河北大学教育学院现代教育技术研究所

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发文作者：姜春霄陈晓燕汪丽孔祥艳王丽珍更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
发文主题：信息技术信息技术课程课程整合教学模式信息素养更多>>
发文期刊：《软件导刊》《实验室科学》《文教资料》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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微博在教育中的应用现状述评
《中小学电教（综合）》2012年第5期20-22,共3页丁岩 
引言 自2006年微博问世以来，其作为一个更加便捷的情感交流工具得到了迅速的发展。在国内，微博的发展最早可追溯到2007年的饭否网，在其出现一年多时间后被网民认可。直至2009年7月份新浪网推出新浪微博，微博在中国才开始发力，让...
关键词：应用 教育 述评 现状 信息传播方式 2007年 2009年 交流工具 
Diigo在中学班级教学中的应用
《中小学电教（下）》2011年第11期18-19,共2页于薇薇 王龙 
Diigo是以Web2.0为平台开发,拥有在线标注、网络书签、组论坛等强大功能。它的易操作性使得将其应用于中学班级教学,创造交互性极强的网络学习社区成为可能。本文提出Diigo应用于中学班级教学的教学结构及相应教学策略。一。
关键词：班级教学 DIIGO 网络书签 易操作性 学习过程 教学策略 博客平台 社会性软件 小组协作学习 认知主体作用 
多媒体设计的冗余原则在物理实验讲授课中的应用被引量：3
《电化教育研究》2010年第7期93-95,100,共4页张小莉 陈江静 
应用多媒体教学时常常在一幅画面中呈现多种形式的教学信息,如图画、文本和解说等,如何结合使用并避免出现冗余,或者利用冗余达到更好的呈现效果,多媒体设计中的冗余原则对解决这些问题给出了指导。本文介绍了在多媒体设计中的两种冗余...
关键词：冗余原则 多媒体认知理论 多媒体呈现 
MiniQuest在信息技术课中的应用探索——以“南极科考”活动课为例
《科教文汇》2010年第18期38-38,43,共2页杜丽丽 邱晓丽 
本文通过对当今备受教师关注的MiniQuest网络探究学习活动的分析,结合信息技术课程的特点,探讨了MiniQuest在信息技术活动课"南极科考"中的应用,以提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
关键词：MINIQUEST 信息技术 活动课程 
数字与微化 课程也优化——试论信息技术微型课程的生态创新与发展被引量：16
《中国信息技术教育》2010年第4期14-16,28,共4页汪丽 
针对当前信息量日益增大以及信息技术学科知识本体的繁冗性，而诞生的数字化环境下的微型课程形态，成为备受关注的一个新的研究课题。作为一种新的知识获取途径，微型课程具有复杂性知识表达能力强、灵活性好、知识的可吸收率高以及与...
关键词：微型课程 信息技术微型课 程 内容 发展 
中小学生态型信息技术微型课程现实意义探微
《中小学电教（综合）》2010年第1期63-66,共4页汪丽 
再回首“知识爆炸”论时，它已经成为人们默认的一种文化状态了，这一摩登名词的渐退预示了一个成熟的信息日寸代的到来。全世界的信息总量，如果按一些学者的统计算法，七到十年翻一番的话，那么几千年人类文明的积累，尤其是20世纪80...
关键词：信息技术 微型课程 20世纪80年代以来 生态型 中小学 知识爆炸 文化状态 人类文明 
从教学起点谈网络教学的交互被引量：15
《现代教育技术》2009年第11期108-110,共3页王承博 王艳艳 
陕西省基础教育科研"十一五"规划课题"中小学网络课程的设计与开发"(课题批准号SJJYB06291)成果之一
网络教学中的各种交互活动是网络教学的起点,是实现网络教学效果最优化的关键。文章在界定了教学起点、网络教学交互等关键概念的基础上,论述了交互在网络教学中的作用,分析了目前网络教学交互的现状及其存在的问题;提出了基于教学起点...
关键词：教学起点 网络课程 交互 
基于校本培训的教师课堂教学设计能力研究被引量：1
《中国成人教育》2009年第18期82-83,共2页张艮山 许卓妍 任莎莎 
本文阐述了校本培训的特点及应注意的问题,探讨了教师课堂教学设计能力的校本培训模式,分别论述了校本培训的初步认识阶段、实践探究阶段和总结反思阶段的任务与步骤,通过校本培训提高教师课堂教学设计能力,优化教学效果,促进教师专业...
关键词：校本培训 教学设计 教师专业化 
信息技术在小学科学课程中的应用——《雨的形成》教学设计
《中小学电教（综合）》2009年第9期59-61,共3页吕秀芳 
一、设计思想 由学习者特点决定，小学教师要让小学生了解雨的形成过程，单纯利用课堂讲授法或者演示练习法不能很顺利地完成，让学生们真正体验这一过程也很难实现。所以，把信息技术引入小学科学课堂，教师运用多媒体蟠放视频、演示...
关键词：小学科学课程 教学设计 信息技术 应用 小学教师 演示课件 课堂讲授法 小学生 
信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么被引量：10
《中国电化教育》2009年第9期89-93,共5页沙景荣 姚勇伟 王艳艳 
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目(项目编号:07JA880008)的支持
本文以兰州市城关区中小学课堂教学中信息技术应用的166个教学片段为研究样本,采用内容分析法,从媒体要素、媒体作用以及教师教学事件出发,统计分析了当前信息技术支持中小学课堂教学的现状,并认为信息技术支持课堂教学的支点在于学生...
关键词：信息技术 技术支持的教学 课堂教学 多媒体教学 
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