齐品

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发文主题:大学英语视听说教学实证研究间接言语行为理论间接言语行为更多>>
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发文期刊:《外语电化教学》《哈尔滨学院学报》《中华女子学院学报》《教育学术月刊》更多>>
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大学英语视听说教学现状、需求和对策研究被引量:4
《黑龙江教育学院学报》2019年第12期142-144,共3页齐品 
中华女子学院科研一般项目“混合教学理论视域下学习者听说能力需求及对策”(KY2019-0315)
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《大学英语教学指南》为依据,采用定量和定性的研究方法,分析大学英语视听说教学的现状,针对我国大学英语视听说教学存在的主要问题和中华女子学院大学生的听说能力状况和需求,...
关键词:《大学英语教学指南》 大学英语:视听说教学 现状 需求 对策 
基于POA的英语视听说课程设计和效应研究被引量:57
《教育学术月刊》2016年第8期106-111,共6页齐品 史晓春 
2013-2015北京市教育教学改革项目(2013-MS115)研究成果之一
文章以"产出导向法"为理据,采用量性和质性研究方法,针对419名非英语专业本科生进行实验,研究该方法对学生可选择性输出语言的成效和口语产出能力有何影响。结果表明,"产出导向法"的应用能够激活学生在高中阶段已输入的英语语言知识,激...
关键词:产出导向法 视听说教学 课程设计 教学效应 
输出驱动下大学生听说实践能力培养的实证研究被引量:16
《外语学刊》2015年第6期132-135,共4页齐品 史晓春 
北京高等学校教育教学改革项目"以输出为驱动培养大学生听说实践能力的研究"(2013-ms115)的阶段性成果
本文从我国大学英语教改趋势和教学现状出发,以文秋芳的"输出驱动假设"为主要理论依据,研究如何培养大学生的英语听说实践能力。教学中,教师运用"综合技能训练法"和"教师辅助渐减法",以输出为驱动设计多种教学任务和课外实践活动。学生...
关键词:输出驱动假设 大学生 听说教学 实践能力 
中华女子学院大学英语课程改革实证研究
《中华女子学院学报》2013年第5期111-115,共5页齐品 彭华 
2009年"中华女子学院本科教学质量和教学改革工程项目"之基础课程改革立项项目"大学英语课程改革"成果之一
文章采用实证研究的方法,全面概述了中华女子学院2009—2011年大学英语课程改革的背景以及在教学理念、教学模式、手段、内容、方法、考核方式、评价方式和课程设置方面采取的改革措施。研究实践证明:改革对学生的英语学习产生了积极的...
关键词:大学英语 课程改革 学生需求 教学模式 课程设置 
应用数字化写作平台干预大学英语写作教学的研究被引量:35
《外语电化教学》2012年第4期17-21,共5页于莉 齐品 郭平建 
中国纺织工业协会教育教学改革课题(中纺协函[2011]74号);服装学院教育教学改革重点项目(ZDJG-1209)的成果之一;全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(GFA097005)的资助
本研究旨在探索数字化写作平台对大学英语教学的辅助作用,探讨如何利用数字化写作平台有效的信息反馈干预大学英语写作教学,从而有的放矢,迅速提高学生的英语写作水平。经过将近一年的教学实验,研究者发现数字化写作平台的应用使教师能...
关键词:数字化写作平台 干预式教学 大学英语写作 
论高校辅导员话语创新被引量:3
《铜陵学院学报》2010年第2期123-124,共2页齐品 
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员话语是实现大学生思想政治教育的重要载体。针对当前思想政治教育实效性不高的事实,文章通过对高校辅导员话语的文本分析,揭示当前高校辅导员话语的特点。高校辅导员话语创新...
关键词:高校辅导员话语 文本 创新 话语权 
分级教学与大学英语课程评估方式改革被引量:2
《中华女子学院学报》2007年第6期83-86,共4页齐品 卢伟 马漪然 
中华女子学院2006年教育教学改革立项成果
根据《大学英语课程教学要求》和大学英语教学评估的新理念,本研究以中华女子学院2005级非英语专业本科生为研究对象,对其公共英语课程实行分级教学,并对该课程的评估方式进行了改革。课题组通过对北京地区部分院校和中华女子学院公共...
关键词:分级教学 过程性评估 终结性评估 教学改革 
网络环境下“以问题为中心”的“动态”外语教学模式的研究与实践
《中华女子学院学报》2006年第6期87-90,共4页齐品 毕素珍 陆海霞 
教育部大学英语教学改革扩展项目228号结题报告。
按照教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》,以建构主义和人本主义学习理论为理论依据,通过对英语网络及NBCAI教学环境的分析和对符合我院特色的“以问题为中心”的“动态”外语教学模式的实践,以及对学生和教师的问卷分析,论证...
关键词:网络教学 以问题为中心 动态 教学模式 
委婉语的语用分析被引量:5
《哈尔滨学院学报》2002年第5期100-102,共3页齐品 杨立斌 
本文从委婉语的概念、应用、构成原则入手,分析了委婉语与语境及会话合作原则的关系,论证了委婉语对人们更好地理解和解释语言的间接性具有重要的指导作用。
关键词:语用分析 委婉语 会话会作原则 语境 英语 修辞方式 
语境三要素及其对语域选择的影响
《黑龙江教育学院学报》2002年第4期58-60,共3页齐品 
语域是由人们交际中所使用的语言的语境决定的。研究语境的特点,分析影响语域选择 的诸要素,在理论与实践上都具有重要意义。
关键词:语境 要素 语域 英语 
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