英语口头表达能力

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让学生告别“哑巴英语”——初中英语口语教学的几点方式
《贵州教育》2022年第5期37-38,共2页石小英 
学习英语不仅仅是国际化的需求,更重要的是能够扩充我们自身的知识容量。语言的本质是人类沟通与交流的介质,随着人类社会的不断进步与日新月异的发展,英语已经由一门语言变成了一种资源、一个信息库。而英语口头表达是英语语言学习与...
关键词：知识容量 哑巴英语 英语口头表达能力 信息库 初中英语口语教学 沟通与交流 国际化 英语语言学习 
词块在中职英语口语教学中的实证研究
《校园英语》2020年第28期82-83,共2页彭颖 
一、研究背景口语交际能力是外语教学的目标之一,也是职业学校学生综合语言运用能力的重要组成部分。根据最新的中职英语课程标准,学生在日常生活及职业场景中能运用技能进行沟通交流成为中职学生英语学科核心素养的培养目标之一。然而...
关键词：中职学生 职业学校学生 职业场景 综合语言运用能力 英语口头表达能力 沟通交流 课程标准 外语教学 
运用叙事教学法提高中职学生英语口头表达能力
《广东教育（职教）》2020年第3期84-86,共3页黄锦园 
一、引言高考英语改革政策是英语教学的方向标,就广东省而言,从一开始不设口语考试,到2007年口语考试成绩作为高考志愿填报与录取的参考项目,再到从2021年开始,口语考试正式纳入英语成绩,这一变化可见,英语教学已逐步从应试教育转向素...
关键词：高考志愿填报 中职学生 认知心理过程 口语考试 结构教学法 素质教育 叙事教学法 翻译教学法 
提高学生英语口头表达能力的实践思考被引量：1
《甘肃教育》2019年第11期118-118,共1页张秀英 
语言是人类交流的工具,英语更是国际交流的工具。英语语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,其主要包括语言理解能力、语言表达能力、语用能力、翻译能力等。其间,表达能力是指运用语言表达意义的能力,包括口头表达能力和书面表达...
关键词：英语教学 口头表达能力 学习环境 情景模拟教学法 
浅谈小学英语口语教学现状及解决方法
《中华少年》2017年第8期82-82,共1页纪广荣 
现阶段小学英语教师所面临的一个重要任务就是把学生的口头表达能力提高,教学有法却没有定法。作为一名小学英语教师,要避免用生拉硬扯的教学方式对学生进行教育,要让他们通过轻松的学习提高自己的英语口头表达能力,在新课程改革全面实...
关键词：小学生 英语口头表达能力 口语表达能力 小学英语课堂教学 英语口语教学 解决方法 
利用任务型教学,培养初中生英语口头表达能力
《英语画刊（高级）》2016年第13期12-12,共1页刘冬燕 
'说'是英语学习的四大基本能力之一。英语的口头表达也是学生在未来步入社会、走进职场的重要技能。但是在实际的初中英语教学过程中,学生的英语口头表达能力还较为欠缺,学生无法将所学的知识运用到实际生活中去。因此培养初中生的英语...
关键词：英语口头表达能力 任务型教学 口头表达 初中英语 说英语 
怎样培养学生的英语口头表达能力?
《教师》2014年第24期44-45,共2页陈明辉 
我们都知道,语言是一种传递信息的工具,学习语言的目的说到底还是为了交流,为了人与人之间信息的传递与情感的沟通。作为教师的我们,必须培养学生听、说、读、写的综合能力。在日常的教育教学过程中,我们往往是强调要学生听听力、做练...
关键词：能力的培养 口头表达能力 学生 英语 教育教学过程 传递信息 学习语言 综合能力 
利用多种教学手段,培养初中学生的英语口头表达能力
《新课程（下）》2013年第12期100-100,共1页刘海燕 
口语（spoken English）是一种用语言表达思想,进行口头交际的能力。口语教学则是加强培养学生把所获得的语言知识、语言信息转换成口头交际的过程。初中阶段的英语口语测试以人机对话的方式进行,对学生口语表达能力的要求更高。英语教...
关键词：初中 英语 口头表达 
浅析如何提高初中学生的英语口头表达能力
《新课程学习》2011年第2期92-92,共1页赵伟 
英语学习的最终目标是为了让学生能够会用语言进行交际,这就需要我们在教学中注重学生口语表达能力的训练和提高。因此,本人结合初中英语教学实践,提出了自己的几点建议和看法。
关键词：英语学习 口头表达能力 中学生 口语表达能力 教学实践 
怎样提高学生的英语口头表达能力
《教育革新》2008年第8期45-45,共1页康怀博 
英语教学中。我们常常听到教师们这样抱怨：“某某学生作业、考试都不错。就是上课不举手，不喜欢发言。”我们也常看到这样的现象：有的学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中．有的学生心里想得挺不错，一到口头表达，就抓耳挠腮...
关键词：口头表达能力 学生作业 英语教学 口语表达 交际活动 学生自由 教师 考试 
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