殷希群

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发文主题：数学高考数学模拟试题不等式一元二次函数二次函数更多>>
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坚守发展学生数学核心素养的主阵地——课堂被引量：3
《中学数学（高中版）》2018年第2期34-38,共5页周龙虎 殷希群 
课程改革深度聚焦于“核心素养”,旨在积极探索发展学生核心素养的途径与举措,从而实现“培养人”这一工程的精细分解与核心把握.我们都不会否认一个共识,学科核心素养的落地点主要是课堂.什么样的课堂才能实现核心素养“落地”呢？
关键词：素养 课堂 学生 主阵地 数学 课程改革 学科 
对《一元二次函数、方程和不等式》一课的教学点评
《数学通讯（教师阅读）》2017年第3期26-27,共2页殷希群 
听了陈开懋老师的研究课《一元二次函数、方程和不等式》，我想谈四点．1．这是一节初高中衔接课．这节课有其鲜明特点，它不是一节新知课，
关键词：二次函数 不等式 方程 教学 
“衔接价值”是衔接课教学设计的灵魂——“一元二次函数、方程和不等式”衔接课的课例赏析被引量：5
《中学数学教学参考》2017年第4期16-19,共4页周远方 裴光亚 殷希群 陈开懋 
对于初中、高中衔接课的教学，过去传统的做法多是以先复习为主，再适当穿插衔接知识。现在一般的做法是以梳理为主，即通过梳理初中数学的相关内容，插入高中数学的预备知识，理解新旧知识之间的相互联系，体会数学的整体性，提升数学...
关键词：二次函数 教学 不等式 高中数学 灵魂 价值 方程 知识 
例说处理函数压轴题的“就汤下面”策略
《数学通讯（学生阅读）》2015年第7期2-4,共3页殷希群 
殷希群老师，湖北省特级教师．函数压轴题历来是考试的难点，下面是殷老师的破解之法，请读者仔细体会“就汤下面”的策略，考虑如何顺势而为。
关键词：压轴题 函数 特级教师 湖北省 老师 考试 
怎样才能“把方法教给学生”——对课堂教学的一些认识与思考被引量：1
《高中数学教与学》2012年第10期38-41,共4页殷希群 
2011年3月，南京师范大学附中著名特级教师陶维林先生带领10位教师来我校参观学习，此间听了我的一节公开课．回去后，陶老师写了一篇文章《从“把时间还给学生”说起——在华中师大一附中听课有感》发表在《数学通讯》杂志2011年第7期...
关键词：认识与思考 课堂教学 学生 人大复印报刊资料 华中师大一附中 才能 南京师范大学 特级教师 
2008年高考数学模拟试题（五）
《语数外学习（高中版）》2008年第14期53-58,共6页徐聪 殷希群 
你推倒了第几张骨牌
《语数外学习（高中版）》2008年第8期1-1,共1页殷希群 
有一种骨牌游戏大家都很熟悉,被称为多米诺.骨牌呈长方体形，将它们按适当的距离排列，然后推倒第一张，这张骨牌倒下时会撞到第二张，接着第二张又会撞倒第三张……很快，一整排骨牌就全部被撞倒了。这个现象通常被称为“多米诺骨牌效...
关键词：高中 课外阅读 阅读教材 《你推倒了第几张骨牌》 殷希群 
初高中数学衔接讲座(二) 第三讲 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系
《中学数学（初中版）》2008年第6期46-48,共3页党宇飞 殷希群 
关键词：一元二次方程 实数根 华中师大 整数值 正面突破 条件式 异号 存在性问题 求根公式 感觉困难 
初高中数学衔接讲座(一)被引量：1
《中学数学（初中版）》2008年第5期34-38,共5页党宇飞 殷希群 
随着基础教育课程改革的推进,初中数学教学的理念、方式及其教学内容发生了很大的变革,出现了许多可喜的变化,同时由于在某些方面降低了教学要求,初中毕业升入高中的学生在知识、技能、思考方法等诸多方面距离高中数学学习要求的差距相...
关键词：初中数学教学 高中数学教学 华中师大 十字相乘法 换元法 字母系数 分组分解法 一元二次方程 提取公 
2007年高考数学试题的特点与启示
《湖北招生考试》2007年第17期40-41,共2页柯志清 殷希群 
2008数学备考方略:1.夯实基础知识,形成知识纵横联系的网络,养成充分使用教材的习惯。2.重视练习,注意总结。3.注重意志培养,养成良好的个性品质。
关键词：高考数学 纵横联系 试卷结构 频率分布直方图 平面向量 思维能力 化归 学习方法 思维过程 解题思路 
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