音乐教研

作品数:83被引量:36H指数:3
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相关作者:王登峰宋瑾郝刚郎群杨思思更多>>
相关机构:中华人民共和国教育部西南大学湖南师范大学中央音乐学院更多>>
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善思、能演、乐引导:小学音乐课堂提问的策略探究被引量:5
《中国音乐教育》2021年第2期16-22,共7页徐考辉 
课堂提问是互动的艺术,是沟通交流的艺术,可以启发思维理解,帮助学生掌握知识,提高各方面的能力。善用课堂提问,事半功倍;滥用、乱用课堂提问,则事倍功半。在日常音乐教研中,笔者有幸听到不少将课堂提问发挥得恰到好处的课例,但也有一...
关键词:启发思维 课例 善思 课堂提问 沟通交流 小学音乐课堂 音乐教师 音乐教研 
疫情时期区域音乐教研的思考与实践
《中国音乐教育》2020年第8期46-49,共4页连华 
2020年春,新型冠状病毒让我们告别了以往的喧闹,也暂时离开了三尺讲台。在这个特殊时期,作为一线教育工作者该如何坚守阵地,做到停课不停学、停课不停研,发挥音乐学科优势?这些问题值得我们深思。笔者作为一名教研员,深深地知道学生的...
关键词:教育工作者 教研员 三尺讲台 思考与实践 音乐教研 停课不停学 学科优势 坚守阵地 
深耕 细作 不辍——基于“联校式”音乐教研的教师专业素养提升策略
《中国音乐教育》2019年第9期18-21,共4页何贞彦 沈慧凯 
推进义务教育优质、均衡发展,是缩小城乡、地区、学校之间教育质量差距的有力抓手,是人人享受优质教育的重要载体,是全面提升教育质量的关键途径。为此,许多地方结合区域实际情况积极推进,如采取城乡教师交流锻炼、名优教师下乡支教、...
关键词:教师专业素养 深耕 教研 音乐 义务教育 薄弱学校 均衡发展 质量差距 
引领新时代音乐教研新方向——参加“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”有感被引量:3
《中国音乐教育》2019年第2期4-7,共4页郭声健 
由中国教育学会主办、《中国音乐教育》杂志社承办的'中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动',于2018年12月22日—28日在广东省东莞市成功举行。活动分为小学与中学两个阶段,本...
关键词:音乐课 以美育人 中小学 学校美育 音乐教师 音乐课堂 培训活动 执教者 
重塑 唤醒 发展——区域中小学音乐教研新团队的构建与实施
《中国音乐教育》2018年第11期14-19,共6页高文丽 
一、教研新团队的构建原因在二期课程改革的背景下,教师的专业发展越来越受到重视。为了加快中小学音乐教育改革的进程,努力营造有助于教师专业发展的良好氛围和健康有序的教研文化环境,我们组建了区域层面的中小学音乐教研新团队。...
关键词:中小学音乐教师 教研 教师专业发展 唤醒 音乐教育改革 可持续发展 课程改革 文化环境 
音乐教研内容与形式的创新研究
《中国音乐教育》2011年第11期15-17,共3页杨才裕 
如何充实和创新一直以听课评课、集体备课、培训讲座为主要途径的传统教研活动模式,使音乐教研的形式更丰富,目标更明确,内容更实效,活动更有效,为此,我们进行了以下探索与实践。
关键词:教研活动模式 内容与形式 创新研究 音乐 听课评课 集体备课 
读《布谷鸟的歌唱——村小音乐教研叙事》有感
《中国音乐教育》2011年第10期56-56,共1页焦爱华 
读了《中国音乐教育》2010年第12期竹波老师的《布谷鸟的歌唱——村小音乐教研叙事》这篇文章后,我的思绪久久不能平静。我想到了我的小学音乐老师,想到了我自己的音乐教育生涯,想到了我现任这所小学的音乐教育环境……
关键词:《中国音乐教育》 布谷鸟 叙事 教研 村小 歌唱 音乐老师 2010年 
布谷鸟的歌唱——村小音乐教研叙事被引量:1
《中国音乐教育》2010年第12期50-51,共2页竹波 
2010年4月20日,受名山县教研室邀请,我和四川省雅安市教育科学研究所中小学教研员一行15人,来到该县的一个山区小镇——车岭,参加教研活动。
关键词:教研室 布谷鸟 教育科学研究所 叙事 音乐 村小 歌唱 2010年 
教研员的职责——音乐教研工作日记摘抄
《中国音乐教育》2009年第11期50-51,53,共3页于雷 
我是1993年担任杜尔伯特蒙古族自治县中小学音乐教研员的,经历了由执行《九年义务中小学音乐教学大纲》(以下简称《大纲》),转向执行《全日制义务教育音乐课程标准》(以下简称《课标》);由使用老课本过渡到使用新课本;由“让学...
关键词:中小学音乐 《全日制义务教育音乐课程标准》 教研员 工作日记 职责 杜尔伯特蒙古族自治县 摘抄 引导学生 
音乐教研呼唤“真”评课被引量:1
《中国音乐教育》2009年第1期28-29,共2页鲁明华 
众所周知,音乐课程改革的关键是音乐教学改革,其主阵地是课堂教学。只有课堂教学发生了改革,音乐新课程理念才能真正树立,因此,通过评课促进音乐课堂教学改革自然也就成了各级教研活动的重要内容。然而,在我们现实的教研评课中存...
关键词:音乐教学改革 教研活动 评课 课堂教学改革 “真” 新课程理念 课程改革 主阵地 
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