崔艳菊

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采用“输出驱动”教学,提高学员军事英语视听说能力被引量：1
《高教学刊》2016年第13期51-52,共2页岳二趁 崔艳菊 
解放军信息工程大学2015教育教学研究项目(编号:4142Z52E3B)
"输出驱动假设"理论强调在语言教学中以输出为引导,促进学生对语言形式进行反思和有效构建。通过将该理论运用于军事英语视听说课程的教学实践表明,该模式可以激发学生的学习兴趣,将技能学习与知识面拓宽及思维能力的培养有机结合起来,...
关键词：输出驱动假设 军事英语视听说 教学模式 
从英语托福考试到大学英语教学改革的思考被引量：2
《吉林省教育学院学报（下旬）》2013年第6期8-10,共3页陈彦如 崔艳菊 张丽娜 
信息化、网络化是当今时代的特色,我们应掌握这一特色,实现其灵活应用,进一步提高学生的能力和素养,让转型真正落到实处,发挥其强大作用。通过异地考察,我校领导提出专业学科的书目应有一半来源于第二外语这样一个建议,指出在实际阅读...
关键词：托福考试 英语教学 反拨作用 全语言思想 
运用“双A教学模式” 培养自主学习能力
《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》2012年第3期139-140,共2页崔艳菊 
苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育的真谛在于教会学生学习。”成功的教学依赖于学生积极主动地参与。只有具有自主学习能力，学生的学习才会是真正有效的学习。近年来，《大学英语课程教学要求》的颁布和实施，也明晰了大学英语教...
关键词：自主学习能力 教学模式 能力培养 大学英语教学 教学要求 运用能力 教育学 学生 
形成性评估在大学英语中的实施与问题研究被引量：4
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》2012年第3期170-172,共3页岳二趁 崔艳菊 
在新的《大学英语课程教学要求》的指导下,形成性评估在大学英语中得以广泛应用。该评估方式突出了以学生为主体的教学理念,对大学英语教学产生了较为积极的影响。从形成性评估产生的基础和意义入手,探讨了形成性评估的实施方法,对其实...
关键词：形成性评估 学生主体 实施 问题 
《大学英语》国家精品课程建设探索实践被引量：2
《高等教育研究学报》2012年第2期30-32,共3页王德军 骆雷飞 崔艳菊 董伟 
我校《大学英语》课程通过多年建设,先后被评为校优质课程、军队优质课程和国家精品课程。本论文试图从教学理念、教学团队、教学模式、教学平台、评估体系、教材体系和军校特色等七个方面总结《大学英语》课程建设的经验,并就如何建设...
关键词：课程建设 精品课程 建构主义 
大学英语分级教学的教改理论及管理模式被引量：2
《天中学刊》2012年第2期137-138,共2页崔艳菊 
随着大学英语教学改革的深入,分级教学已成为当前教学改革的趋势。从Krashen的语言输入与输出教学理论出发,阐述分级教学的理论根据,并据此提出分级教学的管理模式,试为大学英语分级教学探索可行之路。
关键词：输出理论 教学改革 分级教学 
论英语第二课堂活动在大学英语教学中的作用
《青年与社会（中外教育研究）》2012年第3期60-61,共2页崔艳菊 岳二趁 陈彦茹 
随着大学英语教学改革的进一步深化，传统的课堂教学已不能满足教改对培养学生应用能力的要求。而开展多样化的第二课堂活动可以为学生学习英语提供广阔的交流空间和实践机会，增强其英语语言的综合应用能力。本文从大学英语第二课堂活...
关键词：第二课堂活动 大学英语教学 综合应用能力 
从语义关系的复杂性看语义词典建设被引量：3
《解放军外国语学院学报》2011年第4期13-17,共5页崔艳菊 严灿勋 刘慧敏 
语义理解已经成为计算机处理自然语言的瓶颈问题,计算机实现自然语言理解,离不开语义词典。虽然目前已经开发出一部分语义词典,但是,从词汇语义学、句法语义学和篇章语义学来分析,现有的语义词典还难以全面反映各类语义关系。要实现自...
关键词：语义关系 语义词典 语义学 自然语言理解 认知 
任务教学法在英语口语教学中的实践被引量：2
《徐州师范大学学报（教育科学版）》2011年第2期42-44,共3页崔艳菊 岳二趁 
当前大学英语教学更注重以学生为中心、以方法为主导的教学原则和以交际为目的、师生互动的教学方法,而任务教学法则充分体现了这一教学理念。它强调交际的过程和语言的功能,注重发展学生的学习策略并强调学生的主动参与。任务教学法在...
关键词：建构主义理论 任务教学法 英语口语教学 
建构主义教学观与英语教学模式的实践研究被引量：2
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2011年第2期131-133,共3页崔艳菊 
建构主义理论是基于当代教育心理学的一些重要理论和思想提出的一种教学理论。它将心理学的新观点、新思想应用于对语言教学的认识理解乃至实际行动中。根据建构主义理论,结合传统英语教学,采用新的英语教学模式,可以提高英语教学水平,...
关键词：建构主义 英语教学 教学模式 自主学习 
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