江苏南京市浦厂中学

作品数：38被引量：16H指数：2
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发文期刊：《体育教学》《中学地理教学参考》《数理化解题研究（初中版）》《中学数学（初中版）》更多>>
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课内阅读教学中记叙文写作的范式构建--以统编版七年级教材回忆性文本为例
《语文教学与研究》2023年第6期120-126,共7页聂雅文 
初中生记叙文写作的能力在三年内很难有明显提高。本文拟从课内阅读教学的角度试论如何建构初中生记叙文写作的范式,并以统编版七年级教材的回忆性文本为例,构建适合初中生使用的“线索贯穿类”“提升主旨类”“以小见大类”“双视角类...
关键词：阅读教学 记叙文写作 回忆性文本 
“时间差”文本教学策略研究
《七彩语文》2022年第8期63-65,共3页聂雅文 
在散文中有一类文章具有回忆性质,情感含蓄复杂,富有人生哲理,故而较难把握,笔者把它们称作“时间差”文本。“时间差”文本之所以难讲难教,有以下原因:一是其文学深度,统编版语文课本所选课文是名家名篇,本身就有强大的文学魅力,“时...
关键词：语文课本 阅读积累 名家名篇 文学魅力 人生哲理 人生阅历 不可言传 教学难度 
“时间差”文本教学策略研究——以部编版语文教材为例
《语文月刊》2020年第10期31-34,共4页聂雅文 
部编版语文教材中选了大量的"时间差"文本,因其情感含蓄、视角独特、言语蕴藉,给教学带来了一定的难度。本文拟结合部编版语文教材的相关篇目来总结"时间差"文本的特点,归纳"时间差"文本在教学时的几点策略。一、什么是"时间差"文本?"...
关键词：语文教材 部编版 写作时间 时间差 教学策略研究 几点策略 文本 
“家长义工制”的探索与实践
《教育研究与评论（中学教育教学）》2019年第5期55-57,共3页肖秀丽 
在“城乡接合部初中家校沟通有效策略的研究”课题的实践中创新家校共育的形式,即适合城乡接合部初中的“家长义工制”.以“家长义工制”为主线,渗透于家长学堂、学校管理、各类活动、家校沟通等多方面工作的开展.
关键词：家长义工制 家长学堂 家校沟通 
基于案例分析的初中数学概念教学模式研究被引量：6
《中学数学（初中版）》2018年第12期36-37,40,共3页陈华 
反映数学对象的本质属性并概括客观事物的数量关系、空间形式及结构关系的理论即为数学概念，彼此联系并因为逻辑关联而构成的理论是数学大厦的基石，一切数学定理与法则都是在数学概念的逻辑基础上得以形成与发展的．也就是说，数学定...
关键词：教学模式研究 数学概念 案例分析 初中 自主学习能力 逻辑关联 数学定理 数学本质 
初中化学实验与已学理科课程的衔接研究
《数理化解题研究》2018年第20期86-87,共2页王红娣 
问卷调查学生进入初三时已经具备的初中化学实验知识和实验技能,从课堂教学的角度阐述这一调查能使教师在教学中做到有的放矢、点面结合、详略得当,提高课堂教学效率.
关键词：初中化学实验 已学理科课程 衔接 
篮球有效对抗教学策略谈
《体育教学》2018年第4期33-34,共2页张文华 
本文以一节篮球对抗教学中学生出现的问题，即水平有差距、规则意识不够、动作严重变形、活动不积极等4点为主要研究基点，对如何及时地改变教学组织形式与方法进行分析与研究。．
关键词：篮球教学 对抗 策略 
Flash动画教学之遮罩动画教学案例
《科普童话（新课堂）》2018年第3X期69-69,共1页常强 
教学设计整体思路Flash动画来源于生活,在《初中信息技术》教学中,遮罩动画是学习Flash的一个难点,我们以'再现生活'为学习主线,让学生从生活中寻找'原型',尝试利用动画自主探究再现,真正实现知识的触类旁通。教学内容分析选定苏教版《...
关键词：遮罩动画 制作方法 遮罩层 初中信息技术 动画教学 教学案例 Flash 
一道作图题引发的思考
《数理化解题研究（初中版）》2017年第2期25-26,共2页张婷 刘洪斌 
本文以南京市某区一道九年级期末试题为例，分析了试题的考点及解题思路，并做了进一步拓展分析以提高学生思维水平及探究能力．
关键词：初中数学 作用题 探究思考 
培育政治信仰 体现学科思想——以人教版八年级下册第四单元第九课《我们崇尚公平》的教学为例被引量：1
《新课程导学（下旬刊）》2017年第1期21-21,共1页邹维团 
如果我们的教育仅仅停留在道德层面,无法形成更强大的凝聚力量,而信仰则会成为恒久的向心力。基于此,我们必须理清政治信仰与思想道德素质的含义以及教育与实践等方面的关系,具有长远眼光,将道德教育提升至信仰教育的高度。
关键词：政治信仰 思想道德 素质教育 实践 
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