幼教

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换个视角看儿童,促进教师专业成长
《幼儿教育》2025年第1期92-93,共2页张馨尹 
对于“图式”这一概念,相信接受过专业理论学习的幼教工作者都不会陌生,知道它是瑞士心理学家皮亚杰首先提出的,“同化”和“顺应”的实现都与它有关。然而,大多数幼教工作者对图式的理解仅停留在理论层面,并未很好地将其应用于实践,难...
关键词：幼教工作者 专业理论学习 瑞士心理学家 皮亚杰 促进教师专业成长 幼儿的发展 应用于实践 理论层面 
筑梦未来,我们都是探索者
《幼儿教育》2024年第34期42-45,共4页成波 
人生因探索而充满趣味。有这样一位幼教工作者,她的人生轨迹完美地诠释了“探索”的意义。从一名憎懂的乡村幼儿园教师,到成为绍兴市幼教界首位省特级教师,再到培养出一位省特级教师、多位省教坛新秀及市学科带头人,绍兴市上虞区第一实...
关键词：省特级教师 幼教工作者 学科带头人 幼教界 乡村幼儿园 园长 教坛新秀 人生轨迹 
因为儿童,所以改变
《幼儿教育》2024年第34期46-48,共3页朱煜 
“孩子们,我是卞老师,会变魔术的老师!”每次来到孩子们中间,下娟娟总喜欢用这种特别的方式介绍自己从教近30年,“求变”一直是她幼教生涯中坚持的“不变”,也是她教育人生追求的哲学智慧。卞娟娟被评为浙江省特级教师、正高级教师,人...
关键词：省特级教师 学前教育研究 教学名师 哲学智慧 职业生涯 幼教 老师 跨越式发展 
张惠芳:玩中学、做中学的孩子王
《幼儿教育》2024年第31期40-43,共4页青鸟 
1988年,张惠芳走上幼教工作岗位,一转眼,她已在幼儿教育领域耕耘了36年有余,现为宁波市奉化区教研员。时光茬,岁月如梭,担当的职责在变,纯粹的初心不变。张惠芳回顾过往的工作经历,点点滴滴历历在目,她说自己和千千万万奋斗在一线的教...
关键词：教研员 幼儿教育 玩中学 幼教工作 岁月如梭 孩子王 平平淡淡 宁波市 
幼儿园学习空间的建设与利用
《幼儿教育》2024年第25期4-9,共6页许雯 曾宏伟 
近年来,上虞幼教人以陈鹤琴先生的“活教育”思想为引领,稳步推进幼儿园课程建设,取得了一些阶段性成果。他们立足园所实际,坚持儿童本位,满怀激情,且行且思,为提升幼儿园保育教育质量而不断努力。透过这组文章,我们看到了他们的改革热...
关键词：陈鹤琴 阶段性成果 儿童本位 稳步推进 幼儿园 幼教 建设与利用 且行且思 
《幼儿教育(教育科学)》投稿须知
《幼儿教育》2024年第21期96-96,共1页
《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、课题研究、管理论丛、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、比较教育、融合教育、会议综述等。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下。一、来稿要反映幼儿教育研究的...
关键词：幼儿教育 幼教改革 融合教育 课程与教学 会议综述 投稿须知 前沿问题 最新成果 
“拆篱笆”和“架梯子”——支持幼儿成为主动学习者的有效策略
《幼儿教育》2024年第7期8-13,共6页张永英 
“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”这句话在学前教育领域广为流传,是幼教工作者们努力遵循的重要理念。然而,这一理念要真正落实在教师和家长与幼儿的各种互动行为中,尚有不小的距离有一次,笔者在高铁上看到一个4岁左右...
关键词：幼教工作者 有效策略 互动行为 列车员 水果和蔬菜 主动学习者 幼儿 重要理念 
幼儿园教育中的两种倾听被引量：1
《幼儿教育》2023年第28期4-8,共5页郡超云 
今年,全国学前教育宣传月活动的主题是“倾听儿童,相伴成长”,旨在展示、宣传近些年基层幼儿园贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》的实践探索,引导广大幼儿园积极贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神...
关键词：幼教工作者 幼儿园教师 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园教育 幼儿发展 教育质量评估 学前教育 有益经验 
《幼儿教育(教育科学)》投稿须知
《幼儿教育》2023年第12期56-56,共1页
《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下。一、来...
关键词：幼儿教育 幼教改革 课程与教学 教育史 会议综述 跨文化研究 投稿须知 前沿问题 
以综合的教育造就完整的儿童--“幼儿园综合课程”的探索与建构被引量：3
《幼儿教育》2023年第1期8-11,共4页章丽 
1983年,南京市实验幼儿园与南京师范大学合作,在全国率先开展了综合课程的研究。在40年的研究中,幼儿园几代教师怀着对儿童和幼教事业的热爱,坚守基本价值立场,始终围绕核心问题积极探索,确立了“以综合的教育造就完整儿童”的课程理念...
关键词：教学成果奖 实验幼儿园 幼教事业 课程理念 改革之路 文化根基 基础教育 综合课程 
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