《世纪之星—初中版》

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《世纪之星—初中版》
主办单位：世纪之星电子出版社
最新期次：2022年36期更多>>
发文主题：初中数学初中英语教学策略初中语文小学语文更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文作者：刘君黄海英邵欢刘淳安刘佳更多>>
发文机构：新疆生产建设兵团北华大学通辽实验中学泗洪县第一实验学校更多>>
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小学英语翻转课堂教学模式探究
《世纪之星—初中版》2022年第36期208-210,共3页于慧萍 
目前小学阶段的英语课堂教学开展过程中,翻转课堂教学模式开始得到更加广泛的关注,教师在进行英语翻转课堂教学模式的应用过程中,一定要对于学生们的主体地位给予更加全面的关注,通过课堂教学引导作用的展示,从班级当中学生们的英语知...
关键词：小学英语 翻转课堂 教学模式 
学习任务群旨归下的大单元教学实践——以四年级下册教学为例
《世纪之星—初中版》2022年第36期7-9,共3页蔡斯媛 鲁亚丽 
学习任务群旨归下的大单元教学是以课程内容为基石,基于学生的基本学情,选定合理的教学目标,整理相关的学习素材的一种教学形态。整本书是一个学习体系,每个单元之间有着一定的逻辑性,单元内的单篇课文也存在相关性。而大单元教学形式...
关键词：学习任务群 大单元教学 教学实践 
读写共生语用有灵——高段小学语文课堂读写结合的教学对策
《世纪之星—初中版》2022年第36期4-6,共3页阿地拉·亚尔买买提 
小学阶段的教学培养中,语文学科作为重要的基础教学科目可以有效提高学生理解能力、表达能力以及逻辑思维能力等。作为一门人文性学科,教师在教学过程中应积极关注学生读与写的不同能力的结合教学,帮助学生实现语文核心素养的有效提升...
关键词：小学语文 高学段 读写结合 教学策略 
“双减”政策下初中化学家庭实验作业设计实践
《世纪之星—初中版》2022年第36期1-3,共3页宋秀敏 
围绕着“双减”政策以及《义务教育(化学)新课程标准(2022年修订版)》的具体要求,以全面提升初中学生化学学习质量为目的,本文围绕着初中化学家庭实验作业的设计,引导学生合理利用家庭中的素材组织开展实验活动,并且强化教师在家庭实验...
关键词：“双减”政策 初中化学 家庭实验作业 设计 
浅谈初中英语教学以读促写实践探索
《世纪之星—初中版》2022年第36期82-84,共3页喻春 
随着当前新课程标准改革的不断深化和落实,对于当下的教学模式和教学理念,有了更高的要求,也为其提供了明确的方向,对于初中英语教学来说,更需要结合当下的教育模式,优化教学方式,为学生们打造一个清晰的教学目标。初中是学生们,夯实基...
关键词：初中英语 以读促写 写作教学 
如何在初中英语课堂教学中培养学生学习英语的兴趣
《世纪之星—初中版》2022年第36期79-81,共3页杨红 
兴趣是班级当中的学生们进行英语知识内容学习非常主要的动力来源,也是数学课堂教学效果以及学生们的数学知识学习水平提高的重点,对于刚刚开始进入到全新的英语课堂教学环境当中的学生们来说,英语作为一门非常优秀。全新的教育科目,可...
关键词：初中英语 课堂教学 学习兴趣 
网络时代初中数学教育教学生活化探究
《世纪之星—初中版》2022年第36期76-78,共3页汪光辉 
互联网的快速发展对人们的生活和工作带来了很大影响,在教育领域也不例外。网络时代初中数学教育教学存在着很多问题,为了更好地推动初中数学教学质量的提高,教师应当积极运用生活化教学模式。生活化教学是对传统初中数学教学模式的一...
关键词：网络时代 生活化教学 初中数学 
新课标下小学美术课堂教学方式之研究
《世纪之星—初中版》2022年第36期103-105,共3页朱丽娟 
新课程标准改革背景当中,教师需要从班级当中学生们的实际生活情况,开展更加灵活的美术课堂教学,通过更加活泼生动的课堂教学方式,让学生们看到更加丰富多彩的美术课堂教学内容,教师可以结合学生们的年龄特征以及知识接受水平,来进行知...
关键词：新课标 小学美术 教学方式 
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
《世纪之星—初中版》2022年第36期100-102,共3页章丽 
在小学音乐课堂教学中,教师采用体态律动教学方式,要求音乐教师要结合学生的个性特点和个体差异,注重激发学生学习潜能,逐步在音乐教学中促进小学生的健康成长。随着新课程改革工作的不断深化,音乐教师要积极创新课堂教学方式,以及转变...
关键词：体态律动方式 小学音乐教学 教学应用原则 教学应用策略 
体态律动教学在中小学音乐教育中的应用
《世纪之星—初中版》2022年第36期97-99,共3页王校慧 
体态律动教学是一种以肢体动作为载体,结合音乐节奏进行的一种教学方法。增强学生的音乐感知力。本文介绍了体态律动教学的概念、原理、历史背景、应用领域和教学效果评价。同时,本文也探讨了中小学音乐教育中存在的问题,如教师意识不...
关键词：体态律动教学 中小学音乐教育 教学效果 优化路径 教学方法 
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