天水市麦积区新阳中学

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发文作者:温应朝胡安邦张建立张永前温冬梅更多>>
发文领域:文化科学政治法律自然科学总论历史地理更多>>
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发文期刊:《课堂内外(高中版)》《中学生作文指导》《物理教学》《中学课程辅导(上旬刊)》更多>>
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高中美术教育的审美创新教学模式探索
《课堂内外(高中版)》2024年第27期76-77,共2页李旭科 
审美能力体现了人们对美的感知、理解、评价和创造的能力,是智慧的重要组成部分。审美能力与创造力之间存在密切的关联,相互促进、相互影响。美术教育是一种以美术为主要内容和手段的教育活动,既涵盖基础教育,又包括专业教育。其价值不...
关键词:基础教育 高中美术教育 审美创新 审美能力 教学模式探索 创造力 内容和手段 感知 
批注式阅读在高中语文阅读教学中的应用策略
《中学生作文指导》2024年第10期118-121,共4页胡建功 
随着新课标的落实和教育改革的深入,越来越多的新型教学策略和方法被引入教学实践中。批注式阅读作为一种个性化的阅读教学方法,在高中语文阅读教学中得到了广泛的应用。本文先简要阐述了批注式阅读的定义和特点,然后分析了批注式阅读...
关键词:高中语文 批注式阅读 阅读教学 
类比思想在高中数学教学中的渗透被引量:1
《学周刊》2024年第8期110-112,共3页张建立 
类比思想是一种在高中数学教学中广泛应用的教学方法,这种方法通过将抽象的数学概念或知识点转化为学生熟悉的具体形象或情境,并将已学习的知识应用到新的问题或领域中,可以帮助学生更容易理解和记忆数学知识,培养学生的创新思维能力。...
关键词:类比思想 高中数学教学 创新思维 
高中音乐鉴赏课程中探究式教学方法的应用路径研究
《教师》2024年第5期114-116,共3页王芳 
音乐鉴赏课程注重对音乐的鉴定和赏析,是培养学生音乐审美能力的主要途径之一。高中生受年龄限制,在认知和体验能力方面尚未得到全面发展,而传统音乐鉴赏课程教学被动学习、机械训练的模式已经无法适应高中生的发展需求。为提高音乐鉴...
关键词:高中音乐 音乐鉴赏课程 探究式教学 应用路径 
论西和乞巧民俗的变迁
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2024年第1期168-172,共5页董凤凤 
甘肃省西和县乞巧节俗由来已久,且形成一套固定完整的乞巧仪式。其历时之久、规模之大、唱词之淳朴、程式之完整、传承之久远,堪称中国乞巧的“活化石”。近十多年来,西和乞巧在继承传统仪式中,主动吸收现代社会中的新元素,在参与人群...
关键词:乞巧 变迁 原因 
基于学科大概念的高中信息技术项目式学习探析——以“石头剪刀布”游戏为例被引量:3
《黑龙江教育(教育与教学)》2023年第10期26-28,共3页杨毅亮 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于学科大概念的项目式学习设计与应用研究”(GS[2022]GHB1289)。
基于学科大概念的项目式学习,能够让学生明晰知识网络联系,建立完整的知识结构体系,使复杂的知识得到融会贯通。文章以大概念引领高中信息技术的内容加工,以“石头剪刀布”为创新内容进行探析,提出首先应明确项目的主题、情境及规划,其...
关键词:高中信息技术 学科大概念 项目式学习 
引导学生建构原电池模型的教学设计被引量:2
《中学课程辅导(上旬刊)》2023年第6期54-56,共3页姚文鼎 
原电池为什么会放电?学生对这个问题很感兴趣。教学就是不断打破认知平衡,引导学生主动同化或顺应,建构更高层次平衡状态的过程。学生掌握原电池负极带部分单位正电荷,正极带部分单位负电荷的知识,原电池电解质溶液中阴阳离子的定向移...
关键词:原电池 自制原电池 应用探究 
问题探究式在政治教学中的应用
《文理导航》2023年第13期76-78,共3页王晓武 
问题探究式是新课程改革下应用较为广泛的教学方法。在新课标环境下,如何实现问题探究式教学模式在高中思想政治课堂中的运用,切实提高课堂教学效率,是广大政治教师需要着重讨论的课题。本文立足于高中思想政治课堂的实际情况,提出了问...
关键词:问题探究式教学 高中思想政治 课堂教学 应用 
新课改下高中数学教学与学生创新能力培养分析
《天津教育》2023年第3期23-25,共3页石翀 
随着时代的不断发展,国家经济效益的稳定提升,政府以及相关部门逐渐提高对高中教学的关注。在此背景作用下,与其他学科相比较,数学教学更具有逻辑性,所以教师在执行教学任务时,更应重视学生创新思维能力的培养,在确保每位学生都能认真...
关键词:高中数学教学 教学本质 高中教学 数学思维能力 数学课程 教学任务 创新思维能力的培养 学生创新能力培养 
课内深耕 课外细作——让高中语文阅读教学精彩绽放
《新课程教学(电子版)》2022年第8期51-52,共2页温亮祖 
在高中阶段的语文课堂教学中,只有引导高中生掌握具体的阅读方法并自主阅读,才能使学生更好地获取语文知识,并在阅读中获得素养的提升与人文精神的熏陶。随着教学标准以及教育理念的提出,语文教材中所提供的阅读资料并不能完全满足高中...
关键词:高中语文 课内外阅读 教学探究 
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