庞德美

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供职机构：南通职业大学更多>>
发文主题：高职院校大学英语拒绝言语行为拒绝策略文化取向更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《湖南铁路科技职业技术学院学报》《前沿》《长沙民政职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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新时代高职院校大学英语教师课程思政能力提升路径
《世纪之星—交流版》2022年第9期147-149,共3页庞德美 
进入中国特色社会主义新时代,中国的综合国力和国际影响力都在不断增强。作为有担当的大国,我国在推动人类命运共同体和全球治理及构建过程中发挥越来越重要的作用,因此对我国的英语教学水平提出了新的要求。作为高职院校一门公共基础课...
关键词：新时代 高职院校 英语教师 课程思政 能力提升 
“三教”改革视域下高职院校《大学英语》课程思政有效路径
《世纪之星—交流版》2022年第8期142-144,共3页庞德美 
“课程思政”是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措,学校要做好顶层设计,构建良好的课程思政育人生态圈。《大学英语》作为高职院校公共基础课,要全面提升立德树人效果必须从教师、教材和教法(简称“三教”)三个方面实施改革,缺一...
关键词：“三教”改革 大学英语 课程思政 有效路径 
“互联网+教育”背景下高职院校大学英语教学面临的困境及对策被引量：5
《哈尔滨职业技术学院学报》2019年第3期150-152,共3页庞德美 
2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题“智慧教育背景下高职英语教师信息化教学能力提升研究”(课题编号:2016SJA740031);2018年度“江苏省社科应用研究精品工程”外语类课题——“PBL促进高职非英语专业学生口语水平的实证研究”(课题编号:18SWB-33)
高职院校大学英语教学面临课时被压缩、生源质量下降、教师信息化素养偏低等问题,导致该课程地位逐渐被边缘化。大学英语教师要加强教学研究,加强自我学习,不断提升自身信息化教学水平,主动和校内专业教师及校外ESP资深专家合作,实施线...
关键词：“互联网+教育” 高职院校 大学英语 英语教学 
高职院校大学英语教学质量智慧评价体系的构建被引量：5
《金华职业技术学院学报》2018年第6期5-9,共5页庞德美 
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题"智慧教育背景下高职英语教师信息化教学能力提升研究"(2016SJA740031);2018年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题"混合式教学环境下高职英语项目化教学的实证研究"(2018SJZT62)
传统的大学英语教学质量评价体系存在诸多弊端,如评价内容缺乏全面性、评价主客体缺乏多样性、评价指标缺乏差异性、评价结果缺乏时效性,这在一定程度上影响了高职院校国际化人才培养质量。高职院校要切合实际,充分利用智慧校园的优势,...
关键词：高职院校 大学英语 教学质量 智慧评价体系 
“互联网+”背景下高职院校英语教师发展面临的危机及对策被引量：23
《浙江工贸职业技术学院学报》2016年第4期43-46,53,共5页庞德美 
2016年度高校哲学社会科学研究专题"智慧教育背景下高职英语教师信息化教学能力提升研究"(2016SJA740031);江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"高职院校公共外语教学改革研究-江苏多元招生制度的视角"(D/2015/03/009);2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"生源多元化与ESP双重视角下高职高专大学英语课程改革实践研究"(2015JSJG501)
教育改革发展的核心任务要加强教师队伍建设,提高教师整体素质。"互联网+"背景下,高职院校英语教师发展面临信息素养偏低、教学模式陈旧、教研能力不足等诸多问题。作为英语教师,必须不断加强学习,提升自身信息化教学素养,主动适应新时...
关键词：互联网+ 高职院校 英语教师 教师发展 
高职院校非英语专业学生课外英语阅读档案袋评价实证研究
《恩施职业技术学院学报（综合版）》2014年第1期10-13,共4页庞德美 兰汉金 于佳博 陈晓琴 
2011年南通职业大学高等教育教改研究课题(2011-YB-33)
档案袋评价具有形成性评价和终结性评价两种功能,在教学中起着十分重要的作用。高职院校非英语专业学生的课外英语阅读采用档案袋评价的方式,有助于培养学生良好的课外阅读习惯、独立自主的学习能力,根本上提高了学生的英语综合能力,符...
关键词：高职院校 非英语专业 英语课外阅读 档案袋评价 
高职院校非英语专业学生课外英语阅读档案袋评价实证研究
《辽宁农业职业技术学院学报》2013年第5期49-51,共3页庞德美 兰汉金 于佳博 陈晓琴 
2011年南通职业大学高等教育教改研究课题"建立复合型阅读档案袋评价机制;提高高职工程类专业学生英语阅读能力的研究"(2011-YB-33)的阶段性成果
档案袋评价具有形成性评价和终结性评价两种功能,在教学中起着十分重要的作用。高职院校非英语专业学生的课外英语阅读采用档案袋评价的方式,有助于培养学生良好的课外阅读习惯、独立自主的学习能力,根本上提高了学生的英语综合能力,符...
关键词：高职院校 非英语专业 英语课外阅读 档案袋评价 
高职院校英语教学改革与发展之路——夯实EGP教学,加强ESP教学被引量：2
《河北广播电视大学学报》2012年第6期66-68,共3页庞德美 
21世纪是一个经济全球化的时代,各行各业需要既懂得专业技能又懂得英语知识的国际化人才。高职院校正是培养社会所需的从事技术、生产、管理、服务等领域高素质的技能人才。但是目前高职院校公共英语教学情况有待进一步改进,必须将英语...
关键词：高职院校 大学英语教学 通用英语 专门用途英语 
小班化教学:高职英语教学的理性回归被引量：1
《天津职业大学学报》2011年第3期80-82,共3页庞德美 
高职教育的任务是培养技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。目前多数高职院校的大学英语课程,由于诸多原因的限制,仍采用大班教学,给教和学双方都带来一定影响。语言教学不同于其他学科的教学,它是一门实践课,小班化课...
关键词：高职院校 大学英语 小班化教学 
高职英语专业学生语言学习策略的调查与研究
《南通职业大学学报》2009年第4期47-50,共4页庞德美 
学习策略在语言学习过程中的重要性已为专家和学者所公认,它是影响学生语言学业成绩的一个重要因素。通过对高职院校应用英语专业学生学习策略的定量分析研究,旨在挖掘学习潜力、提高学习效率、培养学生的学习自主性。
关键词：高职院校 应用英语专业 学习策略 
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