李荣权

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发文主题:教学模式物理自主学习自主学习教学模式终身发展创造性思维能力更多>>
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核心素养理念下物理自主学习教学模式的探索被引量:1
《广西教育》2016年第44期64-66,共3页李荣权 周玉环 吴小华 曾耿利 
《中国学生发展核心素养》明确提出:“学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”在“学会学习”核心素养中,重点强调了“学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估...
关键词:自主学习教学模式 素养 学生发展 物理 社会发展需要 “学会学习” 关键能力 终身发展 
物理模型在问题解决中的应用与启示
《广西教育》2016年第34期153-154,共2页李荣权 吴小华 
本文从三个方面阐述利用物理模型解决问题的方法,即"抓住本质,善用模型;具体分析,活用模型;无中生有,创设模型"。由此,给出利用物理模型解决物理问题的启示,以帮助学生更好地学习物理。
关键词:物理模型 物理问题 有效方法 应用与启示 
2015年全国高考物理学科考纲解读及备考策略
《广西教育》2015年第12期47-49,共3页李荣权 曾耿利 周玉环 
2013年度南宁市教育科学“十二五”规划课题“新课程高考物理命题的考点设置与能力考查研究”(2013B143)的部分研究成果
今年我区将迎来新课改后的第一次高考,由教育部教育考试中心编写的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)》(以下统一简称考纲)已正式公布。考纲内容与往年...
关键词:物理学科 全国高考 复习备考 教育考试 多用电表 内容和形式 综合能力培养 普通高中课程 解题能力 选考 
物理科学探究校本课程的实践探索
《广西教育》2014年第20期41-44,共4页吴康泼 李荣权 
2012年9月,我校与广西师范学院(以下简称师院)物理与电子工程学院科学探究俱乐部合作,在高一年级开设了物理科学探究校本课程,我校物理组具体负责组织实施。成立于2009年的师院科学探究俱乐部,主要由该校三位大学教学论课程的教师指导...
关键词:科学探究教学 校本课程 实践探索 物理系 广西师范学院 2009年 在读研究生 俱乐部 
高中物理教学中自主学习能力的研究
《广西教育》2004年第02B期32-33,共2页李荣权 
关键词:高中 物理教学 自主学习能力 问题情景 问题意识 
改革物理实验教学的几种途径
《广西教育》2003年第8期36-37,共2页李荣权 
关键词:物理实验教学 演示实验 动摩擦因数 创造性思维能力 培养学生 发散性思维 学生分组实验 实验器材 机械能守恒定律 振动周期 
何谓“教师精神”
《广西教育》2001年第14期1-1,共1页李荣权 
关键词:教师精神 创造性人格 教育创新 知识经济时代 教育事业 教育对象 培养创造性人才 创新教育思想 体系结构 思维能力 
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