知行脱节

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中小学思政教育与实践育人的融合策略探索被引量：1
《民主》2024年第8期33-35,共3页康伟平 施涵丽 
思政教育是落实立德树人根本任务的关键途径,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当下,中小学思政教育面临着知行脱节、资源分散、路径不明、评价缺失等问题。实践育人,强调让学生在真实世界中解决真实问题,...
关键词：思政教育 实践育人 时代新人 小学教学 道德与法治 立德树人 知行脱节 思政教师 
数字教育赋能教育强国的国际观察
《中国社会科学文摘》2024年第2期141-142,共2页李永智 
《电化教育研究》2023年11期,19000字人类社会正在从工业时代进入数字时代,形成于工业时代的教育传统形态已经无法适应数字时代对人的知识、技能和素养的新要求,学科间脱节、学段间脱节、知行脱节、理论与实践脱节的矛盾日益突出,教育...
关键词：教育形态 《电化教育研究》 知行脱节 数字时代 赋能教育 理论与实践脱节 学段 传统形态 
修齐治平、关注当下的政治智慧(七):怎样做到知行合一
《月读》2023年第5期53-59,共7页王杰 
九、做知行合一的践行者,莫做口是心非的两面人政治生活中两面人的突出表现就是修身不真修、信仰不真信,知与行脱节,没有真正“致良知”。《论语》中称左右逢迎的伪善小人为“乡愿”,原文是:“乡愿,德之贼也。”就是指知行脱节、表里不...
关键词：知行合一 知与行 表里不一 政治智慧 修齐治平 知行脱节 践行者 乡愿 
知行合一:家校共育的有效路径
《学校管理》2023年第2期15-16,19,共3页周其山 
家校共育需要家庭教育和学校教育紧密结合,形成有效的配合。但实际情况是部分家长过于注重说教,而忽视了身教,造成了学生知行脱节,因此,家庭和学校之间要形成教育合力,为学生构建良好的学习以及生活环境,从而提高学生的认知水平,做到知...
关键词：家校共育 知行合一 家庭教育 知行脱节 有效路径 形成教育合力 认知水平 家庭和学校 
劳动教育的“横线”和“纵线”
《云南教育（视界）》2022年第11期11-11,共1页钮烨烨 
一些学校在开展劳动教育时存在两类错误做法:一是“有教育无劳动”,教师以讲授劳动知识代替学生的具体劳动,俗称“黑板上种田”,虽然教师讲得全面而具体,但学生没有参与实践的机会,也就难以体验真实的劳动;二是“有劳动无教育”,教师潜...
关键词：文化课学习 知行脱节 实践逻辑 调节方式 具体劳动 错误做法 学科逻辑 实践的机会 
学校“德育先行”新境界
《教育》2020年第36期28-28,共1页胡婧 林云华 
学校德育是落实“立德树人”的基本任务,也是回归教书育人的本质要求。为此,要树立学校无处不德育的大德育观,构建科学而有序的学校德育活动体系,使学校德育有章可循,破解“5+2≤0”学校管理低效问题,由学校德育“知行脱节”,走向新时...
关键词：中小学德育工作 立德树人 学校德育 德育活动 道德品质 知行脱节 活动育人 教书育人 
大学生生态文明素养中“知行脱节”问题探讨被引量：2
《传播力研究》2020年第23期130-131,共2页梁泉 
大学生对生态文明的认知和行为状况对生态文明建设具有重要意义,大学生相对接受过良好的教育,思想上比较活跃,他们的生态文明素养是否良好,对我国生态文明建设成败关系重大。没有良好生态文明素养的大学生,不能为我国生态文明建设贡献...
关键词：大学生 生态文明 “知行脱节” 
生活化的理念打造精彩的英语课堂
《英语画刊（高级）》2020年第24期76-76,共1页吴永芬 
虽然英语的学习离不开丰富的语言实践,但是,我国初中英语教学活动却长期存在知行脱节这一现实问题。很多教师并不具备生活化的英语教学理念,所设计的教学活动与学生们的实际生活是相脱离的。对于这一点,初中英语教师必须要通过生活化教...
关键词：生活化教学 语言实践 课堂语境 初中英语教学 知行脱节 真实环境 英语课堂 初中英语教师 
让成长在每个孩子身上发生——“家校课程”助力学生过有教育意味的生活
《班主任》2020年第7期9-12,共4页方艳 
陶行知先生说过,"过什么生活便受什么教育","生活无时不含有教育的意义",我们要"为生活向前向上的需要而教育"。然而,现实生活中,学生长期埋头于书本、穿梭于辅导班,知行脱节、在校所学与生活脱节等情况比比皆是。再加上不少家长带领孩...
关键词：现实生活 陶行知 知行脱节 家校 辅导班 助力 意识与能力 
公民体育锻炼知行脱节的自身影响因素分析被引量：10
《天津体育学院学报》2020年第3期334-340,349,共8页乔玉成 
国家社会科学基金项目(项目编号:16BTY003)。
公民体育锻炼认知与行为关系研究,不仅是锻炼心理学理论研究的重要内容,也是制定或调整全民健身政策的重要参考。以中国公民体育意识与行为调查数据(2018)为来源,以公民体育锻炼价值认知为起点,以公民体育锻炼行为为落脚,采用描述性分...
关键词：知行脱节 认知 行为 体育锻炼 自身因素 公民 
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