柳世玉

作品数：22被引量：131H指数：5
导出分析报告
供职机构：通化师范学院更多>>
发文主题：大学生讨论式教学高校毕业生大学生就业更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（学科版）》《中国高教研究》《中国音乐教育》《当代教育科学》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
思想政治教育学视角下中国大学生就业理论建构
《中国大学生就业》2025年第1期25-29,共5页郑伟峰 柳世玉 
建构具有中国特色、中国风格、中国气派的大学生就业自主知识体系,是推动哲学社会科学繁荣发展的时代重任。以思想政治教育学观照中国大学生就业,需要立足学科视角,聚焦大学生就业现实问题,构建以思想政治教育学基本原理、范畴和原则为...
关键词：思想政治教育 思想政治教育学 大学生就业 
数字化赋能小学教育发展:向度、挑战与路径被引量：2
《通化师范学院学报》2024年第8期86-91,共6页孙铭蔚 都巍 柳世玉 
通化师范学院校地协同教研项目(XTJY202316);吉林省社科基金研究基地项目(2020J43);教育部产学合作协同育人项目(231107705204109)。
数字化是信息技术发展的一个重要方向和应用领域,随着信息技术对教育发展改革影响的不断增强,数字化对教育的赋能作用日益被关注.在这一背景下,该文对数字化赋能小学教育发展的向度进行分析,探讨数字化赋能小学教育发展面临的现实挑战,...
关键词：数字化 小学教育 高质量发展 
黑龙江省高等体育院校术科类大学生理论课学习质量现状与对策分析被引量：2
《哈尔滨体育学院学报》2018年第2期74-79,共6页王志博 张萍 安婧 宋文利 柳世玉 王威 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省属本科院校大学生学习质量评价模型的建构与改进策略研究"(编号:16EDE18)
在对现有学习质量相关研究的基础上,采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对黑龙江省高等体育院校的术科类大学生进行调查,得出理论课学习中学生在学习动机、学习方式、学习投入和学习收获上的表现情况。调查发现,在体育术科类...
关键词：体育术科类大学生 理论课 学习质量 调查 
启发式教学在教育理论课程中的应用
《课程教育研究》2017年第40期37-37,共1页马影 柳世玉 
黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度备案课题:启发式教学在教育理论课程教学中应用的研究与实践,GJD1215015;哈尔滨剑桥学院高等教育教学改革项目:小学教育专业基本技能教学改革与创新,JQJG2015003
本研究首先对启发式教学进行界定,并结合师范类教育理论课程的新旧认知混淆、抽象性强、理论枯燥等特点,分析启发式教学在教育理论课程中的实践应用。
关键词：启发式教学 教育理论课程 应用 
论内涵式发展背景下高校教学质量管理系统的功能整合被引量：3
《黑龙江高教研究》2017年第9期27-29,共3页李玉 徐华楠 柳世玉 
黑龙江省哲学社会科学项目"内涵式发展背景下高等学校教学质量管理模式研究"(编号:13E037)
教学质量是高等教育内涵式发展的重中之重。研究者通过走访了解到,作为高质量教学的保障机制,目前黑龙江省一些高校的教学质量管理系统存在体制基本健全、功能发挥有限的问题。为了更好地满足国家、学校、学生等主体的教学需求,文章提...
关键词：内涵式发展 高校 教学质量管理系统 功能整合 
论社会主义核心价值体系建设中青年的责任
《通化师范学院学报》2016年第10期102-104,共3页石志丹 柳世玉 赵春森 牛鹏远 
共青团中央全国学校共青团重点工作创新试点项目"依托靖宇精神;凸显时代特色;打造大学生社会主义核心价值体系教育新平台";通化师范学院社会科学基金项目"社会主义核心价值体系与青年成长研究"(201437)
社会主义核心价值体系是实现中华民族伟大复兴的"软实力",当代中国青年要在社会主义核心价值观的指导和引领下,担负起敢于创新、勇于服务、甘于奉献、勤于实践的责任,在创新中改革发展、在服务中接受锻炼、在奉献中增长才干、在实践中...
关键词：社会主义核心价值体系 青年 责任 
发展性学生评价的多视阈融合
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2015年第8期112-114,共3页柳世玉 李祥 
吉林省教育科学规划课题"发展性评价理念在学生评价中的应用研究"(GH12413)
人本主义教育思潮、后现代主义教育思潮、建构主义教育思潮及多元智能理论不仅是发展性学生评价的理论基础,更是开辟其途径的关键视阈。在上述理论思潮的融合和影响下,发展性学生评价必将走向全面多元统整的融合道路,充分发挥评价的激...
关键词：发展性学生评价 多视阈 融合 多元统整 
基于大学生就业创业能力转型的大学课程开发之思考被引量：7
《黑龙江高教研究》2015年第7期159-161,共3页柳世玉 谢晓宇 李春琴 
教育部人文社科项目"高校创业教育质量提升模式研究"(编号:13YJA880036);教育部人文社科研究青年基金项目"教育超越性的本体研究"(编号:12YJC880104);吉林省教育科学规划项目"大学生创业教育模式的创新研究"(编号:GH14396)的阶段性成果
因受到社会发展、用人单位需求、教育理论变革等多种原因的影响,大学生就业能力发生了转变,表现出可持续性、多元性、差异性和时代性等特征,同时创业时代也呼唤着大学生生成更具创造性的创业能力。因此,大学应该基于系统性原则、全人性...
关键词：大学生 就业能力 创业能力 课程开发 
在MOOCs与讨论式教学的融合中推进大学教学创新被引量：34
《中国高教研究》2015年第7期107-110,共4页柳世玉 温恒福 
哈尔滨师范大学博士研究生创新科研基金项目"大学讨论式教学研究"(项目编号:HSDBSCX2012-01);教育部2012年人文社会科学研究青年基金项目"教育超越性的本体研究"(项目编号:12YJC880104)的研究成果
MOOCs作为信息技术与高等教育有效结合的平台在教学的空间与时间、教材、教师本身等方面实现了突破,为大学教学改革创造了新的可能。充分利用MOOCs与讨论式教学的优势,结合二者形成互补的学习生态系统可使大学教学更加完整,有助提升教...
关键词：MOOCs 讨论式教学 大学教学创新 
MOOC时代呼唤高校课堂生态艺术品性的提升被引量：1
《艺术教育》2015年第5期130-130,共1页徐建华 柳世玉 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目"教育生态学视野下的高校课堂生态问题研究"阶段性成果;项目编号:12532280
自2013年以来,MOOC(慕课)在世界各国以排山倒海之势成为最受欢迎的大规模网络开放在线教学模式。与以往视频公开课程相比,MOOC不单是教学技术的革新,更会带来教育观念、教学组织形式、教学方式等方面的深刻变革。针对目前高校课堂教学...
关键词：MOOC 高校课堂 艺术品性 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部