熊莉芸

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论裘德的悲剧命运
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2011年第8期100-101,共2页熊莉芸 
《无名的裘德》是英国著名作家托马斯·哈代悲剧小说的代表作,这部小说描述了青年石匠裘德·范立不幸的一生,本文主要从情感悲剧和理想悲剧两个方面探讨了裘德的悲剧命运。
关键词：裘德 悲剧命运 哈代 
外语互动教学略论
《飞天》2011年第6期127-128,共2页熊莉芸 
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。教学实践中,指导学生利用学校的学习资源,如图书馆、多媒体...
关键词：意义建构 外语教学 学生为中心 建构主义学习理论 外语教师 教学方法 建构主义学习环境 教学过程 生生互动 教学设计 
从文学作品论英、汉书面语句的比较
《时代文学（下半月）》2010年第8期182-183,共2页熊莉芸 
引言英语书面句中从句和短语可以充当句子的主要成分和从属成分。句子常常显得又繁又长,有的句子长达100至200个单词,甚至长至整个大段。汉语常用散句、松句、紧缩句。
关键词：汉语句子 英语书面语 构成特点 修饰语 汉语书面语 从句 语法关系 修饰成分 省略句 单词 
建构主义理论指导下英语语法教学的实践探索被引量：2
《科教文汇》2010年第10期110-110,129,共2页熊莉芸 
建构主义理论观强调知识的意义建构,注重学习者认知能力的发展,用于指导语法教学有一定的合理性。文章从建构观下英语语法教学的原则出发,设计了建构前、建构中及建构后三种教学模式,并对建构观下英语语法教学实例进行了探讨。
关键词：建构主义 语法教学 英语 
模糊性思维在文学作品英汉翻译中的应用探讨
《时代文学》2009年第14期27-28,共2页熊莉芸 
模糊性是语言的一种属性,在对文学作品进行英汉翻译实践中,存在着模糊性。本文探讨了文学作品英汉翻译的模糊性,综述了文学作品英汉翻译实践中模糊性思维的基本特点,探讨并且提出了将模糊性思维应用于文学作品英汉翻译的方法。
关键词：文学作品 英汉翻译 模糊性思维 
传统与现代交融的大学英语教学模式
《科教文汇》2008年第29期124-125,共2页熊莉芸 
多媒体大学英语教学在很多方面优于传统教学,但这并不意味着传统教学要退出教学舞台。多媒体给英语教学输送新鲜血液的同时也因为其本身的局限性以及对多媒体网络技术的不恰当运用,给英语教学带来了许多新的问题。如何将多媒体网络教学...
关键词：传统英语教学 多媒体英语教学 
再谈“信”
《科教文汇》2007年第05S期203-203,共1页熊莉芸 吴素萍 
自古以来翻译理论层出不穷,它们从不同层面,不同角度揭露翻译本质,提供翻译理论,在翻译史上做出了重大贡献。其中最著名的翻译家莫过于严复先生,他提出“信、达、雅”的翻译标准,但这一标准被现代一些人质疑甚至全盘否定,认为“信、达...
关键词：翻译 翻译理论 信 达 雅 
老年冠心病患者的血清尿酸水平分析
《中国医学文摘（老年医学）》2006年第4期203-205,共3页邓金龙 熊莉芸 林英忠 王风 覃绍明 金献萍 
目的:探讨老年冠心病患者血清尿酸水平与冠脉病变程度的相关性。方法:将498例行冠脉造影的老年患者分为冠心组(299例)和对照组(199例),分别测定血清尿酸、血糖、体重指数(BMI)、血脂水平。结果:老年冠心病患者血清尿酸水平明显高于对照...
关键词：高尿酸血症 冠状动脉疾病 危险因素 老年人 
On Principle of Rewards in English Learning
《广西中医学院学报》2004年第2期110-114,共5页熊莉芸 
There is no question that learning a foreign language like English is different from learning other subjects, mainly because it is new to us Chinese and there is no enough environment. But that doesn’t mean we have n...
关键词：extrinsic and intrinsic rewards MOTIVATION ACTIVATE stimulate 
谈大学英语基础写作中的句子写作被引量：1
《广西中医学院学报》2004年第1期103-106,共4页熊莉芸 
大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标 ,也是大学四级考试的一个重要内容 ,而英语基础写作是大学英语写作的基础阶段 ,它不强调词汇与句子的华丽 ,修辞的丰富变幻 ,而是注重句子的正确使用 ,句子与句子之间的逻...
关键词：大学英语 基础写作 句子类型 英语教学 
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