赵娜

作品数：14被引量：17H指数：3
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供职机构：长治医学院更多>>
发文主题：医用高等数学《医用高等数学》SCOTT拓扑C-Z更多>>
发文领域：文化科学理学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《数理医药学杂志》《南京师大学报（自然科学版）》《四川师范大学学报（自然科学版）》《太原师范学院学报（自然科学版）》更多>>
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中国—中亚农业技术国际转移机制探索——基于A公司在哈萨克斯坦的合作实践
《安徽农业大学学报(社会科学版)》2025年第1期12-21,共10页旷宗仁 赵娜 徐秀丽 
国家自然科学基金国际(地区)合作与交流项目“‘一带一路’背景下研究中国和中亚农业合作的方式路径和策略”(71961147001)。
农业技术国际转移是我国农业“走出去”战略的关键支柱。当前研究主要侧重于总括性的理论分析,缺乏深入的实地调查研究,没有充分揭示技术转移的具体行动过程和实践机制,从而限制了研究的实践价值。对我国粮油企业A公司农业技术国际转移...
关键词：中亚 农业技术国际转移 共生合作 实践机制 
Z-连通极小集及其应用
《四川师范大学学报（自然科学版）》2020年第5期613-616,共4页赵娜 
国家自然科学基金(11601302)。
引入Zc-极小集的概念,给出Zc-连续偏序集及保Zc-集的并且保<
关键词：Zc-极小集 Zc-连续偏序集 Zc-Scott拓扑 
范畴Ω-Cat上的模结构
《南京师大学报（自然科学版）》2019年第2期57-60,共4页赵娜 鲁静 
国家自然科学基金(11601302)
本文构造了范畴Ω-Cat上的一个模,并且证明了范畴Ω-Poset与范畴Ω-CatT同构.
关键词：Ω-范畴 模 反射子范畴 
m-半格矩阵的M-P广义逆被引量：2
《太原师范学院学报（自然科学版）》2018年第3期25-28,共4页赵娜 
给出了m-半格矩阵M-P广义逆的定义,并对其进行了研究,得到了m-半格矩阵存在M-P广义逆的一些等价刻画和显示表达式,m-半格矩阵A存在M-P广义逆的充分必要条件是AA^T,A^TA可逆,A^+=A^TA^AT.
关键词：m-半格 矩阵 M-P广义逆 
Z-连通连续偏序集的遗传性及不变性
《模糊系统与数学》2018年第4期96-100,共5页赵娜 鲁静 
国家自然科学基金资助项目(11601302)
本文引入了Z_c-子空间的概念,证明了Z_c-连续(代数)偏序集对Z_c-闭集是可遗传的,并给出例子说明Z_c-连续偏序集的Z_c-Scott开集通常不是Z_c-连续的。最后我们证明了在特殊的连通集系统下,Z_c-连续(代数)性在既保局部基又保Z_c-集并的映...
关键词：范畴 连通集系统 Zc-连续(代数)偏序集 Zc-Scott拓扑 
基于均数对应分析的临床科室医疗质量综合评价分析
《数理医药学杂志》2017年第10期1428-1431,共4页赵娜 张喜红 
目的:通过对某医院2015年度各临床科室工作报表中主要6项指标的科学合理分析,为医院管理者制定医院质量管理指标及各项工作发展规划提供可靠依据。方法:均数对应分析综合评价6项指标之间的相关性及各临床科室的医疗质量。结果:入院人数...
关键词：对应分析 综合评价 医疗质量 
《医用高等数学》中反函数在微积分中的应用探讨
《数理医药学杂志》2017年第2期315-316,共2页刘雁灵 张喜红 赵娜 
长治医学院教育教学改革与建设项目(编号:201504)
探讨了反函数在一元函数微积分中的应用。在微分学中,借助隐函数求导法则,给出了反函数求导法则的另一种证明方法,该法更易理解,而且也通过实例进一步说明了该法的可行性;在积分学中,通过对实例的分析发现利用反函数来求不定积分也是求...
关键词：反函数 隐函数 可导 积分 
数学建模融入医科院校数学课程改革研究
《数理医药学杂志》2017年第1期154-156,共3页赵娜 张喜红 康育慧 刘雁灵 郎丽丽 
长治医学院教育教学研究项目(201504)
数学建模不仅仅是一门课,更是一种理念,针对医科院校数学课程现状,我校通过调整数学课程内容和体系,渗透数学建模思想,积极参与竞赛等一系列措施大胆改革,深入研究,证实数学建模融入医学院校数学课程改革可使学生深刻体会到数学的应用...
关键词：数学课程改革 数学建模 医科院校 
医学高等数学教学中培养学生思维能力的思考与实践被引量：2
《数理医药学杂志》2016年第5期787-789,共3页张喜红 康育慧 刘雁灵 赵娜 郎丽丽 
长治医学院教改项目(2015/04)
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。在高等学校各门课程的教学中,注重培养学生分析问题、解决问题的能力就显得尤其重要。在医学高等数学教学中结合教学内容在培养、提高医学生抽象思维能力、逆向思维能力、...
关键词：医学高等数学 抽象思维能力 逆向思维能力 发散思维能力 类比联想能力 
浅谈一题多解在高等数学教学中的应用——以分段函数定积分解法为例被引量：4
《数理医药学杂志》2015年第4期631-632,共2页郎丽丽 张喜红 康育慧 刘雁灵 赵娜 
以分段函数定积分的解法为例,阐释一题多解在高等数学教学中的应用。通过5种解题方法的教学,夯实了基础知识、培养了创新能力、拓宽了解题思路、提高了教学效果。
关键词：一题多解 分段函数 定积分 
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