英语任务型阅读

作品数:55被引量:39H指数:3
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英语任务型阅读解题指导
《初中生辅导》2023年第18期35-37,共3页靳建梅 
阅读题的常见题型,一般分为三大类。第一类是直接信息题,也就是从文章中直接查找填入句子的相关信息,换句话说,就是考查词汇重现;第二类是组织信息题,主要考查同学们从文章中找到与句子相关信息的能力,但要对文章的原句进行转化,根据原...
关键词:固定搭配 任务型阅读 阅读题 近义词 原文信息 反义词 综合信息 考查内容 
英语任务型阅读法的实施研究
《英语画刊(高级)》2022年第17期25-27,共3页戴长玲 
初中阶段是学生进行英语知识学习的关键阶段,对他们的英语学习效果具有决定性影响。因此,在初中阶段的英语教学中,教师应不断拓展新的教学模式,尝试高效的教学方法,以有效提高教学效率。本文指出,任务型阅读教学模式的运用能有效发挥学...
关键词:任务型阅读 课堂学习效率 语法能力 英语知识 初中阶段 教学方法 英语学习效果 学习兴趣 
英语任务型阅读教学法实践研究
《英语画刊(高级)》2022年第14期24-26,共3页汪建平 
英语是中学阶段的重要学科,学好英语对学生日后的成长与发展有着重要影响。在初中阶段的英语教学当中,阅读是其中的重要组成部分。学生只有具备相应的阅读能力,才能全面发展英语综合素质,强化应用英语知识的能力。任务型教学法是现代化...
关键词:成长与发展 任务型教学法 英语阅读能力 英语综合素质 英语教学 任务型阅读教学法 英语阅读教学 新型教学法 
英语任务型阅读教学中培养学生高阶思维能力的途径被引量:1
《英语画刊(高级)》2021年第22期86-87,共2页施红梅 
培养学生的思维品质、学习能力、文化意识和语言能力等综合素养是新课程改革的核心理念,尤其在高中英语教学中培养学生高阶思维能力是提升学生思维品质的重要途径。在高中英语任务型阅读教学中,我们要秉承"以生为本"的教学理念,精心设...
关键词:高阶思维能力 以生为本 高中英语 综合素养 新课程改革 学生思维品质 学生的思维 教学理念 
高中英语说明文的解读策略探析——以2019年江苏高考英语任务型阅读语篇为例被引量:3
《教育视界》2021年第15期30-34,共5页陈玉松 陈明 
无锡市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向学科核心素养养成的高中英语阅读教学研究”(课题编号:D/D/2020/03)的阶段性研究成果。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体,它通过对客观事物的性质、特征、结构、功能、结果或发展过程的揭示说明,使读者对事物的本质获得客观、准确的认识和了解。以2019年江苏高考任务型阅读语篇The Cost of Thinking为例,教师可以...
关键词:高中英语 阅读教学 说明文 文体特征 以写促读 
试论英语任务型阅读课堂中新媒体的应用
《中国民族博览》2020年第12期77-79,共3页张晓红 
阅读是学生学习英语知识的主要方式,也是教学中经常运用的教学手段,在网络信息爆炸时代,英语教材中的内容已经非常丰富,应用新媒体结合教材内容,进行教学方式的拓展,使用多种教学手段,可以强化学生学习效果,在阅读课堂中,帮助学生快速...
关键词:英语 任务型教学 阅读课堂 新媒体 
江苏高考英语任务型阅读的命题特点与教学建议探讨
《校园英语》2020年第21期199-199,共1页颜鹏 
为了尽可能提升高中英语阅读的教学质量,也为了让学生在应对高考任务型阅读题目的时候更加得心应手。本文笔者借助案例分析法和文献法等行之有效的措施,结合自身的教学经验,对江苏省高考英语任务型阅读的命题特征进行了简单的分析,而后...
关键词:高考英语 任务型阅读 命题特点 教学建议 
英语任务型阅读策略指导——以2016年江苏高考卷题型为例
《校园英语》2019年第12期187-187,共1页翁登天 
江苏高考英语试题任务型阅读,关注话题集中在文化教育、科学技术、饮食健康等方面。在体裁上,议论文和说明文多。该体型既考查学生的单词拼写能力,也考查语篇分析能力。应对该题型,考生既需解剖文章“脉络”,即文章的结构框架,又要注重...
关键词:高考英语试题 任务型阅读 策略指导 题型 江苏 语篇分析能力 考卷 文化教育 
英语任务型阅读解题指导
《试题与研究》2019年第3期5-9,共5页黄继飞 
一、信息匹配型信息匹配题的主要特点是将主题类似的信息放在一起,要求学生迅速甄别不同点,并对特定细节进行筛选、类比和综合。这类题目既考查学生的快速阅读能力,又考查学生提取信息、处理信息、综合运用英语的能力。技巧点拨(1)仔细...
关键词:任务型阅读 句子成分 完成句子 阅读能力 语法知识 猜测词义 句型转换 备选项 动词短语 
问题导向下的小学高段英语任务型阅读教学探讨
《科普童话(新课堂)》2018年第48期161-161,共1页周霞 
小学英语课程标准中曾经指出了我国小学英语教育中存在着'重知识讲解轻语言运用能力培养'的不良现象。而新课程改革则针对这一弊端倡导将任务型教学法巧妙融入小学英语课堂教学中,通过设置一系列的任务前(Pre-reading)、任务中(While-re...
关键词:小学生 小学高段 任务型阅读教学 
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