峰峰矿区香山中学

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发文作者：侯智勇任小红李霞张米尔曹文海更多>>
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发文期刊：《软件（教育现代化）（电子版）》《邯郸学院学报》《神州》《消费导刊》更多>>
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体育教学中如何培养初中生的团队合作精神
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第26期232-233,共2页李霞 
当今社会分工越来越细，社会竞争日趋激烈，社会需要的是有较好合作能力和较强团队精神身心健康的人才，身心素质教育是素质教育的重中之重，应该要从小抓起，培养学生有健康的心理，健全的人格，更要培养学生融入这个和谐、融洽的社会...
关键词：团队合作精神 培养 体育教学 初中生 身心素质教育 社会分工 身心健康 社会竞争 
刍议怎样提高初中语文课堂效率
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第15期219-219,共1页张行军 
如何营造五彩缤纷的课堂，让学生的个性在语文课堂轻舞飞扬并提高教学效率呢？1放手的爱，给学生营造“多彩”的课堂氛围，彰显学生个性，提高语文教学效率.
关键词：课堂效率 语文 初中 教学效率 课堂氛围 学生 个性 
探究初中作文教学
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第9期278-278,共1页付志丽 
作文教学素称语文教学的“半壁江山”，历来受到人们的高度重视。不论在高考、中考语文试卷中，作文的赋分都超过总分的三分之一。但在实际教学中我们语文教师真正花在作文教学上的时间、精力与之是不相称的。每每考试或作文竞赛优秀作...
关键词：语文教学 初中 实际教学 教学过程 教学模式 教学法 高考 中考 
分析创新能力在体育教学中的渗透
《科学中国人》2014年第06S期122-122,共1页王彩云 
一、体育学科的自身优势 体育学科与其他学科相比，是学校教育中十分重要的一个方面，它具有鲜明的独特性和自身优势，体育活动大部分是在实践中进行的，它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的...
关键词：体育教学 创新能力 渗透 学校教育 体育活动 学科教学 优势 学生 
游戏在初中体育课堂中的运用
《祖国（教育版）》2013年第5期421-421,共1页胡光喜 
体育游戏是一种特殊的体育文化，教师只有在充分了解中学学生的特征、游戏特点、环境变化和设备器材等主要因素，合理选择好体育游戏，方可在体育教学中使学生更好地掌握运动技术，提高运动技能，最终达到身心全面健康发展的目的。科学...
关键词：体育课堂教学 体育游戏 初中 中学学生 身心发展 体育文化 设备器材 环境变化 
初中政治活动课教学的初步探索
《祖国（建设版）》2013年第3期73-74,共2页任小红 
现行初中思想政治教学必须重视培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。学生日常品德状况也逐步列为考核的内容。这就明确地向我们指明了思想政治课应把学生能力的培养与思想觉悟作为教学的主要内容。
关键词：政治活动课教学 初中 能力的培养 思想政治教学 思想政治课 社会生活 品德状况 思想觉悟 
天生其人必有才,天生其才必有用被引量：1
《神州》2013年第8期136-136,共1页侯智勇 
多元智能理论认为：人至少同时具有八种智能。每个人都有某方面发展的潜能和机会，也都有自己相对的优势智力和弱势智力，因此要“重视发展每一个学生的智能优势，挖掘每一个学生的智能潜力，满足每一个学生的学习需求，促进每一个学生...
关键词：多元智能 语文教学教学策略整合 
浅谈语文思维过程的教学
《消费导刊》2013年第2期194-194,共1页侯智勇 
语文学科是多学科的综合，从思维科学的角度来看，语文学科包容了思维基础科学——抽象思维学、形象思维学、灵感思维学、社会思维学的相关思维内容和思维知识。现行语文教学十分注重思维结果的正确性的教学，而忽视思维过程的训练，因...
关键词：语文教学改革 思维过程 语文学科 思维科学 思维学 基础科学 思维内容 思维结果 
初中政治活动课教学的初步探索
《考试（综合版）》2013年第2期130-130,共1页任小红 
现行初中思想政治教学必须重视培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。学生日常品德状况也逐步列为考核的内容。这就明确地向我们指明了思想政治课应把学生能力的培养与思想觉悟作为教学的主要内容。
关键词：政治活动课教学 初中 能力的培养 思想政治教学 思想政治课 社会生活 品德状况 思想觉悟 
改进物理教学为创造性而教
《神州》2012年第19期266-266,共1页呼永庆 
改进物理教学，为创造性而教，培养创新素质，是素质教育的重要任务。培养创造性人才是教育的终点行为，创造性思维的培养是达到终点行为的经常任务。学生的创造性是可以通过培养发展的。要培养学生的创新精神和实践能力，教师自己首先...
关键词：物理教学 创造性 更新观念 
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