孙吉荣

作品数：8被引量：16H指数：2
导出分析报告
供职机构：北华大学师范分院更多>>
发文主题：审美意识稳定性时滞生物控制有限群更多>>
发文领域：理学文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《武汉理工大学学报》《小学教学参考（综合版）》《中国西部科技》《延边大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
块α-对角占优矩阵的等价表征及应用
《武汉理工大学学报》2009年第16期200-204,共5页孙吉荣 吴建勇 王焕东 
给出了严格块α-对角占优矩阵的等价表征,进而得到了广义严格块对角占优矩阵的实用判据,作为应用给出了严格块α-对角占优矩阵的谱包含域。
关键词：块α-对角占优矩阵 广义严格块对角占优矩阵 等价表征 
一类三部图中不同构图的计算被引量：7
《延边大学学报（自然科学版）》2009年第2期109-111,共3页孙吉荣 廉晓龙 丁巍巍 李健 金灵 张军 
建立了一个新的映射关系,并在新的映射下应用图论和有限群对集合的作用、轨道、等价关系等对文献[1](张军.换热网络布局问题的改进及计算.延边大学学报:自然科学版,2006,32(4):40-43.)的计算方法进行了改进,给出了一类三部图的不同构图...
关键词：不同构图 有限群 轨道 计算公式 
FC-空间上集族不动点定理(英文)
《黑龙江大学自然科学学报》2009年第2期178-181,共4页孙吉荣 朴勇杰 
Supported by the National Natural Science Fundation of China (10361005)
利用单位分解定理得到从紧的Hausdorff拓扑空间到没有任何凸结构的有限连续拓扑空间(简称,FC-空间)的集值映射的连续选择定理,并从该结果和Tychonoff不动点定理,得到紧的FC-空间的乘积空间上映射族的集族不动点定理和若干个非紧的FC-空...
关键词：FC-空间 FC-子空间 连续选择 集族不动点 
和谐社会与审美人格的和谐性
《吉林教育》2008年第28期33-33,共1页孙吉荣 
构建和谐社会是我党执政理论的升华，其根本任务就是要形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。构建和谐社会就必须以科学发展观为指导，在社会经济发展过程中，要求建立一种人与人、人与社会、人与自然生态环境的协调关系...
关键词：构建和谐社会 审美人格 和谐性 经济发展过程 自然生态环境 科学发展观 执政理论 各尽所能 
谈小学数学教学审美化的过程
《小学教学参考（综合版）》2008年第5期33-33,共1页孙吉荣 
在小学数学课堂教学中，不仅着眼于美育的渗透，培养学生的审美意识和能力，还应尤其注重将审美活动方式引入课堂教学中，提倡微笑教学，营造审美化的课堂教学氛围，根据小学数学的学科特点、实现教学过程审美化。
关键词：教学审美化 小学数学 数学课堂教学 课堂教学氛围 审美意识 审美活动 微笑教学 教学过程 
具生物控制的时滞阶段结构种群模型的稳定性被引量：9
《北华大学学报（自然科学版）》2008年第2期97-103,共7页程荣福 孙吉荣 
北华大学科研基金项目(2007014)
研究一个具生物控制的时滞和阶段结构种群模型．证明了模型正平衡点的局部渐近稳定性，并给出了正平衡点全局渐近稳定的充分条件．
关键词：生物控制系统 阶段结构 时滞 稳定性 
如何关注学生的有效学习
《中国西部科技》2007年第5期105-106,共2页孙吉荣 
有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要的方式。为实现学生活主动的学习,有计划、有目的、有组织的有效学习,教师必须关注学生发展,因为教师的现代教学理念和勇于探索意识,是...
关键词：有效学习 数学学习 兴趣 现代信息技术 
数学教学审美化的过程
《小学教学研究》2002年第1期31-31,共1页孙吉荣 
审美活动是一种以人为主体,充分表现人的主观能动性的活动形式。审美过程是一个以情感为原动力,通过激发人的心理能量来实现相互思想感情沟通的活动过程,把这种活动方式和活动过程引进到课堂教学中便体现为一种现代教育工艺思想。因此,...
关键词：小学 数学教学 审美意识 课堂教学 教学氛围 教学语言美 审美教学模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部