道德情感培养

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小学道德与法治教育中道德情感培养的策略研究
《教育信息化论坛》2024年第10期117-119,共3页翁玉艳 
小学阶段的道德与法治教育对小学生的全面发展起着重要作用。在小学阶段的道德与法治教育中对学生进行道德情感的培养,不仅对学生个体的成长发展有着积极影响,也对促进社会和谐具有不可忽视的作用。通过对道德情感与道德认知关系的分析...
关键词：道德情感 小学教育 道德与法治教育 情感培养 
基于道德情感培养的思政教育路径创新研究
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第3期133-136,共4页寇进 
高校思想政治课程是高校必须开设的公共课程之一,是对大学生进行马克思理论知识教育和道德情感培育的主要形式,作为道德品质核心要素的道德情感,其强大的情感教育功能可以为学生的道德品行发展提供驱动力。面对当前大学生道德情感缺失...
关键词：高校思政 道德情感 教育路径 创新 
如何兼顾小学数学课堂中数学文化渗透与道德情感培养
《新一代（理论版）》2022年第23期216-218,共3页刘俊萍 王静 
数学文化渗透与道德情感培养对于素质教育理念下的小学数学课堂来说十分重要,二者对于学生理论知识的学习与人格品质的培养都具有重要的应用价值。广大教师在小学数学课堂中做到兼顾数学文化渗透与道德情感培养,可以进一步实现素质教育...
关键词：小学数学课堂 数学文化渗透 道德情感培养 
以道德情感培养为核心的德育课程探索与实践被引量：3
《人民教育》2022年第6期56-58,共3页陈永兵 
学校德育是按照党和国家的要求,有目的、有计划、有系统对学生施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使其形成相应品德的教育活动。道德情感是引发道德行为的情感体验,是道德生长的基础。道德情感培养,...
关键词：德育课程 学校德育 道德行为 德育目标 道德情感培养 课程德育 情感体验 道德生长 
道德情感培养之我见—中职学校班主任德育工作创新体会
《中华活页文选（高中版）》2022年第4期42-44,共3页何诗萌 
湖南省职业院校教育教学改革研究课题:中职学校名班主任核心能力培养途径研究(课题编号:ND228373)。
随着素质教育的不断深入,职业教育越来越受到社会的广泛关注,职业教育的目的是培养出实用型的人才,以满足学生的就业需求。社会发展对于人才的素质、道德要求也越来越高,因此在中职教育中,班主任应该将德育教育重视起来,通过加强家校合...
关键词：道德情感 中职 班主任 德育工作 
论小学数学课堂中数学文化渗透与道德情感培养的兼顾被引量：2
《学周刊》2022年第3期137-138,共2页马小燕 
在小学数学教学中渗透数学文化十分重要,而对学生道德情感的培养也决不可忽视,它们在帮助学生理解数学知识和培养学生人格品质方面都发挥着重要作用。在小学数学教学中如果能做到数学文化渗透与道德情感培养兼顾,让小学生在愉快的教学...
关键词：数学文化 小学数学 道德情感 结合 
基于道德情感培养的思政教育路径创新研究
《湖北开放职业学院学报》2021年第19期28-29,36,共3页孙晶 
2019年国家民委民族院校大学生思想政治教育研究基地重点项目“民族院校大学生心理健康教育与服务体系研究”(项目编号:B2019JD04)。
道德情感是道德认知的存在基础,能够实现学生道德认知从感性向理性的转型,进而将道德情感转变为道德行为,通过自我约束作用让学生积极遵循道德情感。当前,高校思想政治理论课教学质量偏低的一个重要原因,在于思想政治教育智育化导致对...
关键词：道德情感 思想政治 思想政治理论课 
道德情感培养:基本特质、生长机理及培育路径被引量：2
《中国德育》2021年第1期26-30,共5页胡倩 孙峰 
道德教育要想成为直抵心灵的教育,就必须诉诸情感。作为人类的高级情感,道德情感是理性和非理性的统一,主要通过移情机制发挥作用,超越了主客二分的思维模式。从道德情感的生长角度来看,主体情动是道德情感生长的内在动力,情感共鸣是道...
关键词：道德情感 基本特质 生长机理 培育路径 
小学《品德与社会》课程教学中学生的道德情感培养
《吉林教育》2019年第36期21-22,共2页孙先锋 
在社会开放度日益增加的新形势下,中西思想不断交融与碰撞,尤其是互联网的迅猛发展促使当下社会信息呈现爆炸式增长,使得小学生无时无刻接受着外界社会思想与文化观念的熏陶。然而,由于小学生的年纪比较小,自主辨别能力不足,非常容易受...
关键词：《品德与社会》课程 创设教学情境 情感体验 《品德与社会》 情感培养 中学生 
随风潜入夜,润物细无声——浅析小学语文课堂教学学生的道德情感培养
《小学时代》2018年第17期59-59,共1页秦玲 
由于物质生活水平不断提高,人们越来越重视精神层面的富足。我国自古以来就十分重视人的道德修养,拥有良好的道德品质是人能够在社会上立足的重要因素。加强对学生的思想道德建设能够提高学生自身素质,促进学生的全面发展,为社会的发展...
关键词：小学语文 课堂教学 道德情感 培育 
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