《语文课内外》

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《语文课内外》
主办单位：语文课内外杂志社
最新期次：2022年30期更多>>
发文主题：小学语文教学策略初中语文阅读教学教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文作者：冯晓玲陈雯王梅兰高月萍安然更多>>
发文机构：连云港市海滨中学北京师范大学浙江大学如东县实验中学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金甘肃省社科规划项目高层次人才科研启动基金浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
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将韵文融入英语教学实践研究
《语文课内外》2022年第29期169-171,共3页胡敏燕 
《英语新课程标准》在小学英语技能分级目标中对“读”的能力目标做了明确的一二级技能目标规定。然而,在现阶段小学英语课堂中,普遍存在学生学习兴趣不高,不敢开口说英语,课堂效率低下,哑巴英语”现象严重等问题,而这些问题在农村小学...
关键词：韵文 朗读能力 实践研究 
统编教材口语交际情境教学的设计与实施
《语文课内外》2022年第30期182-184,共3页谢黎 
情境教学是统编教材口语交际最常用的教学策略。为了提高这一教学策略的有效性,笔者结合自己的实践与观察,从“立足教材,尊重学情,凸显要素”是口语交际情境教学的设计依据,创设“游戏情境、生活情境、交际情境、问题情境”等是口语交...
关键词：口语交际 情境教学 设计依据 实施策略 遵循原则 
指向深度学习的小学语文单元整体教学实践——以统编教科书小学语文中段教学为例
《语文课内外》2022年第29期166-168,共3页陈春婷 
教科书是教师实施教学、完成教学任务的基础与依据。小学语文统编版语文教材,用双向组元的编排方式,单元主题鲜明而聚焦。教材的语文素养与人文精神双向组元的编排方式为师生基于教科书展开深度学习提供了非常便利的条件。指向深度学习...
关键词：深度学习 小学语文 单元整体教学 
中华优秀传统文化艺术传承与创新研究——以中职书法教学为例
《语文课内外》2022年第30期179-181,共3页孙铭谦 
中国书法,是中华文化的瑰宝,它不但承载了中华数千年的历史,而且它所具有的独特的艺术魅力,让世界为之惊叹。更让人感到惊奇的是,书法凝聚了中国人民的思想和情感,形成了一种独特的文化艺术。优秀的书法不仅能提升人的心境,还能促进人...
关键词：优秀传统文化 中职书法 传承 创新 
趣味音乐教学 展现素养风采——浅谈核心素养在小学音乐教学中的渗透
《语文课内外》2022年第28期259-261,共3页卢英洁 
核心素养背景下,教师要结合小学音乐教学课程内容、学生个性特点、教学目标任务,合理制定出详细的教学方案,实现小学音乐教学“趣味音乐教学、展现素养风采”的目标。小学音乐教师要在教学内容渗透过程中,逐步建构音乐学习思想、培养音...
关键词：小学 趣味音乐教学 核心素养 渗透策略 
中学文言文教学浅探
《语文课内外》2022年第28期256-258,共3页肖洁琪 
文言文教学是语文教学的一个重要组成部分,也是一个教学难点。以往的文言文教学课堂单一化,令中学生感到乏味厌倦,令这一教学重点陷入瓶颈。文言文教学对中学语文教育具有重要意义,亦是中学生继承和发扬我国传统文化的一个重要渠道,现...
关键词：中学语文 文言文教学 传统文化 改进 
发掘读写点 生出妙笔花——摭谈小学中年段随文微练的落点选择
《语文课内外》2022年第28期253-255,共3页何丽雪 
小学中年级是作文教学的起步阶段,是训练学生将口头语言转化为书面语言的关键阶段,而随文微练的出现,就像一帖催化剂,加强了读写之间的相互促进。它以选材角度小,内容简短,贴近实际,形式多样,深受学生的喜欢。也为中年级由“段”向高年...
关键词：阅读教学 随文微练 中年段 落点选择 
中学班主任德育工作有效策略分析
《语文课内外》2022年第28期250-252,共3页吴契 
中学班主任肩负了管理班级,学科教学以及促进学生成长发展的重任,在随素质教育的广泛推广和应用的背景下,班主任又多了班级管理和学科教学中渗透德育教育的工作,纵观当前中学班主任德育工作开展现状,还存在不少问题。本文结合笔者多年...
关键词：中学 班主任 德育工作 有效策略 
中职会计教学中的问题及对策分析
《语文课内外》2022年第28期247-249,共3页马海莲 
会计专业是现如今中职教育中十分重要的组成部分,然而,传统的中职会计教学已经不能满足现代社会对于会计人的要求,基于此,本文旨在探析中职会计教学中存在的问题,并给出相应的解决对策,改善现代中职会计教学的理念与模式,以期能够为中...
关键词：中职教学 会计教学 教学策略 
立德树人背景下中职古典诗词的教学策略
《语文课内外》2022年第28期244-246,共3页余锡莹 
古典诗词作为我国优秀传统文化的重要组成,具备着重要的文化价值与德育价值,在中职学校,许多学生都对古典诗词存在着浓厚的兴趣,通过科学设计古典诗词教学活动,不仅能够促进传统文化的传承与发展,而且能够发挥古典诗词的文化育人功能,...
关键词：立德树人 古典诗词 古典诗词教学 文化育人 
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