国家教育部“985工程”(GJ9850102)

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相关期刊：《成都师范学院学报》《物理通报》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《教育研究》更多>>
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城乡高中物理教师TPCK知识现状的比较研究——以西安市为例
《成都师范学院学报》2014年第1期8-11,共4页王较过 邓英 李贵安 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目:教师教育理论创新和研究中心建设(项目编号:GJ9850102)阶段性研究成果
用自行设计的"高中物理教师TPCK知识现状调查问卷",对西安市城乡高中物理教师群体TPCK知识现状进行调查并分析其TPCK知识水平和影响因素,探讨教师获得TPCK知识的有效途径。研究表明:城市高中物理教师(简称城市教师)整体上的TPCK知识水...
关键词：TPCK知识 物理教师 城市学校 农村学校 
基于MOOC的教师教育网络课程平台的设计与实现被引量：14
《中国教育信息化（高教职教）》2013年第11期73-77,共5页白浩 李新成 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目:教师资源平台建设(项目编号:GJ9850102)
随着大规模开放课程(MOOC)时代的的到来,传统的网络课程制作、管理方法已经不能满足个性化学习的需要,网络课程已经朝着社会化、大规模化、自组织化的方向发展。在这种趋势下,教师教育网络课程应该如何建设、如何管理?本文基于这一发展...
关键词：MOOC 教师教育 网络课程 学习系统 学习型社会 
教师是谁?——关于教师身份的本体性追问被引量：30
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第2期98-103,共6页何菊玲 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目(GJ9850102);陕西省社会科学基金项目(08N002)
现代性所导致的教师身份危机、各种外在规范所导致的教师身份的无根性以及学术研究的规范性研究取向导致理论言说的无据,使教师在教育实践中处于一种飘浮无据的精神状态。对教师身份的本体性追问始于三个方面:师生间的"我—你"关系是教...
关键词：教师身份 教育智慧 教育实践 本体性 身份认同 
“基于问题的学习”对物理学习的影响被引量：4
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第4期130-135,共6页王较过 范范 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目:教师教育理论创新和研究中心建设(项目编号:GJ9850102)
研究"基于问题的学习"对物理学习的影响,将"基于问题的学习"引入物理教学进行了三个月的实践探索,从三维目标和知识掌握水平两方面分析了实验班和对照班教学前后学生的变化,结果显示,实验班学生知识掌握水平明显提高,他们在物理学习的...
关键词：基于问题的学习 三维目标 知识掌握水平 
中国教师教育政策的价值取向分析被引量：7
《当代教师教育》2012年第2期6-12,共7页祁占勇 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目:教师教育理论创新和研究中心建设子课题(GJ9850102)
教师教育政策是教育政策的重要组成部分,探究教师教育政策价值取向,对教师教育政策的调整和未来走向具有关键性、根本性的意义。我国教师教育政策的价值取向表现为:坚持优先发展教师教育的战略地位,是教师教育政策的基石;坚持以独立设...
关键词：教师教育政策 开放性教师教育 国家干预 免费性 权利与义务的统一 
高中物理教科书科学探究内容的呈现方式及实施策略——以沪科版高中《物理1》为例被引量：5
《中学物理教学参考》2012年第12期2-6,共5页王较过 陈鲜艳 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目:教师教育理论创新和研究中心建设,项目编号:GJ9850102)的阶段性研究成果
以沪科版高中《物理1》为例，按照教材的编写顺序分析了章首导读以及章内各栏目中科学探究内容的呈现形式，对各章各栏目中科学探究内容的分布情况进行了统计与分析，结果表明高中物理教科书各栏目中科学探究内容分布不平衡，基于物理...
关键词：物理教科书 科学探究 教学策略 
SOLO分类理论在物理教学设计中的应用被引量：37
《当代教师教育》2012年第1期57-62,共6页王较过 赵欢苗 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目:教师教育理论创新和研究中心建设(GJ9850102);陕西师范大学研究生培养创新基金(2010CXS041)
本文通过利用SOLO分类理论分析物理学习结果和物理教学目标,指出了物理学习结果和教学目标与SOLO理论对思维层次分类之间存在一定对应关系;在此基础上,以摩擦力教学为例,应用SOLO分类理论分析学习需要和学习任务、确定教学目标、选择教...
关键词：SOLO分类理论 物理 教学设计 
关于乡镇中心幼儿园教师培训的思考被引量：5
《当代教师教育》2011年第4期35-40,共6页李少梅 张玉 康康 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子课题(GJ9850102);陕西省社会科学基金项目(09M008)
随着我国幼教事业的发展,师资队伍的重要性日益显著。教师培训是教师发展的途径,乡镇中心幼儿园对农村幼儿园起着示范作用,所以乡镇中心幼儿园教师的培训对整个农村幼教的发展有着举足轻重的作用。本文基于对陕西省调研的实际情况谈乡...
关键词：培训 教师 乡镇中心幼儿园 
高中化学HPS教学模式实验设计被引量：4
《当代教师教育》2011年第4期46-49,共4页周青 刘洋 魏俊超 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目(GJ9850102)
HPS(History,Philosophy and Sociology of Science)教学模式是将科学史、科学哲学与科学社会学融合在教学过程中的一种新的教学模式。本文介绍了将HPS系统地运用于高中化学教学中的实验设计方案。
关键词：HPS教学模式 高中化学教学 实验设计 
免费师范生半年教育实习的问题与对策被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第7期144-147,共4页王莉 王较过 
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目"教师教育理论创新和研究中心建设"(GJ9850102)阶段性研究成果
半年教育实习是免费师范生实习改革的一大举措,对于培养师范生的教育教学能力、提高师范生培养质量具有积极意义。为解决半年教育实习存在的问题,改变师范生教育教学实践能力欠缺的现状,我们要构建校地双方互赢的实习模式,共建实习基地...
关键词：免费师范生 教育实习 实习基地 教师教育 
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