李玉华

作品数：10被引量：15H指数：2
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发文主题：大学英语信号处理连续语音识别人机交互隐马尔可夫模型更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术语言文字更多>>
发文期刊：《现代电子技术》《海外英语》《现代企业教育》《考试周刊》更多>>
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基于DVB和IP双结构传输模式的复合流式虚拟视频点播系统设计
《现代电子技术》2025年第4期63-67,共5页李玉华 邱心莹 邹璇 
江西省教育教学改革研究课题:应用型高校专门用途英语(ESP)虚拟教研室建设探究与实践(JXJG-23-30-3)。
当虚拟视频点播系统遇到高访问量时会使其服务器负荷过大,导致视频传输速度下降、播放不连续。因此,设计一种基于DVB和IP双结构传输模式的复合流式虚拟视频点播系统,以适应用户需求和网络条件,动态调整视频流的传输质量和分辨率。构建基...
关键词：DVB IP传输 视频点播 复合流 WEB页面 PBHS算法 播出控制 
应用型高校基于CBI的ESP课程设计与实践研究
《海外英语》2022年第3期206-207,共2页李玉华 支菊芳 
江西省社会科学规划项目:基于CBI的大学英语ESP教学改革探究——以独立学院“旅游管理”专业为例(编号:15WX316);江西省社会科学规划项目:大数据时代大学英语从EGP到ESP的转型——独立学院大学英语改革(编号:15WX309)。
鉴于当前高校应用型高校传统EGP教学的不足,难以满足学生个性化教学和社会的预期,ESP教学从教学模式、教学内容和教学预期等方面提出了改革思路,给应用型高校英语教学带来了全新视角和实践创新。该研究通过总结笔者所在学院近六年来对4...
关键词：ESP教学改革 应用型高校 探索与实践 
基于隐马尔可夫模型的连续语音同步识别系统被引量：12
《现代电子技术》2019年第11期64-67,71,共5页李玉华 
江西省级教改课题:网络环境下独立学院非英语专业大学生英语听力学习策略的研究与实践(JXJG-08-78-17);江西省社会科学规划项目:基于CBI的大学英语ESP教学改革探究——以独立学院“旅游管理”专业为例(15WX316)~~
语音同步识别系统的发展方向是连续性的人机交互,采用传统系统易受到突发性噪声影响,致使识别效果较差,提出基于隐马尔可夫模型的连续语音同步识别系统。结合语音识别原理,设计系统硬件总体结构。利用JFET输入高保真运放的OPA604低通滤...
关键词：隐马尔可夫模型 连续语音识别 同步识别 信号处理 人机交互 系统结构设计 
基于单目标跟踪算法的发音自动校准系统设计
《现代电子技术》2018年第13期151-154,共4页李玉华 
江西省级教改课题:网络环境下独立学院非英语专业大学生英语听力学习策略的研究与实践(JXJG-08-78-17);江西省社科课题J.K罗琳笔下"魔法学校"的魅力--哈利波特系列小说教育理念研究(11WX328)~~
传统发音校准系统存在英语发音校准准确率低的问题,采用单目标跟踪算法设计发音自动校准系统,利用UNIX风格子程序对自动校准系统硬件框架进行构建,遵循内高聚合原则分析数据资源提取模块流程。针对英语发音信息采集需利用模拟数字信号...
关键词：单目标跟踪算法 发音 自动校准 A/D电路 逻辑层 语音识别 
网络环境下独立学院大学英语听力策略的研究
《时代教育》2015年第21期195-196,共2页李玉华 周香花 
本文通过对网络环境下独立学院非英语专业大学生英语听力学习策略的调查,研究独立学院非英语专业大学生如何利用网络资源,使用听力学习策略促进英语听力学习,提高英语听力理解能力。通过该研究,让教师和学生认识到使用听力策略的重要性...
关键词：网络环境 非英语专业大学生 听力学习策略 
试论语块理论对大学英语复合式听写教学的促进作用
《考试周刊》2015年第29期86-87,共2页周香花 李玉华 
复合式听写是大学英语听力测试中一种非常行之有效的测试形式,其信息处理特点的特殊性决定了它是一个复杂的认知过程。它要求学生在短时间内对大量信息作出反应,这对学生的短时记忆是个很大的挑战,故学生的得分率极低。本文试图将认知...
关键词：语块理论 大学英语 复合式听写 促进作用 
《哈利·波特》小说里的教育理念体现
《考试周刊》2014年第50期24-26,共3页李玉华 朱伊方 
江西省社科课题(课题编号:11WX328)的研究成果之一
《哈利·波特》系列小说创造了一种文学接受“现象”，在探讨受众疯狂原因、还原作品文学本质的同时，研究该文学作品主人公哈利·波特的成长环境，分析作者有意或无意间透露出的对个人按照某种方式成长的渴望，以及对某种教育理念或方...
关键词：《哈利·波特》 意象 教育理念 
语言输出理论在大学英语教学中的运用被引量：2
《考试周刊》2011年第11期84-85,共2页张细淼 李玉华 
对大学英语教学而言,强调语言输出教育具有重大意义,本文在阐述了语言输出理论的基础上,结合作者的教学实践,提出了语言输出理论在大学英语教学实践中的运用建议。
关键词：语言输出理论 大学英语教学 运用 
独立学院非英语专业学生英语听力学习现状的调查与思考
《时代教育》2009年第10期104-104,共1页李玉华 张细淼 
本文对独立学院非英语专业学生英语听力学习现状进行了调查，并提出了提高学生听力水平的几点思考。旨在引起独立学院教师和学生对提高听力理解能力的重视，并探索出提高学生听力水平的有效方法。
关键词：独立学院非英语专业学生 听力学习现状 调查与思考 
建构主义理论对转变大学生英语学习方式的影响被引量：1
《现代企业教育》2008年第4期182-183,共2页李玉华 
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性，社会性和情境性。本文通过对两所高校的大学生英语学习方式现状调查及分析，指出英语学习者学习方式变革的重要性，并结合建构主义学...
关键词：建构主义 学习方式 元认知 
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