童艳丽

作品数：20被引量：15H指数：2
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供职机构：宁德师范学院更多>>
发文主题：混沌学实证研究SPSS格律诗词汇教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《鄂州大学学报》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《陇东学院学报》《济宁学院学报》更多>>
所获基金：福建省教育厅B类科技/社科项目国家自然科学基金福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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基于认知诊断的大学英语阅读能力测试研究
《教育观察》2024年第31期11-14,29,共5页童艳丽 刘新颖 赵世英 郭静 张松存 
宁德师范学院校级科研创新团队“英语语言技能认知诊断创新团队”(2024T05);福建省社会科学西部扶持项目“基于贝叶斯网络的英语阅读技能认知诊断研究”(FJ2023X021)。
目的:探究阅读属性技能与阅读能力的关系有助于教师诊断学生阅读的优势与不足,为大学英语阅读教学与测评改革提供强有力的指导。方法:以某高校109名非英语专业二年级本科学生为研究对象,运用结构方程模型,探究阅读属性技能与阅读能力的...
关键词：英语阅读能力 认知诊断 结构模型 贝叶斯后验分析 
网络创新技术融入商务英语阅读课堂教学的创新设计研究
《现代英语》2024年第3期31-33,共3页刘新颖 童艳丽 
宁德师范学院2022年校级教改项目“课堂教学视域下‘三三’制教学模式的理论与实践研究(项目编号:JG2022011)”成果;宁德师范学院2023年省级教改项目“基于个性化理念的英语专业课程思政育人体系探索(项目编号:FBJY20230063)”阶段性成果
网络创新技术正在塑造高校教育教学新形态,将网络创新技术融入课堂教学是顺应时代发展而进行的教学改革。基于“融入”思维而设计的“三三制”商务英语阅读教学改革是区别于传统教学改革而进行的全链条、全过程的改革创新,此改革将重塑...
关键词：网络创新技术 教学模式 阅读教学 融合 
中国EFL背景下自下而上与自上而下词汇教学再研究
《海外英语》2021年第20期15-17,共3页童艳丽 李莉娜 刘新颖 
宁德师范学院“应用语言学与二语习得”科研创新团队项目(2018T08);宁德师范学院“二语词汇与应用能力的量化分析及其结构模型研究”重大培育项目(2018ZDS04);福建省中青年教师教育科研项目“王尔德童话作品的叙事策略研究”(JAS19390)。
本研究旨在探索自下而上(B-up)和自上而下(T-down)两种方法对中国大学生词汇学习的相对有效性、对不同熟练程度学习者的影响差异及学生对该方法的认可度。参与者为160名大学新生,分为两个水平接近相等的组别,进行6周的词汇教学。研究工...
关键词：词汇教学 自下而上 自上而下 
基于Meta-Analytic SEM的词汇知识与听力理解关系研究
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2021年第2期86-94,共9页童艳丽 刘新颖 蒋国武 
宁德师范学院科研创新团队项目(项目编号:2018T08);宁德师范学院重大培育项目(项目编号:2018ZDS04);福建省中青年教师教育科研项目(项目编号:JAS19390)。
将元分析(Meta-Analysis)和结构方程(SEM)相结合,定量分析了12项独立实证研究结果中二语词汇知识与二语听力理解的相关性。通过双变量相关性分析和调节分析发现,词汇广度知识(VS)对听力理解(LC)、词汇深度知识(DVK)对听力理解、词汇广...
关键词：元分析 结构方程 词汇广度知识 词汇深度知识 听力理解 
用词块法提高成人英语学习者词汇习得成绩的实证研究
《海外英语》2020年第10期82-83,共2页李莉娜 童艳丽 何宗霖 
太原科技大学国家自然科学基金面上资助项目(项目编号:U1710113);宁德师范学院科研创新团队“应用语言学与二语习得”(项目编号:2018T08);宁德师范学院重大培育项目“二语词汇与应用能力的量化分析及其结构模型研究”(项目编号:2018ZDS04)。
针对成人英语学习者学习过程中存在的问题,该文基于词块理论,以80名非英语专业的成人学习者为研究对象,进行了为期2个月的教学对比,实验班采用词块教学法,控制班采用传统的词汇教学法,旨在研究词块对成人英语词汇习得的有效性。通过实...
关键词：词块 词汇习得 成人英语学习者 
通识教育背景下的非专业大学英语教学改革被引量：6
《海外英语》2019年第21期96-98,共3页刘新颖 童艳丽 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS170579)
目前,高校非专业大学英语教学专注于课程知识,等级考试内容的讲授,存在严重的人文教育不足现象,而注重人文精神的通识教育恰恰可以弥补其不足。在此,需要通过认识通识教育与非专业大学英语的关系,发现非专业大学英语教学存在的问题,并...
关键词：通识教育 非专业大学英语教学 课程体系 评价体系 人文教育 
基于SPSS统计分析的二语及外语词汇教学法的实证研究被引量：1
《蚌埠学院学报》2017年第2期104-109,共6页童艳丽 
福建省社科西部扶持项目(FJ2016X004);福建省中青年教师教育科研项目(福建省高校外语教学改革科研专项;JZ160022)
采用准实验设计,评估"自下而上"和"自上而下"两种模式针对中国大学生在英语词汇教学方法上的相对有效性。参与者为某学院一年级学生(N=120)。参与者被分为两组,一组采用"自上而下"教学法,另一组采用"自下而上"教学法,进行48小时的词汇...
关键词：自下而上 自上而下 词汇教学 SPSS 
基于SPSS的理工与文史类学生CET4成绩的比较研究被引量：1
《武夷学院学报》2015年第6期50-54,共5页童艳丽 蒋国武 龚帆元 
福建省中青年教师教育科研项目(JA13713S);服务海西建设项目(2012H318)
以1829名非英语专业本科生的CET4成绩为样本,运用SPSS软件先对总体数据样本进行描述性分析验证所采集数据样本的有效性,然后对理工和文史类学生成绩进行对比,采用均值、标准差和相关分析法、多元线性回归分析法进行实证性研究。研究结...
关键词：大学英语四级考试 SPSS 相关分析 多元回归分析 
世界地质公园评估大会标语翻译的文本分析和翻译策略
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2015年第1期101-105,共5页龚帆元 童艳丽 
2012年宁德师范学院服务海西项目(项目编号:2012H318)
翻译是一门基于经验的实践性很强的学科。任何翻译理论模式都以特定的源语和目的语作为对象和依归。汉语具有明显不同于西方拼音语言的特点,其标语更是具有明显的语言和文化特征。因此建立在印欧语系之上的翻译原则并不完全适用于汉语...
关键词：标语翻译 文本分析 翻译策略 
跨文化交际学视角下的复合型英语人才培养研究——以闽东电机电器产业为例
《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第7期128-130,133,共4页童艳丽 龚帆元 
2012年福建省教育厅社会科学研究项目A类"非英语专业大学生跨文化交际能力的培养"(JA12343S)阶段性成果;2012年宁德师范学院服务海西建设项目"面向闽东电机电器产业的复合型英语人才培养研究"(2012H318)阶段性成果
本文以培养复合型英语人才为目的,通过对闽东电机电器产业复合型英语人才需求现状与趋势的分析,尝试用跨文化交际学理论,从跨文化理解,跨文化批评与跨文化包容的辩证统一等方面,对外语专业的学科定位与培养目标进行探讨,以期抛砖引玉,...
关键词：跨文化交际学 复合型英语人才 探讨 
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