教育部人文社会科学研究基金(09YJA740017)

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相关机构：上海海事大学吉林大学东北师范大学长春师范学院更多>>
相关期刊：《北华大学学报（社会科学版）》《民族翻译》《上海翻译（中英文）》《中国校外教育》更多>>
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独立学院英语专业视听说教材编写思路与实践被引量：1
《中国校外教育》2013年第9期107-107,119,共2页程莉莉 姜姝含 
教育部人文社会科学研究项目<大学英语四级机考对大学英语听力教学的反拨作用研究>(09YJA740017)
随着多媒体的普及和网络技术的不断发展,当代英语学习者接触英语的途径越来越丰富,越来越多模态化。独立学院英语专业的学生有其独特特点,我们有必要根据独立学院学生的特点研发适用的视听说教材。
关键词：英语专业 教材编写 多模态输入 多模态输出 
大学英语网考改革对听力教学的预期反拨作用研究被引量：1
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第7期165-168,共4页程莉莉 王畅 
教育部人文社会科学研究项目(09YJA740017)
本文是一项有关大学英语网考改革对听力教学的预期反拨作用的实证研究。首先,在对国内外预期反拨作用进行综述的基础上提出一个符合中国大学英语网考改革实际的预期反拨作用模型,然后从教学管理者视角研究大学英语网考改革对听力教学的...
关键词：大学英语网考 听力教学 预期反拨作用 
大学英语四级机考对听力教学的反拨作用研究被引量：5
《通化师范学院学报》2012年第9期105-110,共6页宋志平 宋云霞 陈昕 
教育部人文社会科学基金项目"大学英语四级机考对大学英语听力教学的反拨作用研究"的研究成果之一。项目编号:09YJA740017
文章比较了进行四级机考的2所试点高校与8所非试点高校的大学英语听力教学情况,并从四个方面对大学英语四级机考的反拨作用进行了实证研究。研究结果表明:大学英语四级机考无论对教师、学生、教学管理者及试题设计者都产生了一定积极的...
关键词：大学英语 四级机考 听力教学 反拨作用 
翻译选择过程的非线性特征被引量：10
《上海翻译》2012年第4期13-17,共5页宋志平 
教育部人文社会科学基金项目(09YJA740017)的成果之一
翻译是不断做出选择的过程,但从整个过程来看,选择的过程并不是一个严格有序的线性序列,而是呈现出不确定性、复杂性的非线性特征。以线性思维看待非线性的翻译活动,只关注理想化的源语与译语之间的线性因果关系,必然导致把研究重点放...
关键词：翻译选择过程 非线性 不可逆性 不确定性 
网考背景下的大学英语听力教学现状及思考被引量：2
《江苏外语教学研究》2012年第2期37-41,共5页朱晓玲 
教育部人文社科基金项目"大学英语四级机考对听力教学的反拨作用研究"(项目编号:09YJA740017)
大学英语四级网考要求对现行的大学英语教学进行改革。在大学英语听力教学现状调查的基础上,提出大学英语听力教学应采用多媒体教学模式,增加新闻听力、视听综合训练等内容,注重进行图式积累、兴趣培养、精泛听结合、策略培训等。
关键词：大学英语四级网考 大学英语听力教学 学习策略培训 
生态翻译学视角下的翻译教学反思被引量：41
《民族翻译》2012年第3期84-90,共7页宋志平 
教育部人文社会科学基金项目资助(项目编号:09YJA740017)
生态翻译学认为生态系统的核心内涵是整体关联,以生态学的整体观为方法论而进行整体性研究是生态翻译学主要思想之一。以整体观视角考察翻译教学系统,可以发现构成成分之间的相互联系、相互制约、相互作用,揭示翻译教学系统内部的关联内...
关键词：生态翻译学 整体观 翻译生态系统 翻译教学反思 
英语听能测试对学习者的反拨作用研究被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2012年第3期216-218,共3页杨维秀 陈洪宇 
教育部人文社会科学基金项目(09YJA740017)
大学英语四级710分制改革并没有从本质上改善听力测试的反拨作用。通过对作为测试和教学主体的学生进行调查和访谈,研究结果发现,学生对现行纸笔考试的听力部分存在较大意见,负向反拨作用大于正向反拨作用,考试不能有效反映他们的真实...
关键词：四级听力测试 四级机考 学习者 反拨作用 
机考形势下大学英语听力培养策略研究——以大学英语四级考试为视角被引量：2
《北华大学学报（社会科学版）》2012年第1期155-157,共3页张志杰 杨维秀 
教育部人文社科研究项目"大学英语四级机考对听力教学的反拨作用研究"(09YJA740017);吉林省教育厅"十一五"社会科学研究"语用测试与大学英语六级复合式听写研究"的阶段性成果之一
随着计算机网络技术的迅猛发展,机考将在语言测试中占主导地位,并对传统大学英语听力教学提出新的挑战。如何在机考形势下培养和提高大学生英语听力水平,改善大学英语听力教学条件,提高学生计算机应用能力;丰富英语听力教学模式,提高学...
关键词：机考 大学英语听力 培养策略 
以语料库为载体的实践教学模式研究被引量：3
《实验技术与管理》2011年第9期110-113,共4页宋云霞 张大伟 孙卓 韦军 
教育部人文社会科学研究项目研究成果(09YJA740017)
分析了以语料库为载体的外语实践教学在培养具有高水平外语能力的应用型人才方面所发挥的作用,阐述了语料库建设的各个阶段及方法,确立了语料库为载体的实践教学模式,并分析了实施途径,同时探讨了种种限制因素以期使语料库在外语教学实...
关键词：语料库 外语教学 实践教学 教学模式 
4P模式下710分制的CET-4对听力教学的反拨作用研究
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2011年第5期157-161,共5页牛萌颖 陈洪宇 李晓丹 
教育部人文社科研究项目(09YJA740017);吉林省教育厅社会科学研究课题"语用测试与大学英语六级复合式听写研究"
现行的CET-4测试对教学的方法、内容、速度和顺序,以及教学力度和深度等方面都存在一定程度上的积极指导,听力教学也得到改进。然而,在实际运用能力方面,考试的预期反拨作用还很有限。为使学生的知识水平与语言运用能力共同得到提高,CE...
关键词：4P模式 CET-4 听力教学 反拨作用 
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