音乐欣赏教学

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试分析初中音乐教学中审美教育的渗透——以音乐欣赏教学为例被引量：1
《大众文艺（学术版）》2023年第23期157-159,共3页温昕 
音乐是感受美、表达美和创造美的艺术,音乐可以表现个人内心情感,也可以培养审美能力,提高个人素质。音乐审美需要从理解音乐内涵、音乐表达方式开始。初中音乐教学目标是培养学生感受音乐审美能力,在教学中,通过引导音乐欣赏,感受音乐...
关键词：初中音乐 审美能力 渗透方式 
以《春节序曲》为例浅谈音乐欣赏教学被引量：1
《大众文艺（学术版）》2017年第24期173-174,共2页姚莹 
音乐欣赏教学是学校音乐教育的重要组成部分,在欣赏教学中需要教师灵活运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣、以培养学生的审美能力为目标,在聆听与欣赏的过程中不断丰富学生的情感体验、提升情感强度、发展形象思维。
关键词：创新思维 情绪对比 研读教材 联觉感受 和谐民主 
音乐课程在医学生人文素质教育中的作用被引量：3
《大众文艺（学术版）》2016年第4期229-229,共1页吴紫荩 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目;项目名称:<构建医学生人文素质培养体系的探索与实践>。课题编号:2015JGZ148
在大力提倡素质教育的今天,人文素质教育已经成为众多高校不可或缺的学科领域,音乐教育在大学生人文素质的培养中,地位也越发受到重视。音乐教育着眼于新时期大学生的音乐审美素质和思维能力,以音乐欣赏教学为主线,拓展音乐艺术文化视野...
关键词：人文素质教育 音乐教育 大学生人文素质 音乐课程 音乐欣赏教学 人文素养 音乐审美 文素 思维能力 艺术文化 
优化竹笛音乐欣赏教学,培养高素养的观众
《大众文艺（学术版）》2016年第1期260-260,共1页郑立忠 
案例描述 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：＂能够欣赏、懂得音乐,是审美修养的标志之一,离开这点就谈不上完美的音乐教育＂。音乐欣赏教学是新课程标准中强调的一项重要内容,也是音乐教育的重要组成部分,在开发儿童智力、陶冶儿童高尚...
关键词：音乐欣赏教学 培养 竹笛 优化 观众 素养 苏霍姆林斯基 儿童智力 
音乐欣赏教学中民族音乐的重要性被引量：2
《大众文艺（学术版）》2015年第21期225-225,共1页李娜 
中国最为世界上唯一一个文明没有中断的国家,经过五千多年的世界传承的积淀,对于音乐文化的追求也是深刻而久远的。故而,民族音乐作为具有中国特色的音乐在我国音乐发展中具有着重要的地位和影响,在学校进行音乐欣赏的教学过程中,需要...
关键词：音乐欣赏 教学问题 民族音乐 重要性 
音乐欣赏教学探究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2014年第20期245-245,共1页薛岗 
音乐欣赏教学是培养学生音乐兴趣、扩大其音乐视野、提高其审美能力的有效途径,其重要性不言而喻。然而,目前仍有相当一部分的教师没有认识到音乐欣赏教学的意义及价值,严重阻碍了学生音乐欣赏能力的提高。本文从音乐欣赏教学的重要意...
关键词：音乐欣赏教学 音乐兴趣 审美能力 
普通高校中国民族音乐欣赏教学策略探讨
《大众文艺（学术版）》2014年第1期239-240,共2页张艺帆 
民族音乐的欣赏和学习能够使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。实施中国民族音乐欣赏教学可以从以下几方面着手:创设民族音乐情境,调动学生对民族音乐的兴趣;培养学生的民族音乐知识修养,提高学生的民族音乐...
关键词：普通高校 中国民族音乐 民族音乐教学 
师生互动在音乐欣赏教学中的重要性刍议
《大众文艺（学术版）》2013年第20期214-215,共2页赵增芳 
在音乐教育不断发展的现代,音乐欣赏课越来越重要,它不仅启迪学生的音乐想象力与创造力,还扩大了学生的音乐视野、提高了音乐素养,对培养学生对音乐的感受力、记忆力和鉴赏力起着重要的作用。文章针对音乐欣赏课中如何展开师生互动,以...
关键词：音乐欣赏 音乐素养 师生互动 
高中音乐欣赏教学与校园音乐生活整合的实践研究被引量：2
《大众文艺（学术版）》2013年第11期249-249,共1页叶晓红 
在音乐课程改革中，我们音乐教师要重新审视音乐课程的标准、理念，音乐教学应该尽可能地做到生活化、社会化、多元化与个性化共同发展，利用课堂所学到的知识应用于生活，挖掘音乐学科与校园音乐生活的结合点，从而增强学生课堂内外的...
关键词：音乐生活 音乐欣赏教学 实践研究 校园 音乐课程改革 整合 高中 课堂内外 
论中小学音乐欣赏教学中的有效手段
《大众文艺（学术版）》2012年第13期242-242,共1页邓雅文 
在音乐艺术教育中,音乐欣赏具有独特的审美育人功能,特别能培养学生的创造性、自主性、想象力等良好的个性品质,能直接或间接影响青少年的世界观、人生观的形成。掌握和应用有效的课堂教学手段,是影响中小学音乐欣赏课效果的重要因素。
关键词：艺术教育 中小学 音乐欣赏课 有效手段 
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