杨丽娟

作品数:11被引量:13H指数:2
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以儿童为本位的幼儿园表演游戏指导策略——以中班表演游戏“喜羊羊和灰太狼”为例被引量:2
《江苏幼儿教育》2016年第2期9-12,共4页杨丽娟 
表演游戏应是一种由幼儿自愿选择、自由想象、自主发展的创造性游戏,是一种开放、自然、灵动的娱乐游戏与和谐、平衡、充满智慧的教育活动,更应是一种'儿童本位'的生态教育形式,但目前幼儿园的表演游戏存在许多问题。本文分析了幼儿园...
关键词:儿童本位 表演游戏 “喜羊羊和灰太狼” 
试析幼儿园新教师教学语言运用的现状与对策被引量:2
《教育导刊(下半月)》2013年第9期38-41,共4页杨丽娟 
教学语言是决定教学效果、影响幼儿发展的重要因素。新教师由于实践经验少、不了解幼儿的实际情况等原因,在教学语言运用上存在一些不规范、不适宜的现象。新教师可以从三方面运用教学语言,避免上述现象的发生:一是运用幼儿听得懂的...
关键词:幼儿园新教师 教学语言 幼儿教师专业成长 
幼儿园新教师教学语言运用的现状分析与对策
《当代学前教育》2013年第3期17-20,共4页杨丽娟 
教学语言是构成教学活动的关键因素之一。苏霍姆林斯基说过:‘教师的语言修养在极大程度上,决定着学生在课堂上的脑力劳动效果。”幼儿园的教学活动,面对的是一群懵懵懂懂的幼儿,他们的语言倾听、理解、表达能力还较弱,特别需要幼...
关键词:语言运用 教师教学 幼儿园 现状 苏霍姆林斯基 教学活动 教学语言 语言修养 
愉快而有意义的表演游戏之旅
《幼儿教育(教育教学)》2012年第7期34-36,共3页杨丽娟 
表演活动是一种可促进幼儿多方面发展的综合活动。小班表演活动“兔妈妈种萝卜”源自一次语言教学活动,故事主角就是幼儿熟悉的小兔与萝卜。活动结束后,孩子们还在模仿人物对话以及田鼠咬萝卜的声音,教师敏锐地察觉到了幼儿的表演需...
关键词:表演游戏 意义 愉快 表演活动 综合活动 教学活动 人物对话 幼儿 
备课,需要“两面”“三招”被引量:1
《当代学前教育》2011年第1期29-31,共3页杨丽娟 
备课关系到课堂教学的质量,直接影响到上课的效率,因此必须重视备课的质量。当前幼儿园备课活动存在着盲目模仿、行知脱节、缺乏创新等问题,急需改正。我们从理论学习和实践探索两个层面出发,探讨备课活动的新形式,从根本上修正教师对...
关键词:幼儿园 备课 
当前亲子阅读的误区解读被引量:2
《当代学前教育》2010年第5期36-39,共4页杨丽娟 
早期阅读是幼儿认识世界和发展自我的重要途径之一。阅读有助于幼儿丰富内心世界,形成完整人格。有研究认为,图书阅读是大脑的最佳刺激物,是发展大脑神经组织的最好方式;可以使幼儿的生活变得丰富多彩,从而保证幼儿的心理健康;可...
关键词:亲子阅读 幼儿学习 解读 误区 早期阅读 认识世界 内心世界 完整人格 
巧妙融合,话题与游戏并蒂开花——话题背景下幼儿自主游戏指导策略初探被引量:1
《幼儿教育导读(下半月)》2010年第11期32-34,共3页杨丽娟 
游戏从古至今皆为幼儿所欢迎,因为游戏顺应了幼儿的身心发展特点与幼儿的内在需要,是幼儿最感兴趣的活动,也是幼儿发展过程中最具价值的活动。因此,各类幼儿教育政策或文件,均把游戏放在了幼儿园教育的重要地位。如今,相当一部分...
关键词:幼儿发展 游戏指导 自主游戏 话题 幼儿园教育 开花 身心发展特点 内在需要 
多元互动 让孩子爱上阅读
《教育导刊(下半月)》2010年第10期82-84,共3页杨丽娟 
有研究表明,图书阅读是大脑的最佳刺激物.是发展大脑神经组织的最好方式:可以使幼儿的生活变得丰富多彩,从而保证幼儿的心理健康:可以增加幼儿的经历和交往;是幼儿学习的基础,是幼儿智能和个性发展的条件。家长一般都比较重视早...
关键词:图书阅读 多元互动 幼儿学习 孩子 心理健康 个性发展 早期阅读 脑神经 
“乳名”的魅力
《幼儿教育(教育教学)》2010年第10期44-44,共1页杨丽娟 
新学期又开始了,小班来了几个插班生。到了一个陌生的环境,这几个插班生大多非常焦虑,表现为哭闹不止。厦对他们声泪俱下的样子,我着实心疼。于是想尽办法转移他们的注意力,比如,带他们做游戏,给他们讲故事。送一些小玩具给他们...
关键词:乳名 插班生 新学期 注意力 讲故事 游戏  
巧妙融合,话题与游戏并蒂开花——话题背景下幼儿自主游戏指导策略初探被引量:5
《当代学前教育》2010年第3期21-23,共3页杨丽娟 
当今幼儿园的课程模式大多以主题或话题为主,如何处理好话题与幼儿的自主游戏的关系,使两者相互促进,为幼儿发展提供更强大的支持成为幼儿园教师探讨的热点问题之一。幼儿自主参与游戏环境创设、游戏材料的搜集、游戏规则的制定、游...
关键词:话题 自主游戏 游戏指导 
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