导学过程

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顺练而导:让理解走向纵深——小学数学练习课“导”的策略例谈
《小学数学教育》2024年第23期21-22,共2页周金友 陈雪斌 
练习课是小学数学课堂教学中的重要课型之一,在练习课教学中“练”与“导”是两个核心要素,它们是双向互动和融通的。将练置于导之前,易于暴露学情,便于教师找准教学起点,使导学过程落点准确、对症下药、行之有效;将练融于导之中,练就...
关键词：习得方法 积极情感 教学起点 学情 双向互动 练习课 导学过程 对症下药 
浅谈改革课堂结构 优化导学过程
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第3期131-131,共1页张玲 
二十一世纪,是我们面临的一个新时代,“三个面向”为教育提出了努力的方向,素质教育提出了新的要求,我们的教学只有大胆改革,才能为社会主义现代化建设做出伟大贡献。传统教学方法必须改革。应将教改的重心放在课堂教学的优化上,把提高...
关键词：改革 课堂 
学案导学模式在初中历史教学中的应用
《考试周刊》2019年第24期132-132,共1页郭小珍 
在新课程指标的带领下,当代教学逐渐开始朝着新的方向发展。而学案导学模式更是以其自身的指导性、多元性的特点得到了众多历史教师的认同和青睐。为了能够进一步发挥出学案导学模式的优势,本文从分析学情,确立导学目标;制定任务,明确...
关键词：初中历史 学案导学 导学目标 导学过程 学生差异 
巴黎圣母院
《收藏界（名师探索）》2018年第7期147-148,共2页曹宏 
导学目标:1.了解并认识作家雨果生平及其代表作品;2.梳理主要人物关系,了解《巴黎圣母院》这部作品的故事情节;3.借助精彩片段的赏析,体味雨果语言的独特魅力。导学重点:借助精彩片段的人物分析对照,体味雨果的“美丑对照”原则。导学难...
关键词：《巴黎圣母院》 导学过程 代表作品 课时安排 人物关系 故事情节 独特魅力 人物分析 
初中数学“互联网+”导学单的实效性研究
《初中生世界（初中教学研究）》2018年第7期46-48,共3页周瑜珍 
“互联网＋”的混合式教学将传统学习优势和网络学习优势结合起来,改进了传统导学单的呈现方式、流程、形式、学法的指导,使导学过程将“线下”和“线上”进行整合,不受地域的限制,并通过合理的时间分配,形成引导学生学习动机,选择学习...
关键词：“互联网+” 初中数学 导学单 导学过程 实效性 
浅谈小学语文导学案的设计与运用
《收藏界（名师探索）》2018年第6期23-23,共1页罗月华 
在社会日益发展的今天,各种事物都在向前发展,人的进步是最为明显,教育的对象是人,为了适应当今社会的发展,教育教学也在改革,作为一位70后的语文教师,我经历了从灌输式到启发式,再到今天的合作探究式、合作展示式教。总之就是一切为了...
关键词：小学语文 学案 设计 课堂教学实践 语文教案 导学过程 教育教学 语文教师 
微课在高中生物教学中的应用创新被引量：3
《情感读本》2018年第9期22-22,共1页曹小峰 
微课在高中生物教学中具有非常重要的应用价值,高中生物学科主要是微观世界,需要学生从抽象思维角度去分析问题,因此难度比较大。而利用微课方式可以将抽象的生物知识具体化,帮助学生更好地理解和掌握生物知识,降低了学习难度,有利于提...
关键词：生物教学 高中 应用 课前预习 创新 学习难度 课堂教学效果 导学过程 
见微知著——打造数学微课导学“四秘钥”
《科普童话（新课堂）》2017年第44期54-54,共1页黄晓晔 
微课属于教育教学、信息技术二者深度融合的必然结果,能够有效满足初中学生'在线、自主、个性'学习数学知识的客观需求。微课有其自身独有的见微知著、以小见大等特点,在满足学生在线学习、自主学习、个性学习和合作探究等方面,发挥了...
关键词：导学过程 微课堂 
《千年梦圆在今朝》导学案
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00152-00152,共1页袁素珍 
这篇课文是人教版六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》,教学前,我设计了此导学案,目的是:上课前,学生能根据导学案更好地去进行自主预习,也为了让学生更好地去掌握课文的内容,学习我国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于...
关键词：教材分析 学习目标 学习重点 学习难点 课前预习 导学过程 小练笔 
学案拓展方向谈
《北京教育教学研究》2017年第2期52-56,共5页黄海军 张杰 
“拓展”在现代汉语词典中有“开拓发展”之意，是一个实践、延伸与创新的过程。那么就学案拓展而言．不是狭隘的对学案涉及学习内容的补充与完善，而是贯穿在学案拟定、自探、共议、完善、延伸各个环节的动态思维延展过程。在学案导学...
关键词：学案 拓展方向 现代汉语词典 学习内容 导学过程 语文教学 长效性 实效性 
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