徐健旭

作品数：13被引量：8H指数：2
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供职机构：湖州市第八中学更多>>
发文主题：设而不求代数问题中考题正三角形ABC更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《中学数学教学参考（中旬）》《数学教学》《初中数学教与学》《数理天地（初中版）》更多>>
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再探线段旋转扫过的图形面积——兼谈一个基本图形的解构
《初中数学教与学》2014年第10期40-41,共2页徐健旭 
《初中数学教与学》曾刊登张国华老师《线段旋转所扫过的图形面积》一文，读后颇受启发．本文对于旋转中心O不在线段AB上，并且旋转角α为0°〈α〈2β与360°-2β〈α〈360°的情况进行再探讨，给出初中生也能理解的方法，并谈谈对一...
关键词：基本图形 图形面积 旋转角 线段 解构 初中数学 张国华 教与学 
从一节失败的公开课说起——列表尝试法解二元一次方程组的教学探讨
《中学数学（初中版）》2014年第6期19-22,共4页徐健旭 
一、教学背景1.学情分析笔者所在校地处城乡交界,大部分学生来自外来务工家庭,学习习惯和学习层次差异很大,大多数学生数学学习基础薄弱.在本课之前学生已学习过用尝试检验法得到一元一次方程的解,能够解较简单的一元一次方程.2.教材教...
关键词：二元一次方程组 教学探讨 尝试法 公开课 一元一次方程 失败 学习层次 七年级下册 
巧在设,妙在不求——例谈设而不求法解决三角形问题被引量：1
《数学大世界（初中版）》2014年第6期5-6,13,共3页徐健旭 
＂设而不求法＂俗称＂增设辅助未知量法＂或＂设参法＂,解题时通常先设辅助元,再利用其与未知量之间的制约关系,建立方程或代数式后将未知数消去或代换以解决问题.此法不仅广泛存在于代数问题中,而且在几何问题中有时也借助设参,加以推...
关键词：代数问题 已知量 数量关系 制约关系 
设而不求法在三角形问题中的应用
《初中数学教与学》2014年第2期19-21,共3页徐健旭 
“设而不求法”亦称“增设辅助未知量法”或“设参法”．解题时通常先设辅助元，再利用其与未知量之间的制约关系，建立方程或代数式，然后将未知数消去或代换以解决问题．此法不仅广泛运用于代数问题中，而且在几何问题中也有应用．下...
关键词：三角形问题 应用 求法 几何问题 代数问题 举例说明 未知量 辅助元 
善于揪错积极纠错勇于究错——从一道错题引发的意外讲评课说起被引量：2
《数学教学》2014年第2期10-12,27,共4页徐健旭 
1．题目呈现（2011年湛江市中考试题）如图1，在直角AABC中，∠C=90°，点D是AC的中点，且∠A＋∠CDB=90°，过点A、D作⊙D，使圆心O在AB上，⊙O与AB交于点E．
关键词：讲评课 引发 错题 纠错 中考试题 湛江市 
例谈设而不求法在三角形问题中的应用
《数理化学习》2014年第2期12-13,共2页徐健旭 
“设而不求法”俗称“增设辅助未知量法”或“设参法”，解题时通常先设辅助元，再利用其与未知量之间的制约关系，建立方程或代数式后将未知数消去或代换以解决问题．此法不仅广泛存在于代数问题中，而且在几何问题中有时也借助设参，
关键词：求法 三角形 应用 代数问题 几何问题 未知量 再利用 未知数 
一道中考题引出的一个基本图形问题被引量：1
《数学教学》2014年第1期15-18,共4页徐健旭 
1．题目描述（2011年盐城市中考试题）如图1，等腰直角△ABC和 O如图放置，已知AB=BC=1，么ABC=90°， O的半径为1，圆心（二）与直线AB的距离为5．现△ABC以每秒2个单位的速度向右移动，同时△ABC的边长4B、BC又以每秒0．5个单位沿BA...
关键词：图形问题 中考 ABC 盐城市 单位 距离 直线 边长 
设而不求，犹如桥，…
《数理天地（初中版）》2014年第1期14-15,共2页徐健旭 
例1 求证：三角形一内角平分线与另一外角平分线的交角等于第三角的一半． 证明如图1，
关键词：外角平分线 内角平分线 三角形 
例谈极限思想在初中数学教学的渗透被引量：1
《数学教学》2013年第9期1-3,共3页徐健旭 
罗丹说：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”．笔者受此启发，觉得在初中数学教学中并不缺少极限思想，所缺少的正是对极限思想方法的发掘．本文整理了笔者的几则教学案例，并结合近年来中考题对极限思想在初中教学的渗透作...
关键词：极限思想 数学教学 初中 渗透 教学案例 思想方法 发现美 中考题 
成也萧何 败也萧何——对“二次根式的应用”一课教学设计的反思被引量：1
《中学数学（初中版）》2013年第9期15-17,共3页徐健旭 
一、案例描述1．案例背景如何在初中数学课中建立有效课堂、实现有效教学、进行有效练习是当前数学教学设计中首要考虑的问题．浙教版新教材自2003年实施至今已进入到第11年，目前的初中数学教材采用新浙教版，使用至今已是第8年，笔者...
关键词：数学教学设计 二次根式 应用 萧何 反思 混合运算 八年级下册 有效课堂 
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