中国残疾人联合会体育科学研究项目(2008040)

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中美特殊体育师资培养的研究现状与比较被引量：16
《武汉体育学院学报》2010年第5期96-100,共5页李春晓 吴燕丹 吴丽芳 
中国残疾人联合会体育科研项目(2008040);福建省社会科学基金项目(2008B090);福建省教育厅社会科学A类研究项目(JA08066s)
采用文献资料、比较等研究方法,对中、美两国的特殊体育师资培养现状进行综述和比较。结果发现:我国特殊体育师资培养呈现出"多管齐下"的特点,美国则显示出"泾渭分明"的特色,我国特殊体育师资培养研究无论在深度还是在广度上都不及美国...
关键词：特殊体育 师资培养 比较 中国 美国 
中学特殊体育课程标准研制依据及特点研究被引量：8
《西安体育学院学报》2010年第2期230-234,251,共6页吴丽芳 吴燕丹 许文鑫 陈适晖 贾永朝 李春晓 
中国残疾人联合会体育科研项目(2008040);福建省教育厅社会科学A类研究项目(JA08066S)
通过对文献的归纳整理以及比较分析,梳理相关概念,阐述研制开发中学特殊体育课程标准的必要性,提出特殊体育课程标准应具有课程服务对象独特性、理念差异性、目标重心不一致性等八大特点,在此基础上,对研制特殊体育课程标准归纳出弹性...
关键词：普通中学 特殊体育 课程标准 特殊需要学生 研制 
融合与共享:学校特殊体育教育的终极目标(十一)被引量：2
《体育教学》2009年第12期38-39,共2页吴燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;2008年福建省社科基金项目,项目编号:2008B090;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S
1．引言 残健融合是学校特殊体育教育追求的最终目标。融合是一种权利，不是少数人的特权。为特殊需要学生提供融合的体育氖围、体育环境，使融合的体育活动既符合特殊需要学生的能力和需要，又不致使他们体会到有异于常人的隔离感，...
关键词：特殊体育教育 学校 特殊需要学生 终极 共享 体育环境 体育活动 少数人 
学校特殊体育志愿服务的制约因素与发展思路(十)
《体育教学》2009年第11期31-32,共2页吴燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S
1．引言 体育，是学校教育的重要组成部分，是学生走向社会仍能保持健康体魄和健康生活方式的有效手段，但目前我国普通学校特殊需要学生的体育权利无法得到保障，由于多方面条件的限制，特殊体育长期以来处于学校体育的边缘地位。使...
关键词：特殊体育 学校教育 制约因素 志愿服务 特殊需要学生 社会文明进步 健康生活方式 体育权利 
特殊体育教学评价:指向学生生命发展(九)被引量：4
《体育教学》2009年第9期32-33,共2页吴燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S
体育教学评价是手段而不是目的，其基本功能是反馈和激励，目的在于使所有学生的体育学习都能获得进步。明确了这个评价理念，在对特殊需要学生的体育学习评价中，就不会过分强调结果而更注重过程。这种评价不仅要了解所有学生的共同学...
关键词：特殊需要学生 体育教学评价 生命发展 体育学习评价 指向 学习需要 评价理念 基本功 
关怀视域下学校特殊需要学生体育教学原则研究(八)被引量：2
《体育教学》2009年第8期39-40,共2页吴燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;2008年福建省社科基金项目,项目编号:2008B090;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S
虽然不给学生贴标签，使其融合到普通体育课的做法符合当今全纳教育的理念，但是，在具体实践中，这种认为人为努力可以弥补个体差异，而且这种努力将使特殊需要学生和普通学生双方都从中受益的美好愿望并不令人乐观。有很多的体育教师...
关键词：教学原则研究 学生体育 关怀 特殊需要学生 学校 视域 普通学生 普通体育课 
学校特殊需要学生体育课程内容选择的标准与方法(六)被引量：2
《体育教学》2009年第6期44-45,共2页吴燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;2008年福建省社科基金项目,项目编号:2008B090;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题以及处理它们的方式。课程目标一旦有了明确的表述，就在一定程度上为课程内容的选择和组织提供了一个基本方向。由于体育教育对身体运动能力要求较高，因此，对特殊需要学生开设的...
关键词：课程内容选择 学生体育 标准 学校 特殊需要学生 生活方式 体育课程 课程目标 
普通学校特殊需要学生体育课程理念、价值与目标探析(五)被引量：1
《体育教学》2009年第5期35-36,共2页吴燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;2008年福建省社科基金项目,项目编号:2008B090;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S
随着和谐社会的推进，越来越多的人开始关注弱势群体的权益，为了让特殊需要学生融入到学校体育的大家庭中，特殊体育课程开发应该引起重视。当今的基础教育及高等教育改革的趋势开始走向自主，各门课程一般仅仅提出总体目标，在此基础...
关键词：课程理念 学生体育 普通学校 价值 特殊需要学生 高等教育改革 和谐社会 弱势群体 
生命关怀——新时期学校特殊体育教育的价值取向(四)被引量：3
《体育教学》2009年第4期40-41,共2页天燕丹 
中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;2008年福建省社科基金项目,项目编号:2008B090;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S。
著名教育家叶澜先生说过这样一句话：“教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”道出了教育的真义所在。从汶川地震的全民救援，到北京奥运会、残...
关键词：特殊体育教育 生命关怀 学校 价值 人的生命 社会活动 著名教育家 北京奥运会 
我国学校特殊体育志愿服务的制度化建设被引量：4
《上海体育学院学报》2009年第3期16-19,共4页吴燕丹 贾永朝 许文鑫 
中国残疾人联合会体育科研项目(2008040);福建省社会科学基金资助项目(2008B090);福建省教育厅社会科学A类研究项目(JA08066S)
北京残奥会的成功举办提高了各界对残疾人体育的认知度,使残疾人获得平等生活的权利是全社会义不容辞的责任。分析我国学校特殊体育支持服务现状及问题,从志愿者分类注册、基地建设、激励机制以及培训方式等方面,提出特殊体育志愿服务...
关键词：中国 学校特殊体育 志愿服务 制度化 
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