栗岩

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“文化自信”背景下,中国文化融入高职英语教学的“金课”例析被引量：2
《文化产业》2022年第5期141-144,共4页栗岩 
中国文化走向世界已成为一个不可逆转的趋势。用英语介绍中国文化,彰显中国文化的魅力,力推中国文化走向世界是当代大学生的一个重要使命。基于目前高职英语教学中的“中国文化失语”现象,从教材、教师、课程设计、考核方式等多方面进...
关键词：文化自信 走向世界 中国文化教育 中国文化融入 因势利导 中国文化失语 课程设计 教学设计 
基于职业能力培养的高职英语教学
《校园英语》2019年第50期50-51,共2页栗岩 
在经济全球化快速发展背景下,英语被广泛应用于人们生产、生活的各个方面,所以现代化发展进程中对于专业型英语人才的需求不断增大。近年来,在教育体制改革和课程目标实施的影响下,对高职院校的英语教学提出了更高的要求,学生不仅要掌...
关键词：职业能力培养 高职院校 英语教学 存在的问题 有效方法 
工学结合,提高商务英语专业学生的就业竞争力被引量：2
《现代盐化工》2017年第6期117-118,共2页栗岩 
传统的教育模式已经不能满足学生对知识的需求,以及社会对学生职业能力的要求,为了提高商务英语专业学生的社会竞争力,工学结合的教育模式应运而生。文章通过介绍"工学结合"模式的内涵,分析当前高职商务英语毕业生就业现状中存在的问题...
关键词：工学结合 教育模式 职业能力 
大学生英语口语交际中的障碍分析和解决策略被引量：1
《科技视界》2017年第25期110-111,共2页栗岩 
二十一世纪是一个信息化、知识化、全球化的时代,随着科技的不断发展,英语作为一门国际通用语言,已经成为日常生活和工作中最常用的交流工具。然而在中国,学生虽然很早就开始学习英语,但由于种种因素,中国学生的英语常常被人称为"哑巴英...
关键词：英语口语 交际 障碍 解决策略 
解析海明威在《丧钟为谁而鸣》中感情意识的觉醒
《芒种》2013年第7期110-111,共2页栗岩 
海明威是美国现代最具有影响力的作家之一，其在1954年的时候获得诺贝尔文学奖，创作的小说在世界范围内都有很深刻的影响。海明威的叙事喜用散文式的语言，但是深沉有力度，有比较鲜明的个人特征，在美国的文学史上掀起了革命。
关键词：《丧钟为谁而鸣》 海明威 觉醒 意识 感情 解析 诺贝尔文学奖 1954年 
高职院校英语专业人才培养方案与就业困境
《中国人才》2013年第03X期262-263,共2页栗岩 
英语作为一门国际交际语言在经济飞速发展的今天显得越来越重要,我国对实用的综合型专业外语人才的需求量不断扩大。高职院校英语专业要培养出应用型现代人才,就要面临更大考验。外语教学改革者将目光集中在如何缩短人才培养方式与社会...
关键词：就业困境 英语专业人才 专业外语 高职英语专业 国际交际语 现代人才 考核评价体系 人才培养 言在 教育理念 
英语教学中文化背景知识的渗透策略
《教学与管理（理论版）》2012年第11期130-131,共2页栗岩 
英国人类学家E．Tvlor在1871年对“文化”做出了一个涵义广泛的解释：“文化包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体。”从外语教学的角度来看，语言教学必然包含文化教学，而文化教...
关键词：文化背景知识 英语教学 西方文化 文化教学 语言教学 “文化” 人类学家 社会成员 
焦虑情绪对英语口语交际的影响
《海外英语》2011年第11X期54-55,共2页栗岩 
焦虑情绪是外语教学界经常讨论并思考的重要课题之一。作为情感因素之一,焦虑对语言学习、尤其是英语口语交际具有不可忽视的影响。该文通过分析焦虑情绪形成的内部原因和外部原因,针对英语学习者的自身情况和当前的英语课堂教学现状,...
关键词：焦虑 英语口语 影响 对策 
浅析以就业为导向的高职英语语言能力的培养
《教师》2011年第29期90-91,共2页栗岩 
江苏经贸职业技术学院院级立项课题论文[课题编号:JSJM2010067]
大学英语教学效率不高一直是困扰我国英语教育的难题，也是国内英语教学界研究的重点。本文结合高职高专英语教育的现实情况，从岗位英语应用能力分析入手，以能力训练为基础，从人才培养目标、课程体系设置、实践教学环节和考核评价机...
关键词：高职 英语语言能力 就业 
刍议大学英语听说课堂效率的提高
《科技信息》2010年第32期I0392-I0393,共2页栗岩 
英语听说能力是交际的一个重要环节,听说训练在外语学习中起着至关重要的作用,但听说能力的提高又是大学生英语学习中相对薄弱的环节,也是目前英语教学中的一个弱点。如何提高大学生英语听说水平,是广大英语教师共同关心、探讨的问题。...
关键词：大学英语 听说能力 课堂效率 
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