梅鑫华

作品数：8被引量：6H指数：1
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供职机构：南京师范大学教师教育学院更多>>
发文主题：高中物理物理习题课程标准能量守恒定律实验器材更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
发文期刊：《物理教师》《物理通报》《中学物理》《中国现代教育装备》更多>>
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“物理习题选议”教学案例及推广使用建议
《物理通报》2014年第3期8-11,共4页梅鑫华 
介绍了一种新颖的教学方式——“物理习题选议”．
关键词：物理习题选议 案例 推广建议 
用MATLAB极坐标函数绘制“蚂蚁相遇”轨迹
《中学物理》2014年第1期52-53,共2页梅鑫华 
1趣题呈现 题目小蚂蚁1、2和3，始终同时1瞄向2爬行，2瞄向3爬行，3瞄向l爬行，每只小蚂蚁爬行的速度都为v=0．3cm／s．开始时它们的位置形成一个边长L=90cm的等边三角形．（1）它们需经过多长时间相遇？（2）相遇点在何处？（3）如把...
关键词：MATLAB 蚂蚁 极坐标 函数 等边三角形 爬行 趣题 边长 
“构造”使参考系变换更简洁
《物理通报》2013年第11期64-65,70,共3页梅鑫华 
在运动学中,绝对速度、相对速度和牵连速度是十分重要却又容易混淆的概念,对于高中生尤其是高一学生,掌握与理解这3个速度具有一定的难度.文献[1]和文献[2],分别介绍了＂矢量图＂及＂下标标注法＂处理相对运动的问题,使问题解决避开了3...
关键词：构造法 简洁 参考系 绝对速度 牵连速度 相对速度 相对运动 教学实践 
利用落磁实验器材验证能量守恒定律被引量：2
《实验教学与仪器》2013年第10期34-35,共2页梅鑫华 
将一根1m左右的空心铝管竖直放置，把一块磁性很强的小圆柱形永久磁铁从铝管上端放入管口．圆柱直径略小于铝管的内径。根据一般经验，小圆柱体自由下落1m左右的时间不会超过0．5s，但把小圆柱体从上端口放人管中后，过了许久它才从铝...
关键词：能量守恒定律 实验器材 验证 利用 实验教科书 一般经验 自由下落 课程标准 
对一道“小球抛落阶梯”的例题质疑被引量：1
《物理教师》2013年第10期55-55,共1页梅鑫华 
本刊于2010年第4期上刊登的“刍议物理习题的教育功能”，其中一道例题的解法逻辑上不够严密．下面就此题进行说明．原题．如图1所示，小球从楼梯上以2m／s的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为0．25m，取g-10m／s。，
关键词：例题 小球 阶梯 教育功能 物理习题 解法 宽度 水 
智能教学系统:起源、发展与未来被引量：1
《中国教育技术装备》2013年第15期48-50,共3页梅鑫华 吴伟 
追溯ITS的起源与形成,从体系结构、ITS国际会议论文主题、典型ITSs三个方面,重点分析介绍ITS的发展,并从学习理论、计算机科学与技术及学科有机整合三个方面探讨ITS的未来。
关键词：智能教学系统 约束模型 学习支持系统 
基于多媒体学习认知理论的物理课件设计原则被引量：1
《中国现代教育装备》2013年第16期48-49,共2页梅鑫华 陈鸿燕 
自21世纪以来，我国教育部多次强调要提高中小学教师计算机应用能力与素养，推动计算机辅助教学，提高教学效果。这表明，多媒体在现代教学中正扮演着越来越重要的角色。中学物理教师利用多媒体课件辅助物理教学已较为普遍，但在课件制...
关键词：课件设计原则 多媒体学习 认知理论 物理教学 课件制作过程 计算机应用能力 计算机辅助教学 中小学教师 
浅谈高中物理对称性思想被引量：1
《中学生数理化（高考理化）》2012年第11期31-31,共1页梅鑫华 
一、“对称”思想在高中物理知识中的体现 1．牛顿第三定律 牛顿第三定律位于人教版物理必修1第四章第五节．力是物体对物体的作用．两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上．这一对相互作用力透露...
关键词：高中物理 对称性 牛顿第三定律 “对称” 反作用力 相互作用力 物理知识 同一直线 
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