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《我与地坛》首节景物描写的内在逻辑和用意
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2025年第4期72-74,共3页刘续伟 
《我与地坛》的首节,借由对地坛、众生以及四季细致入微的刻画,写出了史铁生历经十数载,由绝望到重生、终至内心宁静的心路历程。这些景物描写不仅遵循着内在的逻辑,更深刻地融入了作者的情感与意图,成为其残疾后心灵轨迹的真实写照,同...
关键词：选择性描写 写景的内在逻辑 《我与地坛》 史铁生 
在问题解决中培养应用意识——《简单的数量关系(一)》教学与思考
《小学教学设计》2025年第11期20-23,共4页荆亚琴 
江苏省中小学教学研究第十五期课题基础教育课程教学管理改革研究专项课题《小学数学“用教材教与学”的教学实践研究》(课题编号:2023JY15-GL-L80)的阶段性研究成果。
【教学内容】苏教版一年级下册第72、73页。【教学目标】1.使学生经历从现实情境中发现和提出问题、分析和解决问题的过程。理解并掌握求一个数比另一个数多(少)几的实际问题中的数量关系,能正确解决实际问题,形成初步的模型意识和应用...
关键词：应用意识 数量关系 一年级下册 实际问题 模型意识 问题解决 推理意识 
洞悉变化 领悟用意 引领教学
《中小学班主任》2025年第8期4-8,共5页陈元云 邢成云 
山东省基础教育教学改革提升项目“全息教学论下章起始课统领的大单元教学滨州经验”(项目编号:2025JGTS066)研究成果。
教材是落实课程标准的有效载体,是开展教学的主要工具,也是实现数学育人的优质素材。在《义务教育数学课程标准(2022年版)》理念的引领下,从一线教师视角,针对2024新修订人教版七年级上册第六章“几何图形初步”,在宏观、中观、微观三...
关键词：课程标准 新教材 初中数学 几何图形初步 研读教材 
核心素养下乡村小学数学教学有效性策略探究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第3期15-16,共2页张少强 
数学核心素养是指数学的基础知识、基本技能、基本思想以及数学应用意识和创新意识。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)明确指出:在数学课程中,教师应当注重发展学生的数感符号意识、空间观念、运算能力。为了适应...
关键词：核心素养 符号意识 小学数学教学 《标准》 数学应用意识 空间观念 应用和创新 数学课程 
统编教材阅读策略的认知定位和践行方法
《语文世界(上旬刊)》2025年第3期40-41,共2页吴春霞 
新课标针对第三学段学生的“阅读速度”提出了“每分钟不少于300字”的要求。在统编教材的阅读策略单元中,编者针对散文、叙事文、说明文和报告文学等不同的文体,明确了提高阅读速度的不同方法。很多教师未能准确把握统编教材的编者设...
关键词：教学方法 阅读策略 真实用意 统编教材 阅读速度 
创新综合实践活动 培养数学核心素养——以“新定义四边形综合问题”为例
《初中数学教与学》2025年第2期34-38,共5页鲁新茂 
中考“新定义四边形”综合问题,是“新定义四边形”概念与几何重点知识的深度融合,具有综合性、新颖性、实践性等特点,是加强创新“综合与实践”活动的良好素材,符合《义务教育数学课程标准(2022年版)》培养应用意识和创新意识的要求[1]...
关键词：数学核心素养 综合与实践 综合实践活动 深度融合 义务教育数学课程标准 创新意识 培养应用意识 中考 
培养应用意识,实现新质教学生产力的转化
《数学之友》2025年第4期78-80,共3页陈江亮 
应用意识是数学核心素养的主要表现之一.本文基于应用意识的内涵及具体表现,从沟通联系、创设情境、组织活动和设计练习四个方面,例谈如何基于数学应用意识的具体表现,培养应用意识,实现新质教学生产力的有效转化.
关键词：应用意识 小学数学 新质教学生产力 
新课标下小学生数学应用意识培养策略分析
《试题与研究》2025年第5期106-108,共3页胡玉苓 张秀芳 
本文结合人教版教材探讨了小学生数学应用意识的培养策略。数学意识的培养对学生的学习和终身发展具有重要意义。研究表明,通过结合日常生活情境的教学方法,如情境教学和活动教学,可以有效提升学生的数学问题意识和创新意识。这些策略...
关键词：数学应用意识 人教版 情境教学 活动教学 创新意识 
聚焦核心素养 培养应用意识:二次函数在实际中的应用
《中学数学》2025年第2期52-53,共2页马国庆 
在运用二次函数解决各类实际问题时,不仅要牢固掌握二次函数的基础知识,还需具备较高的阅读和理解能力.准确把握题目中给出的信息,这往往是构建相应二次函数解析式的关键所在,然后通过运用数形结合法,能够将解析式与实际问题关联起来,...
关键词：二次函数 实际情境 数形结合法 知识的掌握 问题解决能力 聚焦核心 培养应用意识 逻辑思维 
题型技巧归纳 培养应用意识——一元二次方程应用探秘
《中学数学》2025年第2期66-67,共2页齐庆彬 
初中数学中,一元二次方程占据重要地位.学生需全面把握其内容,包括一元二次方程的概念、一般表达式、四种求解方法、根的判别准则、根与系数之间的关系及实际应用等.有关一元二次方程的应用问题,我们对热点题型结合实例进行详细剖析,并...
关键词：一元二次方程 初中数学 解题思路 解题技巧 判别准则 理解和记忆 结合实例 一般表达式 
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