韩冰冰

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供职机构：盘锦职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育课程思政数学课程高等数学更多>>
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发文期刊：《数字技术与应用》《安阳工学院学报》《安阳师范学院学报》《保山学院学报》更多>>
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兴辽卓越背景下高职院校云管理模式探究
《成功》2022年第12期24-26,共3页苏再兴 韩冰冰 
辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)2022年度科研课题“兴辽卓越背景下高职院校云管理模式探究”(2022XB-51)。
在兴辽卓越的背景下,高职院校的管理模式亟须向着信息化的方向发展,以更好地服务于高职院校的运营。云技术作为一项新兴的前沿技术,为高职院校的管理模式建设提供了有力的技术支撑和切实可行的解决方案。本文探讨总结云管理在高职院校...
关键词：兴辽卓越 高职院校 云管理 
基于区块链和学习成果认证制度的学分银行建设被引量：2
《数字技术与应用》2022年第2期134-136,共3页王艳冰 韩冰冰 郑黎明 
辽宁开放大学辽宁装备制造职业技术学院“十四五”发展规划2021年度科研课题(2021XB-36)。
本研究探讨了终身学习、学分银行建设和学习成果认证制度之间的关系,构建了基于区块链和学习成果认证制度的终身学习视域下的学分银行体系架构。终身学习是现代知识社会对劳动者的必然要求,学习成果认证制度是对终身学习成果的有效认证...
关键词：区块链技术 终身学习 学分银行 学习途径 管理模式 体系架构 
基于椭圆函数展开法求Klein-Gordon方程的行波解
《保山学院学报》2021年第5期52-58,共7页韩冰冰 
2020年盘锦职业技术学院校级课题“数学文化教育在培养高职学生数学素养的实践探索”(项目编号:PJZYKYKT202023)。
运用Jacobi椭圆函数展开法,求出非线性Klein-Gordon方程的行波解,得到了其一般解的参数表达式,并通过取特定的参数值得到了该方程的一些特殊的精确解,这些精确解包括三角函数解、双曲函数解及它们的混合解。
关键词：JACOBI椭圆函数展开法 KLEIN-GORDON方程 行波解 
基于矩形有限元离散泊松方程的二重网格法研究
《安阳师范学院学报》2021年第5期5-8,共4页韩冰冰 
2020年盘锦职业技术学院校级课题(项目编号PJZYKYKT202023)。
采用矩形有限元方法离散泊松方程,形成粗网格和细网格,对粗网格精确求解,然后采用三次样条插值为细层提供初始值,构造出一类求解二维泊松方程的瀑布型二重网格法,并结合数值实验讨论不同粗细网格情况下算法的计算效率。结果表明,只需要...
关键词：瀑布型二重网格法 矩形有限元法 泊松方程 三次样条插值 
基于学生实际能力的高职数学课程改革被引量：1
《辽宁高职学报》2021年第10期71-75,共5页韩冰冰 
数学课属于高职教育课程体系中的公共基础课。近年来,由于高职教育招生来源的多元化,使得高职学生层次呈现多样化,学生数学基础参差不齐,致使高职数学课在教学过程中存在一系列问题。据此阐述了高职数学课存在的必要性,分析高职数学课...
关键词：高职数学 学生能力 课程改革 课程思政 
五年制高职数学课教学现状及对策研究被引量：1
《辽宁高职学报》2021年第2期55-59,共5页韩冰冰 
高等职业教育初中起点五年制专科教育是高等职业教育的组成部分,从教学安排到学情,都有其自身的特殊性。通过列举如今五年制高职数学课教学现状,分析其产生的原因,并针对其现状提出了教学改革措施方法。
关键词：高职教育 五年制 数学课程 
泰勒级数在高等数学中的应用研究被引量：2
《安阳工学院学报》2020年第2期98-99,107,共3页韩冰冰 
泰勒级数是高等数学中常见的一种数学工具。泰勒级数难度较大,为了让学生更好地掌握泰勒级数,系统阐述了泰勒级数的类型、展开条件、展开方法和部分应用,厘清教学思路,以提高学生的学习兴趣。
关键词：高等数学 泰勒级数 类型 展开方法 展开条件 应用 
谈课程思政下高职数学教学改革被引量：9
《辽宁高职学报》2020年第4期37-39,68,共4页韩冰冰 
课程思政改革的目标是在向学生传授课程知识和技能的同时帮助他们树立正确的价值观。阐述了当今高职院校数学课程教学过程中存在的一些问题,并分析其产生的原因,并在课程思政背景下针对高职数学教学现状、教学内容等方面提出合理化建议。
关键词：课程思政 高职教育 教学改革 课程 
组合KdV方程的孤立子解与双周期解研究
《广西科技师范学院学报》2018年第2期145-148,共4页韩冰冰 
非线性偏微分方程精确解的求解对于物理学与数学的发展都具有非常重要的意义,因此,一直以来都是数学家与物理学家关注的重点内容.利用齐次平衡原则以及F-展开法求得了组合KdV方程的行波解与精确解,得出了组合KdV方程的孤立子解与双周期解.
关键词：组合KDV方程 行波解 孤立子解 双周期解 
以数学建模促进高职数学教学改革的探索被引量：2
《辽宁高职学报》2017年第12期44-46,共3页韩冰冰 
从高职院校人才培养目标出发,探讨了高职数学教学如何逐渐由理论教学向应用型教学转变。依据开展数学建模的实践经验,介绍了开展数学建模的作用及意义。基于数学建模的思想,在高职数学教学中引入建模内容,探索应用数学知识解决实际问题...
关键词：高职教育 数学课程 数学建模 
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