德语强化

作品数：41被引量：71H指数：5
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：杭国生王赵森李立贵杨爱珍方建国更多>>
相关机构：同济大学山东农业大学上海外国语大学长江大学更多>>
相关期刊：《外语教学理论与实践》《同济教育研究》《德国研究》《科教文汇》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=同济大学学报（社会科学版）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
单、双语教学在德语强化教学中的互补作用被引量：1
《同济大学学报（社会科学版）》2000年第4期89-92,共4页王赵森 
本文以德语强化教学为例,分析、阐明了纯单语教学在国内环境中的诸种不利因素,提出了在不同教学阶段较合理地将单、双语教学结合使用的观点,以及具体操作时的一些注意事项。充分重视单、双语教学的互补作用,有利于在较短的时间里较快地...
关键词：单语教学 双语教学 阶段性原则 德语教学 强化教学 互补性 
德语强化教学中学员表达困难的成因探析
《同济大学学报（社会科学版）》1999年第1期81-84,88,共5页李立贵 王赵森 
德语强化教学的学员由于受语言表达能力的限制,许多理解了或想说的东西不能用得体的德语表达出来,分析其原因有三方面:词汇量不足;语言基本功不扎实;学习方法不准确.本文提出了从增加语言材料、提高交际能力及优化思维建构等方面来改进...
关键词：德语强化教学 表达能力 词汇 语言交际 思维建构 
德语强化教学初级阶段的教学原则被引量：1
《同济大学学报（社会科学版）》1998年第4期103-106,共4页方建国 
我国大学的德语教学除了业余培训外,基本可以分为三个类型:德语专业教学、公共德语教学和出国语言强化教学.
关键词：德语强化教学 初级阶段 学员 语言能力 课堂教学原则 语言知识 德语教学 教师 出国留学人员 教学内容 
语法知识传授与德语强化教学
《同济大学学报（社会科学版）》1998年第1期44-46,共3页祁志琴 
随着我国改革开放的深入,外语教学在我国也发生了根本的变化,教学目的不再片面地要求学生多掌握语言知识,而是要求学生具有听、说、读、写方面的语言技能。因此。
关键词：语法知识 德语强化教学 培养语言能力 语法教学 国外外语教学 语言知识 语法错误 德语语法 成年人 语法规则 
“游戏”在德语强化教学中的运用被引量：5
《同济大学学报（社会科学版）》1997年第2期112-116,共5页杨爱珍 
外语教学中利用游戏来提高学生的学习兴趣与会话能力,在我国已有较长的时间了。七十年代末开始,国外在这方面的经验和成果陆续介绍并应用于我国的外语教学,英语学科的教师率先开展了一些研究。 “游戏”一词,《现代汉语词典》定义为1....
关键词：德语强化教学 教学游戏 国外外语教学 “游戏” 游戏时间 现代外语教学 学习兴趣 “如果… 教师 《现代汉语词典》 
德国大学外国学生入学德语水平考试与应试方法谈——对德语强化教学成效的检验
《同济大学学报（社会科学版）》1997年第1期115-119,128,共6页杭国生 
外国大学生到德国留学都必须先通过入学德语水平考试才能正式注册,否则不能享受大学生的待遇,也不可能获得德国大学任何类别的学位和证书。
关键词：德语强化教学 语言水平考试 课文复述 德国大学 应试方法 外国学生 语法结构 德国高校 阅读理解 主要内容 
强化德语教材与语法教学
《同济大学学报（社会科学版）》1996年第2期110-113,共4页李国强 
一、引言我国德语强化教学刚兴起时,没有合适的教材可供使用。第一批教材是选自大学德语本科专业的基础教程,经过压缩使之适应强化教学,其内容是以语法讲解为主。1984年出版了我国第一代德语强化教材《德语速成》(肖佩玲、张人杰、殷生...
关键词：德语强化教学 语法教学 交际能力 语言知识 语法知识 学员 交际活动 语法练习 教学内容 教学方法 
德语强化教学的分组操练
《同济大学学报（社会科学版）》1995年第2期100-103,114,共5页乐燕清 
《出国留学人员德语强化教学大纲》确定的教学目的是使学员经过40周的德语培训,具有日常语言交际、阅读专业资料、听课、写书面作业、参加专业讨论和进行专业谈话的初步能力。要在这么短的培训时间内达到教学大纲确定的这一目标。
关键词：德语强化教学 交际能力 出国留学人员 教师 学员 课堂形式 小组成员 语言交际 语言技能 外语教学 
德语强化教学的特点——以同济大学留德预备部为例被引量：1
《同济大学学报（社会科学版）》1995年第1期76-78,共3页李国强 杭国生 
同济大学留德预备部(以下简称预备部)是国家教委所属的全国十一个出国留学预备人员外语培训部之一。她成立于1979年3月,至今已有三千多名学员在这里接受过德语强化教学后赴德语国家留学或进修。预备部的教学作风严谨,管理严格。国家教...
关键词：德语强化教学 留德预备部 同济大学 语言交际能力 学员 语言环境 教学目标 教学内容 强化度 语言技能 
论德语课文复述的技巧和训练被引量：1
《同济大学学报（社会科学版）》1995年第1期83-87,共5页杨爱珍 
一、引言<正>德国大学入学语言水平考试PNdS(Prǖfung zum Nachweis deutscher Sprachkcnntnisse)对每个欲去德国留学、深造的中国人来说不是一个陌生概念。它是一项检验外国人德语语言水平的考试。知道PNdS者,必定也知道这项考...
关键词：课文复述 复述能力 训练方法 德语强化教学 语言水平考试 否定词 强化训练 主要内容 集体训练 细听 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部