南宁市第二中学

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发文领域：文化科学理学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文主题：教学高考教学设计教学模式高中英语更多>>
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探究型教学在化学难题解决中的应用——以“酸碱滴定误差”为例
《化学教与学》2025年第5期45-46,15,共3页谢雪甜 
广西南宁市“十四五”规划课题“基于学业质量评价的普通高中化学教学评一体化的实践研究”(2022A020)的阶段性研究成果。
本文以高中化学教学中的“酸碱滴定误差”这一典型难点问题为例,探讨探究型教学在化学教学中的具体应用策略和效果。通过设计和实施以学生为中心的探究型学习活动,引导学生从实验操作规范、数据处理、误差来源分析等多个维度深入理解酸...
关键词：探究型教学 化学教学 酸碱滴定 误差分析 
高中语文学科拔尖人才培养策略初探
《中学教学参考》2025年第7期12-16,共5页何雪琴 
当前,我国对拔尖人才的重视不断提升,而中学是拔尖人才成长的关键阶段。广西的高中拔尖人才选拔与培养主要依托区内的示范性高中,各学校有各自的模式。语文学科拔尖人才培养应涵盖三个阶段,即前期准备阶段、衔接阶段、培养阶段,这是高...
关键词：拔尖人才 高中 人才培养 语文学科 
南宁市初中生亲子沟通现状分析与建议
《中学教学参考》2025年第6期88-90,共3页陈思柳 
文章通过对南宁市6所初中学校的1733名初中生进行调查,分析了南宁市初中生亲子沟通现状及其成因。研究结果显示,初中生亲子沟通现状存在显著的性别差异、年级差异、父母受教育程度差异以及父母婚姻状况差异。文章详细分析了差异,并针对...
关键词：初中生 亲子沟通 现状分析 
指向“学-教-评”一体化的数学课堂教学设计:内涵阐释与操作路向
《当代教育与文化》2025年第1期55-63,共9页吕世虎 文尚平 
广西教育科学“十四五”规划2024年度重大课题“素养为本视域下高中数学教师课程实施能力模型建构与实践研究”(2021ZJY148)的研究成果;南宁市“十四五”教育科学规划课题“深度教学视域下数学单元教学设计研究”(2022C398)的研究成果。
完整的教学活动一般包括“学”“教”“评”三个方面,指向“学-教-评”一体化的数学课堂教学设计,整合了课程、学习、教学与评价等领域的相关理论与实践经验,围绕学习目标的达成,将学习目标的确立、教学活动的设计、任务评估的反馈进行...
关键词：“学-教-评”一体化 教学设计 内涵阐释 操作路向 
在高中语文群文阅读教学中提升学生的人文精神
《广西教育》2025年第2期63-65,共3页韦静 
南宁市教育科学“十四五”规划2024年度课题“核心素养视域下高中语文大单元教学的实践研究”(2024C1319)的阶段研究成果。
高中语文群文阅读教学能够激发学生的学习兴趣,促进主动学习,深化文本理解,培养批判性思维,从而实现情感态度与价值观的教育目标。本文探讨了在高中语文群文阅读教学中有效提升学生人文精神的教学策略,梳理了通过群文阅读教学培养学生...
关键词：高中语文 群文阅读教学 人文精神 
“三三三”心理健康教育模式探索与实践
《中学教学参考》2025年第3期44-47,共4页容之博 
针对学生心理健康教育工作存在的问题,学校坚持立德树人根本任务,立足“魅力教育”的办学思想和“魅力学生”的育人目标,基于发展性与预防性相结合的心育理念,围绕心育机制、心育平台、心育课程、心育活动、心育辅导等内容,构建以“育...
关键词：家、校、社、医协同 心理健康教育模式 五育并举 
本领中心的大单元问题解决主题式学习设计——以初中化学“酸碱度调节:中和反应及其应用”为例
《广西教育》2025年第1期73-76,80,共5页黄都 郑丽萍 
本领中心教学是一种以培养学生核心素养为中心,注重学生知识内化与能力发展的教学模式。教师从信息、知识、能力、素养、生产力等要素相互转化的视角出发,阐述本领中心教学模式的关键特征,在此基础上构建问题解决主题式学习的“七一”...
关键词：初中化学 本领中心 问题解决 主题式学习 酸碱度调节 
初中咏史怀古诗群文阅读教学探究
《山西教育(教学版)》2025年第1期72-74,共3页宫长义 
咏史怀古诗具有丰厚的文化底蕴,初中生在咏史怀古诗的学习过程中能够深切地体会到中华优秀传统文化的生命力和感染力。重视学生咏史怀古诗鉴赏能力的培养,厘清培养初中生咏史怀古诗鉴赏能力的路径,有助于提高初中学生的语文核心素养。...
关键词：咏史怀古诗 中华优秀传统文化 语文核心素养 语文素养 群文阅读教学 鉴赏能力 初中语文古诗词 吟诵 
基于学业质量标准的试题分析及教学建议——以2024年广西中考英语阅读理解试题为例
《广西教育》2025年第1期53-57,98,共6页吴蝉栖 刘传芝 
学业质量标准是学业水平考试命题与评价的依据,对教师的教学具有重要的指导意义。2024年广西中考英语阅读理解试题彰显新课标理念,落实立德树人根本任务。分析2024年广西中考英语阅读理解试题,基于学业质量标准提出英语教学建议,有助于...
关键词：中考英语 学业质量标准 阅读理解 试题分析 教学建议 
研学旅行与初中语文教学融合的探索——以南宁市“三街两巷”和“水漾市集”研学为例
《广西教育》2025年第1期66-68,共3页侯文励 
随着课程改革的不断深化,培养学生的语文核心素养成为当前初中语文教学的重要目标。将研学旅行与初中语文教学融合,是提高学生语文能力,发展学生语文核心素养的路径之一。语文教师将研学旅行与语言文字学习、语文阅读教学、作文教学、...
关键词：初中语文 研学旅行 融合实践 
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