何君

作品数:8被引量:17H指数:2
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供职机构:浙江工业大学外国语学院更多>>
发文主题:英语教师反馈语话语课堂交互交际更多>>
发文领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《消费导刊》《中国现代教育装备》《职业技术教育》《浙江工业大学学报(社会科学版)》更多>>
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叙述文体理解过程的心理模式研究
《浙江工业大学学报(社会科学版)》2012年第2期190-194,共5页李勇 何君 
浙江工业大学人文社会科学研究中心重大项目(20110360)
本文从认知心理语言学的角度,对叙述文体理解过程的主要特征进行了分析,发现叙述文体的理解模式与叙述文体的特点有关,读者在阅读过程中构建一种把人物、场景、事件与现实相关联的心理表征,以此来理解文中人物行为的目的、事件发生的起...
关键词:叙述文体 心理模式 心理表征 心理图式 回述 
杜威实用主义教育思想对我国基础教育的启示
《消费导刊》2009年第10期163-163,共1页何君 谭静 
文章首先分析了我国基础教育的现状,提出了基础教育中存在的问题。其次,文章阐述了杜威实用主义教育思想的内涵,并在此基础上分析了其对我国基础教育的启示作用。
关键词:杜威教育思想 基础教育 启示 
系统功能语言学分析与英语阅读教学被引量:1
《职业技术教育》2009年第11期47-48,67,共3页戚一岚 何君 
系统功能语言学能帮助学生更好地理解作者的交际意图,挖掘语篇字里行间所隐含的深层意义,从而有效地促进英语阅读教学。其中,语境、概念功能、人际功能和语篇功能是篇章理解的主要方面。
关键词:系统功能语言学 英语教学 阅读教学 
英语课堂口语语料错误分析及纠错策略被引量:2
《浙江工业大学学报(社会科学版)》2008年第3期315-321,共7页郭亚莉 胡慧玲 何君 曾嵘 
错误在语言学习过程中不可避免,英语教师对待错误的态度以及采取的纠错策略在一定程度上会影响教学效果和学习者的积极性。本文以错误分析为研究视角,对出现在英语课堂口语语料中的错误进行了分析,同时对英语教师如何在英语课堂上运用...
关键词:口语语料 错误分析 纠错策略 英语课堂 
中外大学英语教师课堂交互活动中的话语比较分析被引量:6
《浙江工业大学学报(社会科学版)》2007年第2期154-159,共6页胡慧玲 郭雅丽 郑维南 何君 
浙江工业大学2005年度教改项目(JG0519)
本研究通过对中国大学英语课堂中中外教师提问语和反馈语的描述与比较,分析了中外英语教师话语与学生外语习得的关系以及这些话语产生的原因,并指出,在课堂活动设计中,教师应考虑使师生交互活动更具交际特征,使教师和学生处于平等的地位...
关键词:英语教师 课堂交互 教师提问语 反馈语 比较分析 
运用电子邮件键友活动辅助英语写作教学被引量:6
《中国现代教育装备》2006年第12期50-52,共3页戚一岚 何君 
本文采用实证研究的方法,对运用电子邮件键友活动促进写作教学进行了多方面的探讨。研究围绕以下问题展开:(1)学生对用英语进行电子邮件活动持什么态度?(2)电子邮件键友活动在多大程度上促进了学生英语写作能力的提高?(3)电子邮件辅助...
关键词:电子邮件键友活动 英语写作能力 交际 
CALL与教师对学生自主学习的促进
《中国现代教育装备》2006年第10期55-56,共2页戚一岚 何君 
关键词:学生自主学习 CALL 教师 计算机辅助语言教学 外语教学 计算机技术 学习者 学习实践 
利用网站管理系统建设英语教学网站被引量:2
《中国现代教育装备》2006年第8期82-86,118,共6页戚一岚 何君 
本文针对没有网站建设经历的英语教师,介绍如何应用网站管理系统轻松地建设功能齐全的英语教学网站,以及如何安装一些能促进学生英语学习的网站设施。
关键词:网站管理系统 英语教学网站 英语教师 教学环境 高校 
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