于长悦

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学前教育专业音乐教学改革实践研究
《大观（论坛）》2021年第4期117-118,共2页李飞飞 于长悦 
2019年中国职业技术教育协会职业院校德育课题“新时代下提高中职学校学生美育素质的实践研究”(DGW1820QT035)研究成果。
文章以学前教育专业音乐教学改革为切入点,分析了学前教育专业音乐教学在课程编排等方面存在的问题,从更新教育教学理念、整合课程、开发课程、改进授课模式、进行集体备课与教学评价、设立良好的评价机制、推动音乐教学和其他学科相融...
关键词：学前教育专业 音乐教学 教学改革 
信息技术支持下音乐教学能力培养研究——评《信息化环境下音乐师范生教学能力培养研究》被引量：1
《电镀与精饰》2020年第10期I0007-I0007,共1页李飞飞 于长悦 
2019年中国职业技术教育协会职业院校德育课题研究项目“新时代下提高中职学校学生美育素质的实践研究”(DGW1820QT035)
从教学客体内容来看,音乐教学因声乐艺术自身的特殊性,与一般的通识学科教育有所区别。实践经验证明,音乐教育对教学对象的挑选显示出某种随机性,并且在当前教育成效评价体系及整体教育环境对学生综合素质要求失衡的状态下,音乐艺术的...
关键词：教学能力培养 基础教育学校 信息技术支持 音乐师范生 教学客体 音乐教育 似有若无 成效评价 
艺术重构存在:西方艺术哲学转向的逻辑理路及精神建构被引量：1
《求索》2016年第4期66-70,共5页于长悦 
西方当代艺术哲学是对传统艺术哲学思维模式的承继和部分反叛,且始终围绕主体的情感意义与艺术的本质进行探讨,从而直接推动了西方艺术哲学的转向,这种转向使得艺术哲学与人的生活紧密结合。归根结底,这种转向是以"艺术重构存在"为基础...
关键词：西方 艺术哲学 转向 精神建构 主体 
嵇康哲学思想及其艺术人文意境
《求索》2013年第8期116-118,共3页于长悦 王珞 
嵇康是三国时著名的思想家、文学家、音乐家。嵇康理论宗本于老庄之学,一生崇尚老庄,其哲学思想注重"循性"与"逍遥",嵇康执意追求这种"诗意的栖息",他"放情肆志",喜好庄玄,以求"游心太玄",力倡"越名教而任自然","审贵贱而通物情"的哲学...
关键词：嵇康 哲学思想 人文 意境 
美国中小学音乐教师校本入职教育及启示被引量：2
《人民音乐》2013年第12期81-83,共3页于长悦 李飞飞 
教师专业成长与发展是一种动态的发展过程，一般把两年内的教师称作是新任教师，其所处的专业发展阶段被称为“新任阶段”或“求生存阶段”，这是教师专业成长与发展中的关键时期。新任教师位于教师职业生涯发展的最前期，比处于其他发...
关键词：中小学音乐教师 入职教育 教师专业成长 教师专业发展 校本 美国 职业生涯发展 新任教师 
浅析高校师生关系
《中国轻工教育》2010年第4期39-41,共3页李飞飞 于长悦 
师生关系是高校人际交往中最为重要的关系,也是影响教学质量、学校稳定和发展的重要因素,本文试从高校师生关系中的一些现象出发,浅析其中缘由,并进行总结归纳,以期为构建民主、和谐、交往型的师生关系进行有益探索。
关键词：师生关系 教学 育人 
如何在音乐课堂上实施创新教育
《天津教育》2009年第9期48-49,共2页李飞飞 于长悦 
作为音乐教师，应怎样发挥音乐的“创新教育功能”，培养学生的创新思维品质，在音乐教学中有效地拓展创新教育的层面呢？笔者将从以下两个方面论述。一、创新型音乐教师必须具备的素质 第一，教师要具有循序渐进的创新教育观。因为学...
关键词：创新教育功能 音乐课堂 音乐教师 创新思维品质 循序渐进 创新教育观 音乐教学 创新型 
浅析电影音乐鉴赏的教育价值——由“电影音乐鉴赏”进入普通高校选修课课堂谈起被引量：1
《电影文学》2008年第14期158-158,共1页于长悦 李飞飞 曲玉柱 
本文试图从人本主义、开放式教育、研究性学习三方面,通过对"电影音乐鉴赏"进入普通高校艺术教育选修课课堂后的反映和收获进行分析,总结出电影音乐鉴赏的教育价值和意义。
关键词：电影音乐 人文精神 开放式教育 
浅谈电影音乐在音乐教学中的应用
《天津教育》2007年第12期49-49,共1页于长悦 李飞飞 
构成音乐的元素很多，如旋律、节奏、和声等。这些音乐元素对于未经过专业训练的学生来说是陌生的，学习的过程是枯燥的。那么，该如何培养学生学习音乐的兴趣，激发他们对音乐实践活动的热情，调动他们主动感受和学习音乐的积极性呢？...
关键词：音乐教学 电影音乐 学生学习 学生生活 应用 音乐元素 音乐实践活动 音乐教师 
关于奥尔夫音乐教育体系的多维思考被引量：4
《吉林工程技术师范学院学报》2005年第11期18-20,共3页于长悦 
本文从人本主义、教育生态学、开放教育、研究性学习本土化问题五个视角,分析奥尔夫音乐教育体系的特点以及实施的价值与意义,以期能对我国在音乐教育改革发展中借鉴外国音乐教育体系时,对其有一定层次的认识,进而对外国音乐教育体系的...
关键词：奥尔夫音乐教育体系 人本主义 教育生态学 开放教育 原本性音乐 
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