只有一个地球

作品数：388被引量：67H指数：3
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以点带面:教学价值点的甄别与辐射——以《只有一个地球》教学为例被引量：1
《小学语文教学》2024年第20期65-66,共2页蔡雪卿 
入选教材的课文,都是文质兼备的典范之作,蕴藏丰富的教学价值点。在教学时,教师可能习惯以零散、琐碎的方式解读文本,导致教学始终处于相对肤浅的状态。教师应紧扣教学内容,从众多的教学价值点中述选、甄别出具有穿透力和辐射性的资源,...
关键词：以点带面 语言运用 教学价值 辐射性 说明性文本 教学处理 解读文本 文体特点 
《只有一个地球》(六上)教学设计及评析
《小学语文教学》2024年第13期55-57,共3页黄祥昀(执教) 张立军(评析) 
教学目标:1.朗读课文,理解“晶莹、资源、摇篮、慷慨、贡献、有限、枯竭、毁坏、滥用、和噶”等词语。2.默读课文,结合关键句说出课文的主要内容。3.能说出课文表达了怎样的观点,是怎样一步步说明这个观点的。课时安排:1课时。
关键词：关键句 教学设计 课时安排 朗读课文 教学目标 《只有一个地球》 
步步“精心” 引导成长--《只有一个地球》磨课历程
《小学语文教学》2023年第12期48-50,共3页张柔 
当下的语文教学,为了给学生上好一堂课,为了提高掌控课堂的能力,教师常常需要一课多磨,而我们“邱鑫名教师工作室”团队,擅长开展运用信息技术与语文教学有效整合的课例研磨活动。活动中,广泛呈现富有现代感、技术味与开放性的语文课,...
关键词：磨课 语文教学 课例 掌控课堂 名教师工作室 现代感 有效整合 上好一堂课 
把握表达的观点,落实语言的运用——《只有一个地球》教学实录及深度评析
《小学语文教学》2023年第7期35-39,共5页王林波 吴忠豪 
一、图片导入,渗透保护地球的意识师:同学们,上课前先看几幅图片,这些图片上没有任何文字,但是我相信大家一定能够看懂图片表达的意思。(出示有关保护地球的宣传图片)师:说说看,你看懂了什么?生:画面上几双手托起地球,意思是说我们要携...
关键词：宣传图片 教学实录 保护地球 语言的运用 图片导入 《只有一个地球》 上课 
《只有一个地球》教学实录
《小学语文教学》2022年第15期46-49,共4页鲍夏波 
一、激趣导入,引出课题师:老师这儿有个有趣的软件--卫星地图,大家用过吗?谁能快速地找到我们的学校?请你上来试试。师:说说,你有什么思路?生:我先找到中国,再找到浙江,然后是宁波。师:那么开始来找一找吧。(生查找)师:好,画面暂停一下...
关键词：激趣导入 机场跑道 教学实录 卫星地图 找一找 《只有一个地球》 画面 
善抓关键巧析文——《只有一个地球》(第二课时)教学设计
《小学语文教学》2022年第12期47-48,共2页万绮柔 
【教材解读】《只有一个地球》是统编本六年级上册第六单元的一篇特点鲜明的文艺性说明文。这一单元的人文主题是“保护环境”,语文要素是“抓住关键句,把握文章的主要观点”。而这篇课文作为所在单元的一篇文章,有举足轻重的作用。它...
关键词：人文主题 教材解读 第二课时 教学设计 层层递进 抓住关键 一篇文章 文艺性说明文 
高年级整体感知课文的教学策略——以《只有一个地球》教学为例
《小学语文教学》2020年第32期53-54,共2页徐燕子 
进入高年级,课文的篇幅明显加长,内容明显丰富,按部就班地梳理与推进,不仅会有琐碎之感,导致学生产生厌学情绪,还不利于学生结构性思维的形成。因此,教师就需要紧扣文本表达的中心,形成中心统整、内容辐射的认知结构,从而起到牵一发而...
关键词：厌学情绪 统整 教学效果 教学策略 认知结构 紧扣文本 感知课文 结构性思维 
《只有一个地球》(六上)教学设计
《小学语文教学》2020年第25期43-44,共2页史晓丽 
教学目标:1.认识本课12个生字,在语言环境中体会"晶莹""和蔼"等具有感情色彩的词语,感受地球的美丽、无私。2.学习"抓住关键句,把握文章的主要观点"的阅读方法。感受到人与地球命运息息相关,知道目前宇宙适合人类居住的只有地球。在阅...
关键词：从我做起 教学设计 教学目标 抓住关键 人类居住 小事做起 危机感 保护地球 
让科普类说明文充满语文味——以《只有一个地球》教学为例
《小学语文教学》2020年第23期9-10,共2页钱建云 
科普类说明文形式简短,集知识性、科学性、普及性于一体,深受学生喜爱。在教学时,教师应根据其融合科学知识和说明要领的特点,注重培养学生掌握概括说明文内容的方法,分析内在逻辑,细心品味精彩生动的语句,感受说明文的语言特色,结合所...
关键词：科普类 语文味 说明文 品德课 语言特色 科学课 学生喜爱 学以致用 
观汤俊老师执教的《只有一个地球》有感
《小学语文教学》2020年第15期23-24,共2页陈德兵 
我曾听过汤俊老师执教的一节常态课《只有一个地球》。这是一节闪光的常态课,一节应该拿来做样本研究的常态课。听课的还有玉林师院的同学们,他们大三,正开展研学活动,慕名来到香市小学。汤俊老师讲座结束后,我即兴发言,对汤老师执教的...
关键词：只有一个地球 刘慈欣 关键句 《只有一个地球》 
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