创造性学力

作品数：87被引量：71H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘畅赵思林顾云虎朱艳刘海宁更多>>
相关机构：华东师范大学内江师范学院东北大学通州市教学研究室更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
给学生一个创新的支点——校外美术课堂教学学生创造性学力培养初探被引量：1
《求知导刊》2019年第48期69-70,共2页傅锡娟 
学力是教育学中的一个基本概念,而课堂则是学力生成的主要场所,要培养学生的创造性学力,就要把它作为课堂教学的目标来实现,其最终目的是让学生能够自主发现问题并运用所学知识解决问题。因此,如果校外美术教学能够对学生的创造性学力...
关键词：学力 创造性学力 校外美术教学 
小学数学课堂教学优化策略
《读天下（综合）》2019年第23期0103-0103,共1页刘仕勇 
小学生的特点天真活泼、爱好广泛、求知欲旺盛。但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。因此如何优化课堂教学,吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让小学生对数学产生浓厚的兴趣至关重要。
关键词：优化 小学数学 课堂教学 创造性学力 
杜绝无效现象上好有效课堂
《师道（教研）》2018年第8期178-179,共2页胡君媚 
有效教学,是指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或者教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或者学生学得好...
关键词：有效课堂 无效现象 创造性学力 有效教学 发展性学力 教学活动 教学策略 无效教学 
“有效课堂教学”中学生自主、合作、探究学习方式之我见
《收藏界（名师探索）》2018年第8期182-183,共2页杜汝林 
有效教学在我校从推广到深入实施已经近十年有了。有效教学是指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。多年来我们坚持“以学生为中心,先学后导,全面发展”的有效...
关键词：探究学习方式 有效课堂教学 学生自主 合作 师生共同发展 创造性学力 有效教学 以学生为中心 
浅谈小学数学课堂教学优化策略
《赢未来》2018年第1期240-240,共1页李光明 
小学生的特点天真活泼、爱好广泛、求知欲旺盛。但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。因此如何优化课堂教学，吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让小学生对数学产生浓厚的兴趣至关重要。
关键词：优化 小学数学 课堂教学 创造性学力 
能动的思维模式是机器人抢不走的财富
《教育文摘》2017年第11期8-9,共2页曾德琨 
21世纪，知识的习得与再现，电脑也能做到。这是人工智能抢饭碗的时代，什么是机器抢不走的？创造性学力，能动的思考型学力。
关键词：机器人 思维模式 创造性学力 财富 21世纪 人工智能 思考型 
北京市第十八中学与“聚·宽教育”②
《北京教育（普教版）》2017年第2期20-22,共3页刘晓鸥 郭秀平 
在“聚·宽教育”理念引领下，北京市第十八中学以培养拥有“健康的体、温暖的心、智慧的脑、勇敢的行”的青少年为目标，依托方庄教育集群和北京市第十八中学教育集团，将国家课程、地方课程和校本课程全面整合，形成了集基础性、多样...
关键词：教育集团 课程体系 北京市 中学 发展性学力 学问 学生基础 创造性学力 
高校创业教育模式研究被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2016年第5期64-67,共4页刘畅 刘海宁 
2015年省社科联与高校社科联合作课题"基于创造性学力的大学生创业教育研究"的研究成果;负责人:刘畅;编号:lslgslhl-053
在我国创新驱动发展战略实施背景下,我国高校创业教育全面展开并不断深入推进,但我国大学生的创业成果十分有限,凸显出创业能力培养的缺失。因此,应着重考察创新创业型经济所要求的创业能力的构成及培养的影响因素,以及国内外创业教育...
关键词：创造性学力 创业能力 创业教育模式 
学生实验教学的一点看法
《儿童大世界（教学研究）》2016年第7期72-73,共2页薛炜 
化学是中学科学教育的基础课程,应以科学实践探究为主线,帮助中学生了解科学,了解科学过程,了解科学、技术和社会的相互联系,学会运用化学知识和技能来解决问题,提高科学技术素养.在培养学生基础性学力的同时,重视培养学生的发展性学力...
关键词：中学生 实验教学 科学技术素养 创造性学力 科学教育 化学知识 社会生活 发展性学力 
浅谈语文教学有效性的思考
《小说月刊（下半月）》2016年第3期245-245,共1页安雪梅 
所谓“有效教学”是指在师生双方的教学活动中，通过运用恰当的教学策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。通过对有效教学活动的学习与反思，我们看到了当前影响课堂教学有效性的一些现象；要么是教师包办...
关键词：教学有效性 创造性学力 语文 教学活动 发展性学力 有效教学 教学策略 课堂 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部