层次化设计

作品数：86被引量：182H指数：7
导出分析报告
相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：刘昌华刘学廷李蜀霞黄瑞刘景更多>>
相关机构：国防科学技术大学西安电子科技大学电子科技大学合肥工业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家高技术研究发展计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
借助课外阅读活动提高英语阅读效果
《英语画刊（高级）》2022年第34期82-84,共3页张爱军 
在初中英语课外阅读教学中,教学活动的层次化设计既是为学生搭建对文本内容深度理解的一座桥梁,又是帮助教师循序渐进地达成教学目标的保证。然而,目前有些教师所设计的课外阅读活动缺乏层次性,不利于促进学生基本阅读素养的发展。对此...
关键词：阅读素养 初中英语 课外阅读活动 层次化设计 课外阅读教学 英语课外阅读 教学活动 深度理解 
探索有效问题的层次化设计和结构化布局
《中学化学教学参考》2022年第12期1-5,共5页于滨 
2020年上海市教育科学研究项目“优质教育经验异地移植的运行机制研究”(课题编号:C20049)部分成果。
问题是课堂教学的关键要素。如何进行有效问题的设计和实施,提高课堂教学的效果?这是笔者作为工作不久的新教师,苦苦追寻的问题。2017年至2020年,化学特级教师毛东海老师在我校支教三年,这为我们创造了极为难得、宝贵的学习机会。本文...
关键词：层次化设计 探索实践 支教 课堂教学 结构化 教学经历 设计和实施 关键要素 
内容、对象与方法:初中数学教学层次化设计研究被引量：9
《教育理论与实践》2020年第26期53-55,共3页刘俊甫 
数学学科的教学过程是对数学知识进行吸收重构的活动,在教与学的历程中,教学效果的实现是一个循序渐进的系统化工程,呈现出层次化的递进特征。要顺利实现教学体系中教、学、知的建构和优化,必须从教学内容、教学对象、教学方法三个方面...
关键词：初中数学教学 层次化设计 知识要素 学情分析 不同情境 
创新创业项目驱动下《微机原理及接口技术》实践课程教学方法研究
《科技创业月刊》2017年第7期65-66,共2页刘德胜 王磊 刘云鹏 马晓君 薛佳梅 
佳木斯大学教育教学研究重大项目(项目编号:JYZL2015-05);佳木斯大学教育教学研究项目(项目编号:2016JC1007)
《微机原理及接口技术》课程是电类专业大学生创新创业项目中的重要基础课程,在对现行课程的教学模式进行分析的基础上,提出实践环节改革措施,包括实验内容层次化设计、任务驱动方法在实践环节的实施以及丰富考评方式。实践表明,以上改...
关键词：微机原理 实践教学 层次化设计 任务驱动 创新创业项目 
借助层次化教学设计培养学生的数学素养
《数学教学通讯》2016年第28期34-36,共3页徐留军 
教师要在数学课堂上培养学生的数学素养,就需要教师在教学时突显知识形成的层次化和学习过程的层次化,让学生的学习过程清晰且明确。本文就从这两个方面以具体的课例阐述了教师在备课和教学过程中的具体操作过程,帮助学生形成良好的数...
关键词：层次化设计 核心素养 数学素养 小学数学 
阅读教学主问题层次化设计被引量：1
《中学语文教学参考》2015年第12期28-30,共3页嵇云霞 
一、阅读教学主问题的设计思考 教学中的提问是为了促进学生的语言和思维发展，问题不宜多，否则教学将散漫无序。特级教师余映潮很早就提出“主问题”设计的教学理念，“在阅读教学中，用尽可能少的关键性的提问或问题引发学生对课文...
关键词：层次化设计 阅读教学 陕西师范大学 思维发展 教学理念 教学艺术 出版社 学生 
计算机接口技术课程教学和实验改革实践被引量：1
《电脑知识与技术》2015年第1期114-116,共3页张洪来 鄢艳红 陈浩 
2012年广东省本科质量工程项目：中医药信息学实验教学示范中心;2012年广东省本科质量工程项目：广州中医药大学-广州市博颖信息科技有限公司中医药信息化实践教学基地; 2013年广东省本科质量工程项目：广州中医药大学-广州医博信息技术有限公司医学数据仓库实践教学基地; 广东省财政专项“重大疾病中医药防治临床科研信息一体化平台建设”资助
《计算机接口技术》是计算机专业一门重要的专业课程,该文针对课程学时少、内容多、理论性强、实践性强的特点,在组织优化教学内容、采用多种教学方法和手段、实验内容层次化设计等方面提出了一系列改革措施,达到了激发学生学习热情,提...
关键词：计算机接口技术 教学改革 教学方法 层次化设计 
无线传感网背景下的信息类专业实践教学层次化设计被引量：3
《计算机教育》2014年第24期122-124,共3页宋军 王一雄 徐锋 
国家级大学生实践创新训练计划(2012JSSPITP0721);南京林业大学实验专项研究课题项目
探讨无线传感网发展大背景下信息类专业实践课程体系的优化方案,提出具体实践课程中的分层式训练内容,指出通过开放全天候的实验室,以前沿的无线传感网科研项目做驱动,可以在实践中切实锻炼提高学生的动手能力。
关键词：实践教学 无线传感网 教学改革 
微机原理实验课程内容的层次化设计被引量：27
《实验室研究与探索》2012年第1期105-107,共3页王志军 杨延军 王道宪 
"微机原理"课程具有实践性强的特点,实验教学环节占有重要的地位。文章就实验课程内容的设计给出了3个层次化的方案,即汇编语言编程实验、接口技术实验和系统综合设计实验。
关键词：实验教学 微机原理 汇编语言 接口技术 系统设计 
大学物理习题层次化设计与分析被引量：1
《物理与工程》2005年第2期57-58,62,共3页蒋小勤 秦国斌 方频捷 饶伟 
本文讨论大学物理习题改革问题,举例介绍了习题的层次化设计.探讨层次化习题在培养学生运用不同层次的物理模型和数学工具,提高分析、解决实际问题能力,激发学习能动性方面的积极作用.
关键词：大学物理习题 层次化设计 数值计算 微积分 教学方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部