张严

作品数：12被引量：15H指数：2
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供职机构：吉林师范大学博达学院更多>>
发文主题：东北民间故事英译大学英语同伴互评教学模式更多>>
发文领域：语言文字文化科学历史地理文学更多>>
发文期刊：《学园》《林区教学》《河南科技学院学报（社会科学版）》《语文学刊》更多>>
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同伴互评在大学英语翻译教学中的应用研究
《林区教学》2022年第7期83-86,共4页张严 党冀 
2021年度吉林师范大学博达学院高等教育教学改革研究课题“同伴互评在大学英语翻译教学中的应用研究”(2021BD041);2018年度吉林师范大学博达学院高等教育教学改革研究课题“民办高校大学英语混合式教学模式实践研究”(2018BD066)。
选取非英语专业大学二年级学生作为研究对象,开展一学期的实证研究,探讨同伴互评在大学英语翻译教学中的应用效果。结果表明:学习者对同伴反馈的接受程度较高;经过互评活动后,学习者的翻译能力显著提升;同伴互评能够帮助学习者突破当前...
关键词：同伴互评 大学英语翻译教学 翻译能力 
同伴互评中不同场认知风格学习者英语翻译学习绩效研究被引量：2
《贺州学院学报》2022年第2期128-132,共5页张严 
2021年度吉林省高教科研课题“分级教学模式下民办高校公共英语课弹性教学改革的研究”(JGJX2021D616);2021年度吉林师范大学博达学院高等教育教学改革研究课题“同伴互评在大学英语翻译教学中的应用研究”(2021BD041)。
通过对50名非英语专业大学二年级学生进行为期15周的实证研究,考察了英语翻译同伴互评活动中不同场认知风格学习者的绩效表现。研究发现:虽然场认知风格不同,但学习者对同伴互评反馈的接受程度都较高;互评活动开始之前,场认知风格与学...
关键词：同伴互评 场认知风格 绩效表现 
语篇分析视角下大学英语六级与托福长对话听力的词汇结构差异
《山西能源学院学报》2021年第6期90-93,共4页张严 
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“游戏化移动学习对大学英语学习者词汇学习的有效性研究”(课题编号:ZD20056)阶段性研究成果。
文章以大学英语六级和托福考试为研究对象,基于小型自建语料库,利用TextInspector和Lexical Tutor在线语料分析工具对两个测试的长对话听力部分展开语篇分析,重点关注词汇结构上的差异。结果表明,六级和托福长对话听力在词汇特点、主语...
关键词：大学英语六级 托福 长对话听力 语篇分析 词汇结构 
基于TPACK的民办高校大学英语教师信息化教学能力现状及发展路径被引量：4
《吉林农业科技学院学报》2020年第4期30-33,共4页张严 
吉林省高教学会高教科研项目(JGJX2019D568);吉林师范大学博达学院科研项目(2019BD009)。
TPACK(整合技术的学科教学知识)是信息化时代民办高校大学英语教师提升信息化教学能力所必备的知识框架。本文介绍了TPACK的概念生成及要素,通过问卷调查法总结了当前民办高校大学英语教师信息化教学能力现状。调查表明,当前民办高校大...
关键词：TPACK 民办高校 大学英语教师 信息化教学 
基于"可观察学习成果结构"的SPE评价模式在大学英语课程中的设计与应用被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2020年第4期63-67,共5页张严 
2019年度吉林省高教科研课题“基于学习云空间的大学英语测试与评价体系研究”(JGJX2019D568),主持人:张严;2019年度吉林师范大学博达学院科研项目“大学英语教师教育信息技术应用能力及提升策略”(2019BD009),主持人:张严。
教学评价是对教学过程和结果进行测量并为调整教学决策提供依据的活动.近年来,虽然大学英语教学几经改革,但教学评价却始终墨守成规,重视对学习结果的评价,忽视了促进学习的评价和作为学习的评价.以"可观察学习成果结构"为理论依托,引入...
关键词：大学英语 可观察学习成果结构 SPE评价模式 
基于学习云空间的大学英语测试与评价体系构建被引量：2
《学园》2019年第14期8-9,共2页张严 
吉林省高教学会2019年度高教科研项目(项目编号:JGJX2019D568);吉林师范大学博达学院2019年度科研项目(项目编号:2019BD009)阶段性成果.
测试与评价是大学英语教学中一个至关重要的环节。随着教学改革的不断推进,基于互联网、移动云平台、智慧课堂而创建的"线上+线下"融合式教学模式成为大学英语教学改革的指导原则和实施方向。在此背景下,以往"一考定音"的终结性考试形...
关键词：学习云空间 大学英语 测试与评价 
四平市非物质文化遗产外宣翻译调查研究被引量：1
《海外英语》2018年第18期61-63,共3页张严 
四平市作为历史文化底蕴十分丰富的城市,传承着种类多样的非物质文化遗产。该文根据对四平市非物质文化遗产对外翻译现状的调查研究,分析了该市非物质文化遗产外宣翻译发展滞后的原因,并提出了政府主导、高校重视、网络宣传等建议,以期...
关键词：四平市非物质文化遗产 外宣翻译 建议 
多模态教学视域下的大学英语视听说翻转课堂教学模式研究被引量：5
《林区教学》2017年第5期37-38,共2页张严 
2015年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“多模态视角下高职院校大学英语视听说教学的实践研究”(2015ZCY257);吉林师范大学博达学院高等教育教学研究课题“独立学院大学英语视听说教学的实践研究”的阶段性成果
传统的大学英语视听说课存在教学理念落后、授课模式单一及教学效率低下等突出问题，翻转课堂为大学英语视听说课带来新变化。多模态教学契合大学英语视听说课及翻转课堂的诸多特点，有利于提高大学英语视听说翻转课堂的教学效果。借助...
关键词：翻转课堂 多模态 教学模式 
东北民间故事英译在东北旅游文化发展中的作用
《语文学刊》2016年第6期10-11,共2页张严 杨艳 
2015年吉林省四平市哲学社会科学一般项目东北民间故事英译研究成果之一,项目编号:2015006
东北地区旅游资源丰富，旅游景点不但风光秀美，也有一则则引人入胜的民间故事。对东北民间故事进行英译不但能吸引外国游客，提升旅游景点的知名度，传播区域文化，还能发挥教育作用，净化游客的心灵。
关键词：东北民间故事 英译 旅游文化发展 
略谈东北民间故事中的萨满教文化与翻译
《吉林广播电视大学学报》2015年第10期40-41,共2页张严 
2015年吉林省四平市哲学社会科学一般项目"东北民间故事英译研究"成果之一;项目编号:2015073负责人:张严;参与人:杨艳;党冀
萨满教发源于我国东北地区,是最古老的自然宗教。它没有具体的创始人和教义,多以民间故事作为载体传播萨满文化,深刻地影响着东北地区民众的物质生活和精神世界。萨满教的"万物有灵观"和"灵魂观"也在东北民间故事中得到了集中体现。本...
关键词：东北民间故事 萨满教 翻译策略 
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