元认知研究

作品数:63被引量:512H指数:13
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相关作者:姜英杰张庆林梁宁建唐剑岚于洋更多>>
相关机构:华东师范大学东北师范大学南京师范大学西南师范大学更多>>
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21世纪以来我国中小学数学元认知研究的回顾与展望
《中学数学教学》2025年第1期77-82,共6页包玉兰 严虹 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“专业素质培养指向下高师院校‘四度’数学课堂构建的实践探索”(编号:2023064)。
数学元认知是对数学思维和学习的认知,包括数学元认知知识、数学元认知体验、数学元认知监控.为更好地了解21世纪以来我国中小学数学元认知的研究情况,基于“中国知网”数据库平台关于中小学数学元认知的相关文献,回顾了中小学数学元认...
关键词:21世纪以来 数学元认知 中小学 回顾与展望 
《水浒传》服饰文化英语译介元认知研究
《中国民族博览》2024年第18期216-218,共3页朱燕 
湖南省教育厅重点课题“中国古代四大名著文化英语译介元认知研究”(课题编号:20A119)。
《水浒传》服饰文化翻译元认知动态过程由译者元认知的初步加工和深度加工两个阶段组成,元认知通过监控、调节、评估等手段操控整个翻译认知行为。在初步加工阶段,译者元认知识别、分析源语文化翻译问题,运用内省择义法、突显特点法、...
关键词:《水浒传》 服饰文化 英语译介 元认知 技巧 摹形法 
大学生移动语言学习元认知研究被引量:1
《浙江纺织服装职业技术学院学报》2023年第4期97-102,共6页王慧 
浙江省高等教育学会高等教育研究课题(KT2023115);宁波市高校慕课联盟专项课题(2023ZX-MKYB15)。
移动语言学习是指借助手机和平板类便携式移动设备来辅助学生进行语言学习。在信息化时代的大背景下,随着学生进入高等教育阶段,他们的学习方式产生了变革,移动设备作为必备的学习工具进入了大学生的学业和生活。元认知在大学生的移动...
关键词:移动语言学习 元认知 元认知知识 元认知体验 元认知策略 
游戏计划环节组织存在的问题及其对策
《福建教育》2022年第38期22-24,共3页吕寒珊 
在高宽课程模式中,“计划——行动——反馈”是其最主要的组织形式与实施方式,让幼儿做计划是游戏组织的重要环节之一。南京师范大学王海英教授在《智慧的跷跷板——幼儿元认知研究》一书中提出:“计划能够帮助幼儿在头脑中形成一个具...
关键词:跷跷板 王海英 南京师范大学 高宽课程模式 问题及其对策 元认知研究 预期目标 幼儿 
学生译者语言风格传译过程的元认知研究
《温州大学学报(社会科学版)》2021年第5期30-36,共7页陆秀英 李玉婷 
国家社会科学基金一般项目(19BYY121)。
语言风格传译是指将原文中具有某种特征的语言表达形式和手段在译文中再现,具体体现在词汇、句式、章法等层面。为实现传译效果,译者通常会在翻译过程中力求尽可能地传译原文的语言风格。文稿通过问卷调查、有声思维报告、文本分析等方...
关键词:语言风格传译 元认知 元认知策略 学生译者 
翻译教学中的元认知研究被引量:2
《外语与翻译》2021年第2期61-67,共7页谢芮 
2021年度中央高校基本科研业务费专项资金资助“口译学习者的元认知技能研究”的阶段性成果,项目号:2021JX020。
本研究旨在分析翻译教育中的元认知研究现状,从翻译能力、翻译过程及翻译教学法来分析元认知在翻译教育中所发挥的作用。分析发现,教育学与社会学理论是这一领域研究最常用的理论,元认知理论下的翻译教学向以学习者为中心转型,研究工具...
关键词:元认知 翻译教学 翻译研究 
动态环境下自我调节式学习的元认知研究
《电子工程信息》2021年第1期35-41,共7页
本文描述了动态环境下的一个自我调节式学习系统,它利用元认知来决定学习什么内容、什么时间学习以及如何去学习。元认知为系统提供了异常监測并动态改变其行为以修复或解决异常的能力。本系统的动态环境是一个空中交通管制领域,有6个...
关键词:元认知 动态环境 自动触发 预期值 自我调节 时间阈值 航站楼 空中交通管制 
小学高年级数学演绎推理能力的元认知研究
《国家通用语言文字教学与研究》2020年第1期67-67,共1页朱永强 
推理主要指的是从一个或多个判断推断出另一个结论的思维过程,包括演绎推理及非演绎推理两种形式,演绎推理的推理过程为从一般原理到特殊事例.随着我国素质教育的推行,为了能够满足当前社会对于高素质应用型人才的需求,需要进一步创新...
关键词:小学数学 高年级 演绎推理能力 元认知 
大学英语翻译教学问题的元认知研究——以艺术专业和英语专业对比为例被引量:6
《湖北科技学院学报》2019年第5期73-78,共6页刘敏 宋楠 
云南省教育厅科学研究基金项目“生态翻译学视域下应用型本科院校非英语专业汉英翻译能力培养对策”
本研究基于问卷调查和访谈等方式,探索了艺术专业学生和英语专业学生学习英语的现状,发现艺术专业学生喜欢英语流行文化,却对英语学习有着畏难等负面情绪。借助元认知理论来看,二者的元认知知识存在巨大的差异。为了艺术专业的学生更好...
关键词:大学英语 翻译学习 艺术专业 元认知 
改革开放以来我国数学元认知研究的现状分析被引量:1
《中学数学杂志》2019年第10期5-9,共5页王娟 李保臻 
2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目——西北民族地区农村中小学教师专业成长支持体系研究(18YJA880039);2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题——西部农村地区中小学教师在职学习状况调查研究(GS[2017]GHBZ042);2013年西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目——多元文化背景下民族地区中小学数学教师专业发展的现状及对策研究(SKQNGG13007)
以中国知网收录的数学元认知相关文献为研究基础,利用文本分析法与元分析法,从相关文献的发表时间、研究机构、研究主题、研究方法及研究对象等5个维度进行统计分析.研究发现:虽然数学元认知文献资料在逐年增加,但是在研究力量、研究主...
关键词:改革开放 数学元认知 现状分析 
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