唐县第一中学

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高中生数学解题错误的成因分析及对策研究
《学周刊》2025年第11期77-79,共3页邸空军 
由于高中数学知识容量大、模块多且联系紧密,学生在学习和训练过程中不可避免地会因为基础知识薄弱、计算能力不足、解题思路不清晰、粗心大意等原因,触碰到犯错误的这根弦,这难免会影响学生的学习成绩和积极性。研究高中数学解题错误...
关键词：高中数学 解题错误 成因分析 
高中语文教学培养学生学习内驱力的策略探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期074-077,共4页马丽慧 
在高中语文教学中,培养学生的学习内驱力对提升教育质量与学生综合素质具有关键作用。文章章从内驱力培养的背景与意义入手,论述了四个层面的积极影响:激发学生学习兴趣和主动性,增强自我效能感与持续学习意愿,促进深度学习及批判性思...
关键词：学习内驱力 高中语文 情境教学 
思维进阶视角下高中数学学习策略研究——以“导数在研究函数中的应用”为例
《数理天地(高中版)》2025年第5期17-18,共2页陈伟 
高中阶段是学生学习数学的关键阶段,而导数作为数学中的一个重要概念,在研究函数中的应用广泛且深入.然而,学生在学习导数的过程中,常常感到困惑和困难.本文旨在从思维进阶的视角出发,探讨高中数学学习策略,以帮助学生更好地理解和掌握...
关键词：导数 高中数学 解题策略 
基于核心素养的高中英语教学设计研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期119-122,共4页王欣娟 
核心素养的提出为高中英语教学提供了全新视角与目标导向。基于核心素养的高中英语教学不仅重视学生语言能力与交际水平的提升,还强调思维品质、文化意识、自主学习能力等多方面的发展。文章从语言实践、批判性思维、文化视野和综合能...
关键词：核心素养 高中英语 教学设计策略 
探讨高中历史教学中学生问题意识培养策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期009-012,共4页和兴魁 
在当代社会,历史学科不仅承担着知识传授的职责,更是学生批判性思维和问题意识培养的重要平台。培养学生的问题意识对提升其历史学习能力和独立思考能力至关重要。文章探讨了在高中历史教学中,培养学生问题意识的多种策略,包括提升学习...
关键词：高中历史教学 问题意识 学习动机 
新课改下高中数学教学中渗透数学文化的研究与思考
《学周刊》2025年第6期71-73,共3页邸空军 
随着高中数学新课标的颁布,数学文化融入高中数学课程结构,不仅能够开阔学生的视野、拓展学生的思维,还能增加数学学习的趣味性,增强学生的文化素养。但在教学实践中,部分数学教师对数学文化的渗透意识不足,也缺乏渗透数学文化的方法。...
关键词：新课改 高中数学教学 数学文化 内涵与特征 重要意义 路径 
高中政治教学中学生法治意识的培养策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期080-083,共4页陈林 
法治意识的培养是高中政治教学的重要组成部分,直接影响学生的社会认知与行为规范。文章旨在探讨在高中政治教学中如何有效地培养学生的法治意识。通过法治教育奠定学生的法治基础,使其在复杂的社会环境中树立正确的法律观念;强调法治...
关键词：法治意识 高中政治 法治教育 
高中数学教学中学生问题意识的培养
《数学学习与研究》2024年第31期22-25,共4页邸空军 
在高中阶段的数学教学中,问题意识的培养能够使学生养成自主学习的习惯,促使其在学习过程中主动发现并解决问题,这不仅有助于增强学生的实践能力,还能提高学生的核心素养,使学生真正学好数学.由此,文章基于学生核心素养的发展需要,从活...
关键词：新课改 高中数学 问题意识 培养策略 
深度学习视角下信息技术与高中生物教学融合研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第20期0089-0091,共3页李承颖 
本文主要探讨了深度学习视角下信息技术与高中生物教学的融合。阐述了两者融合的价值,包括助力习惯养成、提升教学质量、拓宽视野及落实核心素养等。接着提出了融合原则,有主体性、多元性和巩固性,并提出微课助力预习、创设真实情境等...
关键词：深度学习 信息技术 高中生物 
探讨县域高中英语写作教学质量提升的策略
《山东教育》2024年第29期53-54,共2页王艳霞 
随着新教材的广泛使用,高中英语课程对学生写作能力的要求越来越高。然而从习作质量来看,县域高中的学生英语写作能力明显欠缺。那么,怎样才能在日常教学中提高县域高中学生的英语写作水平呢?我校作为一所县域高中采取了以下应对策略。...
关键词：核心素养 高中英语写作教学 依托教材 新教材 质量提升 深挖教材 一所 应对策略 
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