陈洁

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供职机构：淮北市第三实验小学更多>>
发文主题：课堂设计教学实践与思考乘法运算定律不等式《加法交换律》更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育文汇》《中小学数学（小学版）》更多>>
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翻转课堂结构 形象认识钟表
《教育文汇》2018年第17期36-37,共2页陈洁 
＂认识钟表＂是人教版小学一年级上册第七单元的内容。教材用妈妈叫醒女儿起床的情境图,说明在日常生活中要用钟表看时间,呈现3个钟表面,旨在让学生学会认识整时。练习题以连环画图示小明的一天活动,巩固对整时的认识,教育学生学会合理...
关键词：钟表 课堂结构 形象 日常生活 数学学习 一年级上册 合理安排 人教版 
“方程的意义”教学实践与思考
《中小学数学（小学版）》2016年第7期101-103,共3页陈洁 
“方程的意义”是人教版教材五年级上册内容。教材采用连环画的形式，直观演示天半左右两边物体质量相等说明天平平衡，引出等式。接下来称量一杯水，逐步尝试调整砝码，直至平衡。这个过程由数的等式到含有未知数的等式，等式和不等式...
关键词：“方程的意义” 教学实践 人教版教材 天平平衡 不等式 物体质量 直观演示 感性认识 
观察与想象交融 “看一看(一)”教学课例与评析
《中小学数学（小学版）》2015年第5期30-32,共3页陈洁 王志刚 
教学内容：北师大版实验教材三年级上册＂观察物体＂看一看（一）。 教学目标： 1.知道在不同位置上,观察物体的形状是不同的。能根据照片或直观图辨别从不同位置观察到的简单物体。2.在实物观察、空间想象和推理等活动中,体验从不同...
关键词：物体形状 北师大版 相对位置 课例 数学活动经验 认知经验 课堂设计 判断推理 学习情感 相信自己 
“鸡兔同笼”的教学实践与思考
《中小学数学（小学版）》2013年第3期57-59,共3页陈洁 
市教研室组织开展校际问课堂教学研讨交流活动，两位老师同课异构“鸡兔同笼”一课。听课之后与会教师围绕课例的教学内容、课堂设计和教学理念展开了热烈讨论。现撷取两位老师的课堂片断，与同行一起探讨。
关键词：“鸡兔同笼” 教学实践 课堂设计 交流活动 教学研讨 同课异构 教学内容 教学理念 
《加法交换律》教学案例对比与反思
《中小学数学（小学版）》2012年第6期57-59,共3页陈洁 
人教版数学教材四年级下册第三单元编排的是运算定律与简便运算。教材分三个小节：加法运算定律，乘法运算定律，简便运算。教材先是以公路为背景画出旅行途中记录行程的情景图，提出问题进而学习加法交换律。乘法运算定律安排了学生植...
关键词：《加法交换律》 教学案例 乘法运算定律 对比 数学教材 简便运算 提出问题 知识经验 
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