哲学课堂

作品数：247被引量：59H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李晓蕾汪小云张玉汪小莎吴鸣更多>>
相关机构：杭州师范大学三峡大学韶关学院沙洲职业工学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省教育科学规划课题福建省教育厅社会科学研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
让古诗词走进高中哲学课堂
《安徽教育科研》2025年第6期110-112,共3页刘琼 
淮北市教育科学规划课题“古诗词在高中哲学教学中的运用研究”成果之一,课题批准号为HBJK23307。
诗词是优美而形象的哲学,哲学是内敛而深邃的诗词。诗词哲学一相逢,并胜过言语无数。将古诗词用于高中哲学课教学,是很多一线教师的常用做法。但古诗词为何能辅助哲学课教学,二者有何妙处能相得益彰,却很少有人探究。本文通过梳理古诗...
关键词：古诗词 哲学课 高中生 
精选文史案例 优化哲学课堂——以“空城计”在矛盾内容教学中的巧用为例
《中学教学参考》2025年第4期48-50,67,共4页庄春艳 
对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,所以矛盾内容历来是统编高中思想政治教材必修4《哲学与文化》的教学重点。同时矛盾内容具有较强的抽象性、思辨性和逻辑性,所以它也是教学难点。要突破这一重难点,可采用案例教学法。文章精选了...
关键词：文史案例 哲学 矛盾 空城计 
生活化情境在哲学课堂中的应用——以《意识的能动作用》一课为例
《中华活页文选（高中版）》2024年第13期0236-0238,共3页安建斌 
《生活与哲学》对大多数高中学生而言是抽象、枯燥和无趣的。但是如果授课教师能采取独特和新颖的教学方法讲好这门课,就能帮助学生增长学识。《生活与哲学》不但能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,更重要的是能够培养他们的...
关键词：生活化情境 温情的哲学 课堂教学 
打造富有哲学味的哲学课堂
《中学政史地（教学指导）》2024年第1期88-92,共5页赵云峰 
北京市教育科学“十四五”规划课题《深度学习视域下思想政治课活动型学科课程实施策略研究》(课题编号:CDDB21347)研究成果。
习近平总书记指出:“学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。”广大青少年第一次接触哲学往往都是从高中思政课开始的。因此,高中的哲学课不仅承担了向学生普及哲学基础知识的作用,而且肩负着启迪学生哲学智慧、培养学生哲学思维、引导...
关键词：哲学基础知识 思政教师 哲学课堂 哲学课教学 哲学思维 哲学智慧 高中思政课 哲学味 
苏格拉底式教学法运用于学前教育专业课堂教学的分析研究——以教育哲学课堂为例
《世界儿童》2023年第11期65-67,共3页蒙宇生 陈晓鸿 
2019年广西壮族自治区广西科技师范学校级本科教学改革工程一般项目B类“苏格拉底式教学法运用于学前教育专业教学改革的研究与实践”(课题编号:2019GKSYJGB13)的研究成果。
苏格拉底式教学法尊重课堂教学规律,既能发挥教师主导作用,又能尊重学生主体地位,对于培养学生自主学习能力、思考能力、创造能力具有突出优势,在教学领域的运用具有重要意义。文章结合教育哲学课堂对苏格拉底式教学法运用于学前教育专...
关键词：苏格拉底式教学法 学前教育 课堂教学 
高中哲学课堂培育学生科学精神的实践
《科学大众（智慧教育）》2023年第7期39-40,共2页武秀花 
18岁标志着一个人已成年,成年的不仅是身体,更应该是思想上的成熟,能理智应对生活中出现的问题,调节自身,以适应社会,融入社会。可是已经步入成年人行列的徐玉玉还没来得及享受成长的乐趣,没来得及踏上已考取大学的门槛却已远去,生命定...
创设有效情境,聚焦新课标议题式教学——以电影引入哲学课堂为例
《新课程导学》2022年第36期63-66,共4页唐素丽 
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出,要通过围绕议题,设计活动型学科课程教学,培养学生学科核心素养。本文以《世界是永恒发展的》为例,探索用热门事件引入教学的实施路径:从“三点一线”入手,“三点”即如何寻找适...
关键词：思想政治 核心素养 议题式教学 
儿童哲学课堂的基本范式被引量：1
《教育视界》2022年第28期72-74,共3页周艺靓 
儿童哲学既可以作为一门课程独立存在,也可以融入各学科,成为教师日常教学的工具。在具体教学实践中,教师可以根据不同的讨论话题,采取不同的教学策略,形成基本教学范式:以“对话”为核心,以“概念”为抓手,以“思辨”为手段。这些范式...
关键词：儿童哲学 教学范式 对话 概念 思辨 
以党史有效强化政治认同
《中学政治教学参考》2022年第25期28-30,共3页张小惠 
政治认同是思政课最本质的学科素养,关乎学生成长方向及理想信念确立,关系中国特色社会主义建设人才培养。在目前的思政课政治认同素养培育中,依然存在强制说教、硬性灌输等外在输入现象,尤其在哲学教学中,教师更关注科学精神素养培育...
关键词：党史 哲学课堂 政治认同 
论儿童哲学课堂中的情感缺席
《文学教育》2022年第11期172-175,共4页邝晓月 
儿童哲学应用的关键,不在于群体探究中探讨内容的性质,而是教师与儿童、儿童与儿童的互动方式.教师是否具备情感人文色彩和践行人文主义关怀?儿童是否做到内在情感的联结与外在行为的参与?但目前,儿童哲学教室中已然出现情感的缺席,成...
关键词：儿童哲学 群体探究 情感对话 情感参与 
全选清除导出
共25页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部