英语精读教学

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从“学习金字塔”理论反思大学英语精读课堂活动设计被引量：1
《考试周刊》2017年第45期83-84,共2页耿阳 
在大学英语精读教学中,有效的课堂活动设计对教学效果起到至关重要的作用。如何设计有效的课堂活动成了许多老师面临的问题。＂学习金字塔＂理论的提出,不仅给教师们开展大学英语精读教学提供了理论和实践基础,更为课堂活动的设计指明...
关键词：“学习金字塔”理论 大学英语精读教学 课堂活动设计 
英语精读教学与美育
《考试周刊》2016年第101期84-85,共2页颜婷 
英语精读课堂应该是对学生进行美育的重要阵地。上精读课应该是一次美的历程,教师应该利用英语教学媒体手段、文章本身及篇章教学的方式,唤醒学生的审美情感,培养学生的审美能力,帮助学生从字词段等知识的学习跨越到对学生审美能力的熏...
关键词：英语精读 美育 人文素质提高 
大学英语精读教学中语篇分析的有效应用
《考试周刊》2014年第62期82-82,共1页聂颖 李爽 
语篇分析是大学英语精读教学的重要组成部分，在整个英语精读教学中占有举足轻重的地位。本文分析了其重要性和必要性进，立足于语篇分析理论，阐述了培养语篇分析意识、语篇结构模式和语篇衔接，以及大学英语精读教学中语篇分析的有效...
关键词：大学英语精读教学 语篇分析 综合表达能力 
利用多元智能理论优化学分制下的大学英语精读课效果
《考试周刊》2013年第41期82-83,共2页高凤琼 
强调学生的个性发展,是学分制的重要内涵。在学分制下,学生可以根据学校的教学计划,结合自己的兴趣、爱好,自主选择课程、任课教师、授课时间和学习进程。传统的大学英语读写课的讲解词汇,翻译课文的流水线式的教学过程已远远不能满足...
关键词：多元智能理论 学分制 大学英语精读教学 
高职商务英语精读教学改革探析
《考试周刊》2012年第71期11-12,共2页贺瑄 
商务英语精读课程是高职院校商务英语专业的一门专业基础必修课程,同时也是商务英语专业教学体系中的一个难点。目前高职商务英语精读教学大多忽视了对学生职业能力的培养,不利于学生的就业竞争。本文主要探讨高职商务英语精读教学改革...
关键词：高职商务英语精读教学 教学改革 主要问题及原因 解决对策 
图式理论和语篇分析对优化大学英语精读课的启示被引量：2
《考试周刊》2011年第32期98-99,共2页刘婷 
大学英语精读课旨在提高学生的综合语言技能和培养自主学习能力。本文通过对图式理论和语篇分析理论的介绍,指出将这两个理论相结合引入大学英语精读教学,既符合目前大学生英语水平有限的现状,又能充分调动学生的自主性,在阅读的过程中...
关键词：图式理论 语篇分析 大学英语精读教学 
大学英语精读教学中隐喻的层级运用
《考试周刊》2010年第47期100-101,共2页黄小芳 
隐喻不但是一种语言现象，而且是人类的一种认知方式。本文把隐喻对意义认知的主要来源方式运用到大学英语精读教学的词汇、句子、段落和语篇教学各个层面，旨在帮助学生理解课文的深层含义，培养学生的隐喻认知思维方式，提出隐喻教学...
关键词：大学英语 精读教学 隐喻 层级运用 
大学英语精读教学中文化意识培养策略的研究被引量：2
《考试周刊》2010年第15期91-92,共2页白钰田 党志红 
在大学英语精读教学中，教师应注重语言中文化意识的培养，将语言与文化的教学内容结合起来，充分提高学生综合运用语言的能力。本文作者从语言和文化的关系，以及文化意识的必要性入手．提出了一些建设性的文化培养的策略和方法。
关键词：大学英语精读教学 文化意识 培养策略 
论英语精读教学中思想教育之渗透与融合被引量：3
《考试周刊》2010年第4期94-96,共3页刘昌贞 
淡化思想教育现象目前在我国成人教育中普遍存在。高校的思想政治教育担负着对他们进行思想品德教育的重任，致力于帮助成人大学生培养良好的心理品质和行为习惯．形成正确的政治理念，并树立科学的人生观和世界观。本文分析了成人英语...
关键词：英语精读课 思想教育 渗透性教育 
在英语精读教学中的几种尝试
《考试周刊》2007年第45期63-64,共2页张庆艳 
英语精读课程的教学在英语教学中占据着重要地位。本文论述了在英语精读教学中的三种尝试:变被动为主动,变识记为欣赏,变思维定势为思维变通,以期能提高精读教学的质量。
关键词：精读 主动 欣赏 思维变通 
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