郑梦如

作品数：37被引量：3H指数：1
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故事贯穿 趣中学诗——北师大版一年级上册《咏鹅》教学片段
《福建教育（小学版）（A版）》2010年第10期32-33,共2页郑梦如 
师（画“鹅”）：这是什么？生：鹅。（师板书：鹅。）师：你们知道有关鹅的哪些知识？生：它有一身白色的漂亮羽毛。生：它喜欢在水里游泳，很可爱。师：今天我们来学习一首有关鹅的古诗，它的题目叫“咏鹅”（板书课题。）“咏”是什...
关键词：教学片段 北师大版 一年级 鹅 故事 上册 中学 板书 
命运的三分之二
《素质教育博览（小学中高年级版）》2009年第11期14-17,共4页周礼 郑梦如 
在这个世上，有的人富可敌国．春风得意；有的人却四壁空空，穷困潦倒。有的人一帆风顺，功成名就；有的人却命运多舛，郁郁而终。有的人呼婢使佣。美女香车；有的人劳劳碌碌，苦苦挣扎。大千世界，不一样的人走着不一样的路。于是．当...
关键词：小学 课外阅读 阅读材料 《命运的三分之二》 
课外阅读指导课六种课型介绍
《福建教育（学前教育）（C版）》2009年第6期28-29,共2页郑梦如 
课外阅读，已经越来越受重视。但怎样指导课外阅读，很多教师感到茫然，下面介绍几种课外阅读指导课课型及其教学方法。
关键词：阅读指导课 课外阅读 课型 教学方法 教师 
永远的感激
《小学语文教师》2009年第2期77-78,共2页郑梦如 
1984年8月，我电大毕业被分配到教师进修学校任教研员。 当时，校长找我谈话，说教研员要多钻研，多下校听课，多写一点文章……后来，我写了一篇《对话描写四点基本要求》寄给《小学语文教师》，没想到不久就收到编辑部的回复：来稿...
关键词：感激 教师进修学校 语文教师 对话描写 教研员 编辑部 毕业 电大 
高年级词语教学“四个自主”
《福建论坛（社科教育版）》2008年第9期66-67,共2页郑梦如 
如果学生掌握了查阅、理解、积累和运用词语的方法和技能,其实是为学好语文打下基础,所以词语教学是语文教学的重要的组成部分,是语文基础教学。根据多年教学实践。
关键词：词语教学 阅读积累 教学效果 课内学习 凡卡 写话 课内阅读 训练形式 应让 文言虚词 
一道很好的语文课外阅读题
《福建教育（小学版）（A版）》2008年第6期16-17,共2页郑梦如 
读短文，按要求作答。 人间____，世外___——永春 福建永春古称桃源，隋开皇九年（公元L589年）建，桃林场，后因境内“山之草木四明不变”，永如春天，故改名“永春县”，沿用至今。徜徉其间，
关键词：课外阅读 语文 永春县 
激发学生课外阅读兴趣四招被引量：2
《小学语文教师》2008年第4期48-49,共2页郑梦如 
《语文课程标准》指出：要让学生“喜欢阅读，感受阅读乐趣”。如何激发学生课外阅读兴趣呢？ 第一招：亲情阅读 亲情阅读，在这里指家庭父母子女之间、学校师生之间、班级同学之间的共同阅读。父母是孩子的第一任老师，家长和孩子一...
关键词：阅读兴趣 课外书 学生 激发 《语文课程标准》 父母子女 亲情 孩子 
让你的教学讲座更精彩——小语教学讲座艺术例谈
《福建论坛（社科教育版）》2007年第7期68-70,共3页郑梦如 
储备丰富材料,讲究讲解艺术,是提高讲座质量的关键。笔者做为一名县级教研员,经常到基层举行各种教学讲座。
关键词：小语教 教学效果 教研员 学语文 主讲者 教师学 五年级 训练形式 作文指导 激趣 
朗读教学误区与纠正策略
《福建教学研究》2007年第9期20-20,共1页郑梦如 
朗读是阅读教学最经常使用的教学手段．又是理解课文思想内容的重要途径．朗读在小学语文教学中占了非常重要的地位。因此，《语文课程标准》指出：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。但目前小学阅读教学中．朗读教学存在...
关键词：朗读课文 教学误区 纠正策略 《语文课程标准》 小学阅读教学 小学语文教学 思想内容 教学手段 
学写永春佛手茶广告语
《福建教育（小学版）（A版）》2007年第11期22-23,共2页郑梦如 
1．课前向学生公布2007年4月13日《泉州晚报》上的一则征集永春佛手茶广告语的启事。
关键词：广告 佛手 永春 茶 
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