错解分析

作品数:2343被引量:234H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:聂文喜唐从仁秦振李昭平王小未更多>>
相关机构:江苏省射阳中学河北省乐亭县第二中学江口中学江苏省高淳高级中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:高等学校物理基础课程教学指导分委员会教改项目广州市教育科学“十二五”规划课题安徽省教育厅教学研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=数学通讯(学生阅读)x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
一道西部数学奥林匹克竞赛试题的错解分析
《数学通讯(学生阅读)》2018年第11期57-58,共2页许释文 查正开 
题目(2011年西部数学奥林匹克竞赛第1题)已知0〈x,y〈1.求xy(1-x-y)/(x+y)(1-x)(1-y)的最大值.
关键词:数学奥林匹克竞赛 奥林匹克竞赛试题 错解分析 西部 最大值 
两道经典试题融合而成的一道题的错解分析与研究
《数学通讯(学生阅读)》2018年第9期57-60,共4页徐安宇 李再飞 吴昊 侯典峰 
在某课外辅导书上有这样一道试题:题1四面体的顶点和各棱中点共10个点,则这10个点构成的直线中,有多少对异面直线?
关键词:错解分析 试题 道经 异面直线 四面体 辅导书 顶点 
一道均值不等式典例的错解分析与反思
《数学通讯(学生阅读)》2018年第8期18-19,共2页周启新 
在讲解应用均值不等式求最值时,出了一道典型的填空题,学生给出了几种不同的错误做法.笔者在与学生一起“拨乱反正”的过程中,加深了对均值不等式应用条件的理解.现将这个过程记录下来,希望能给同学们带来帮助.
关键词:均值不等式 错解分析 反思 拨乱反正 填空题 应用 学生 最值 
一道联考题的错解分析与解法研究
《数学通讯(学生阅读)》2017年第8期19-20,共2页聂文喜 
笔者所在学校参加湖北省六校联合体四月联考,阅卷中发现第(II)问大多数同学都能解决,但第(I)问大多数学生出错,常见的错误有以下几种.
关键词:解法研究 错解分析 考题 联合体 湖北省 联考 学校 同学 
一道试题的错解分析
《数学通讯(学生阅读)》2016年第1期47-48,共2页查正开 
题目已知函数f(x)=ex-ax2-bx-1,其中a,b∈R,e=2.718 28…为自然对数的底数.(1)设g(x)是函数f(x)的导函数,求函数g(x)在区间[0,1]上的最小值;(2)若f(1)=0,函数f(x)在区间(0,1)内有零点,求a的取值范围.本题是由四川省2...
关键词:高考数学 自然对数 单调递增 单调递减 错解 数形结合 分类讨论 解题过程 逻辑性错误 条件参数 
一道高考题的流行错解分析
《数学通讯(学生阅读)》2012年第9期36-37,共2页周启新 
例1 (2011年全国卷Ⅱ理科第12题)设向量a,b,c满足|a|=|b|=1,a·b=-1/2,<a-c,b-c>=60°.则|c|的最大值等于 ( )
关键词:错解分析 高考题 全国卷 最大值 B-C 向量 
一个恒成立问题的错解分析与探究
《数学通讯(学生阅读)》2010年第7期75-76,共2页陈传熙 
问题已知函数f(x)=ax4+bx3+cx2+dx+e(其中a,b,c,d,e∈R)为偶函数,它的图象过点A(0,-1),且在X=1处的切线方程为2x+Y-2=0.
关键词:恒成立问题 错解分析 切线方程 偶函数 
一道高考题的错解分析
《数学通讯(学生阅读)》2007年第3期17-17,共1页陈贤才 
关键词:高考题 错解分析 理性思维能力 命题原则 能力立意 选择题 湖北卷 命题者 
数学解题易错点提示被引量:1
《数学通讯(学生阅读)》2006年第6期20-22,共3页吴爱国 邱红玲 
关键词:数学 易错点 复习备考 考试成绩 高考 错解分析 
直线中常见错例剖析
《数学通讯(学生阅读)》2005年第22期15-16,共2页陈显宏 庄慧勤 
关键词:直线 错解分析 高中 数学 解析几何题 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部