引趣

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引趣、赋权——从有效走向高效——执教《阿长与<山海经>》有感
《才智》2017年第11期226-226,共1页马莹 
"引趣"产生兴趣;"赋权"产生责任,以此放手让课堂变的"动"态十足!
关键词：引趣 赋权 
探索初中生物教学新模式
《才智》2012年第36期142-142,共1页朱颖雅 
在新课程形势下要求:一个称职的生物教师,决不能"教书匠"式地"照本宣科",要在教学中不断反思,不断学习,与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。我们每一位生物教师应不断转变教育...
关键词：初中生物教学 生物教师 独立思考能力 新课程 教育思想 生物学史 引趣 学习过程 通常重点 导向教学 
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养被引量：1
《才智》2012年第24期7-7,共1页徐建设 
新课程标准指出:"努力开拓学生视野,注重培养创新能力,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。"培养学生创新能力,数学课堂是块重要阵地,那么,在初中数学教学中如何培养学生的创新能力呢?我认为可以从以下几个方面入...
关键词：初中数学教学 引趣 发散思维 三角形中位线 中位线定理 逆向思维 解题教学 变式 研究性课题 课程标 
在高校教学中促进大学生思维能力的发展
《才智》2012年第23期106-106,共1页俞楚宁 
思维是以已有的知识为中介,对客观事物进行概括和间接的反映。即人脑对输入信息进行加工改造,从而产生思想产品的能力。从某个角度来说,人的智力水平的高低就表现为思维品质的差异。当代大学生的思维活动具有辩证的概念。表现为个体借...
关键词：学生思维能力 辩证概念 传授本领 问题意识 教育目标 发散性 设疑 质疑能力 一流人才 引趣 
树立全新理念 打造高效课堂
《才智》2012年第9期23-23,共1页高楠 
新课改为语文教学带来无限生机,喜看今日语文教学园地如春风吹过的苗圃,一片青绿。传统的教学观念和教学模式必须突破,以全新的教学理念,重新审视,构建今天的语文课堂。新课标指出:"提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与,
关键词：学习方式 学贵有疑 善教者 情绪高涨 执教者 设疑 朱自清先生 引趣 乐知者 激疑 
让语文课堂鲜活生动
《才智》2012年第9期2-2,共1页秦险峰 
新课改要求突出学生的主体地位,追求高效课堂,在抓好双基的同时对学生思想渗透,力求师生互动,全员参与,经营一个振奋人心的高效课堂。笔者浅见,不妨坚持从以下几点尝试:一、建立平等,友爱和谐的师人关系教育史爱的事业,是奉献的事业。...
关键词：课改要求 教育史 文道统一 朱自清先生 课堂结构 凤头 读书习惯 由简到繁 引趣 组织结构 
思维拓展——音乐教学中永远跳跃的音符被引量：1
《才智》2011年第19期116-116,共1页甘翠贞 
《音乐课标》指出:"每一个学生都有权利用自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智。"音乐和文字不同,文字表达明确的概念和具体的思想。
关键词：听觉能力 动物狂欢节 读谱 管乐合奏 开发智力 记忆方法 主体能力 欣赏课 引趣 拍号 
农村中学数学教学方法初探
《才智》2011年第10期124-124,共1页张克鹏 
中学数学应该主要从学生的学习观、兴趣入手,培养他们良好的学习习惯,教给他们高效的学习方法,同时还要联系农村的客观情况,真正做到因材施教,从而提高农村中学生的数学爱好,为他们今后的学习打下坚实的基础。
关键词：中学数学教学 农村中学生 学习方法 引题 解题思路 初中数学教学 教学情境 引趣 认知需要 认知倾向 
在数学教学中培养学生观察能力
《才智》2011年第12期142-142,共1页李彦华 
培养并提高学生的观察能力,是改革数学课堂教学的重要切入点和突破口之一。教师在教学的各个环节中,应落实观察的手段,充分显示这一教学观,切实重视对学生观察能力的培养。那么,数学教学中如何培养学生的观察力呢?笔者以为可着重从以下...
关键词：数学教学 数学美 数学图形 引趣 对称美 全等三角形 数学问题 数量关系 教学观 一元二次方程 
浅谈体育课中的趣味性教学被引量：11
《才智》2010年第26期137-137,共1页翟建文 
在教学实践中,深深地体会到趣味性教学是搞好中学体育教学的关键,也是上好每一节体育课的基础。一、趣味性教学的基础提高体育教师的思想素质和业务水平是趣味性教学的根本基础,体育教师自身的素质水平,直接影响着趣味性教学在体育课中...
关键词：教学效果 体育游戏 中学体育教学 思想素质 素质水平 引趣 队列练习 动作示范 主体性 文化知识 
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